很多小伙伴想要報(bào)考三級(jí)心理咨詢師，那么三級(jí)心理咨詢師考試考什么呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“三級(jí)心理咨詢師考試科目有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三級(jí)心理咨詢師考試科目
三級(jí)心理咨詢師考試科目：《職業(yè)道德》(客觀題)，《理論知識(shí)》(客觀題)《專業(yè)能力》(客觀題、主觀題)。
1.職業(yè)道德和理論知識(shí)，均為選擇題，題量125，答題方式答題卡，滿分100分，比例10%和90%;
2.專業(yè)能力，題型分為選擇題、案例問答題，答題方式分別為答題卡作答和紙筆作答，滿分100分，比例80%，20%。
總成績計(jì)算辦法
1、各部分成績計(jì)算：
(1)理論知識(shí)總成績=職業(yè)道德成績*10%+理論知識(shí)成績*90%。
(2)專業(yè)能力總成績=選擇題成績×80%+案例問答題成績×20%。
2、理論知識(shí)和專業(yè)能力的成績均采用百分制，60分為合格。
考試范圍
1、理論知識(shí)部分
理論知識(shí)部分考試范圍包括《教程》上冊(cè)第一章至第七章的內(nèi)容，以及《教程》下冊(cè)第八章至第十章的內(nèi)容。
2、操作技能部分
操作技能部分考試范圍包括《教程》下冊(cè)第八章至第十章的內(nèi)容。
考試要求
1、理論知識(shí)部分
理論知識(shí)部分考核專業(yè)理論知識(shí)點(diǎn)分為由低到高三個(gè)層次，依次是識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用，且高一級(jí)的層次要求包含低一級(jí)的層次要求。
1.識(shí)記：要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容能夠識(shí)別和記憶，即能有初步的、感性的認(rèn)識(shí)，知道有關(guān)內(nèi)容并能記住。
2.領(lǐng)會(huì)：要求能夠領(lǐng)悟和理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，并能夠根據(jù)考核要求做出正確的解釋、說明和論述。
3.應(yīng)用：要求在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。
2. 操作技能部分
操作技能部分考核考生心理初診接待、基本心理咨詢和心理測(cè)驗(yàn)使用方面的技能。
拓展閱讀：如何備考復(fù)習(xí)心理咨詢師三級(jí)考試
首先，是要勤看勤記。心理咨詢考試中有很多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)需要我們記憶，整個(gè)復(fù)習(xí)過程實(shí)際上就是一個(gè)與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。 我們需要合理地安排好時(shí)間，及時(shí)地對(duì)不同的章節(jié)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我把知識(shí)點(diǎn)來回串了四遍，每一遍都用了不同的方法。
第一遍主要就是背每一章節(jié)的重點(diǎn)，同時(shí)閱讀不是重點(diǎn)，但是課本上補(bǔ)充的能幫助我們理解的地方。這種復(fù)習(xí)方法一方面能幫助我們更好地理解自己所要學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，另一方面也能豐富我們的心理學(xué)知識(shí)，畢竟學(xué)習(xí)心理學(xué)并不僅僅是為了拿一個(gè)證書嘛。
第二遍用畫思維腦圖的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。就我之前所了解的思維腦圖是一種圖文并重的能有效幫助人們記憶的工具。它不僅能幫助我們很好的梳理各主題之間的隸屬關(guān)系，同時(shí)彩色的顏色和圖畫也能很好地幫助我們?nèi)ビ洃?。那通常思維腦圖的中心會(huì)有一個(gè)主題圖，然后再從主題圖發(fā)散出來。因?yàn)榭紤]到時(shí)間因素還有我用思維腦圖并不僅僅是為記憶的原因，所以我畫思維腦圖的時(shí)候并沒有畫主題圖，而是直接用文字代替。關(guān)于腦圖的具體內(nèi)容，若時(shí)間充足的話，我會(huì)用默寫的方式畫思維腦圖。就比如在進(jìn)行完第一遍的復(fù)習(xí)后，即腦中對(duì)那一章節(jié)還有大概印象的時(shí)候，拿彩筆把之前復(fù)習(xí)的章節(jié)以腦圖的形式默寫出來。畫完之后，還需要用紅筆或是其他顏色的筆對(duì)照書本進(jìn)行補(bǔ)充和修改。這種方法不僅能幫助我們清楚地理清和構(gòu)建知識(shí)框架，同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)又是一次有效的復(fù)習(xí)。若時(shí)間不充足，我會(huì)直接對(duì)著課本拿彩筆把思維腦圖畫出來以理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，這種方法就前者而言雖然節(jié)省了時(shí)間，但是效果會(huì)打些折扣。
第三遍的時(shí)候就要開始做題了。心理咨詢師教材中有一本單獨(dú)針對(duì)各章節(jié)的習(xí)題書，這個(gè)時(shí)候我會(huì)開始一節(jié)一節(jié)地做。做題一方面可以培養(yǎng)我們的手感，同時(shí)也能幫助我們了解出題的形式和要點(diǎn)。做完習(xí)題書的題后，一定不要認(rèn)為萬事大吉了，一定!一定要記得做模擬卷。兩個(gè)雖然都是題，但是真的不一樣，做過之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的地方。習(xí)題書涵蓋面更廣，考察點(diǎn)多且細(xì)致，對(duì)于我們進(jìn)一步的復(fù)習(xí)很好，但是我個(gè)人認(rèn)為它并不能幫助我們了解和熟悉真正的考題的形式或者說...感覺吧，通過做模擬題會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試重點(diǎn)會(huì)進(jìn)一步縮小，會(huì)更focus到某一部分或某一點(diǎn)上，那這個(gè)時(shí)候你就要更著重地復(fù)習(xí)和注意這些知識(shí)點(diǎn)了。做完之后不要忘了改題，做錯(cuò)的題要用醒目的顏色的筆標(biāo)出來，同時(shí)要清楚為什么做錯(cuò)了，必要時(shí)需要再翻書本復(fù)習(xí)查看。
最后一遍復(fù)習(xí)會(huì)進(jìn)行的快一些，主要就是復(fù)習(xí)那些自己做過的題集和之前自己畫的思維腦圖。題集主要復(fù)習(xí)之前做錯(cuò)的題，可以很快地過。腦圖復(fù)習(xí)其實(shí)進(jìn)行的也比較快，主要是對(duì)已學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行再次梳理。對(duì)于著重考細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，比如“精神分裂癥”的概念，雖然腦圖上只是寫了“精神分裂癥”這五個(gè)字，但是在再次復(fù)習(xí)時(shí)一定要把概念在腦中過一下。