舉辦活動之后應(yīng)該及時地做出一份活動總結(jié)，這能提高我們的工作效率。下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園主題活動總結(jié)2021年”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園主題活動總結(jié)2021年【一】
愛是相互的，在我的工作中我感受到了這一點。我對孩子的愛，能夠變成家長對我的信任，因為我和家長都把愛放在了孩子的身上。班里的孩子不來幼兒園時我會主動打電話詢問一下，就是這樣一個小小的細節(jié)。讓家長能夠感受到我對孩子的愛，我也能夠準確的明白孩子沒來幼兒園的原因，這是一件一舉兩得的事情。我的一句詢問，讓家長明白孩子在教師的心中很重要。
我這樣做也是在悄悄地告訴家長：把孩子交給我請放心，因為我愛他。此刻只要孩子不來，家長就會主動電話告訴我。因為我愛孩子所以家長很愿意和我交流，孩子有點什么事都愿意和我們說說。好像我們有神奇的魔法能夠讓調(diào)皮淘氣的孩子變得聽話懂事。我的付出這就是回報：家長對我們的信任。此刻每一天早上我都會巡視每一桌的孩子，看看是不是有誰沒來。
愛是相互的，在我和孩子的相處當中我更真切的這樣認為。上個星期欣蕊沒來，我給xx的爸爸打了電話明白孩子病了，需要在家里休息幾天。媽媽帶著xx去醫(yī)院輸液，我們的寶寶輸完液還要來幼兒園看看。媽媽告訴我們說孩子想幼兒園想教師啦。我聽了心里暖暖的，我對孩子付出的愛，在xx的身上我真切的看到了孩子對我的愛。這個星期xx還沒有完全好，就要來幼兒園上學。媽媽拗可是孩子就送我們的xx來上學了，可是每一天放學后還是要去醫(yī)院輸液的。孩子不愿在家里享受媽媽的愛，要來幼兒園和小朋友、教師在一齊。這證明了孩子愛幼兒園、愛幼兒園里的教師，才愿意來幼兒園。xx好多天沒來了，我把她抱在自我的懷里，問一問這些天做些什么、想點什么。孩子很高興地和我交談，她歡樂我也歡樂。
不明白怎樣才能準確的表達我的心境，高興、幸福、歡樂……。我愛孩子們，我愛我的工作。
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任。
幼兒園主題活動總結(jié)2021年【二】
為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關(guān)心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
此次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們__鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
幼兒園主題活動總結(jié)2021年【三】
xx調(diào)進我所帶的中一班，我的心懸了起來。聽別人介紹，xx好動，個性強，是個比較難帶的孩子。
從xx邁進中一班這個團體，我開始了對他全方位的觀察，因為我明白“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”對的細致觀察，是闖入幼兒心扉的第一步。
xx喜歡畫畫，在繪畫課上安靜、專心，不會拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確，用筆流暢，畫畫的布局、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平。我表揚他，并把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經(jīng)過繪畫技能的展示，得到了同伴的掌聲。在其他活動中，也就能和大家步調(diào)一致了。
一天，我發(fā)現(xiàn)xx在拿著一盒水彩筆發(fā)呆，我拿過水彩筆勸他去喝點水。喝水后，海碩又重拿起那盒筆，打開后一枝一枝的看，我沒去打攪他。事后，我問他：“那是你的筆嗎”“不是”。“是不是喜歡那盒筆”海碩點點頭，并沮喪的＇說：“我的筆沒水了，畫的畫不好看，”看xx那麼喜歡漂亮的水筆，我及時與聯(lián)系，得到家長的配合，為xx添置了多色的水筆。
又一日，小朋友在看動畫片，xx雙手堵耳，嘴中尖叫，當我向他擺手時，他大聲說：“我不愛看電視——”我讓他換個看不見電視的位置，玩些好收的玩具。隔了幾天，當小朋友又看電視時，我提前安排xx玩玩具，可xx不領(lǐng)我的好意，搬了椅子往前擠，不但安靜的看電視，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲。我明白了：xx看電視是有選擇的，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動畫片，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料，xx有不一樣的反映。
經(jīng)過對xx的觀察和看到海碩一天一天的提高，我想到：要經(jīng)過觀察，找到孩子的優(yōu)勢，并把它作為切入點，走近孩子，建立感情，增強孩子的自信，才能進一步培養(yǎng)孩子的職責感、團體觀念和規(guī)則意識。
同時，根據(jù)孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣，這也是因人施教的重要方面。經(jīng)過觀察，我們還能適時的提示家長，配合教育工作，到達家園共育。
所以，觀察幼兒是教師必備的本事。
幼兒園主題活動總結(jié)2021年【四】
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護樹活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、幼兒通過綠色家園從我做起我為校園添點綠活動。
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
2、通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
3、通過畫一畫、太陽人娃娃來領(lǐng)樹、我為小樹澆澆水活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。
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