教學計劃是老師在開學之前，會針對本學期的教學周期，學生情況以及課本知識制定的計劃，目的在于更好的教學。那你知道教學計劃包括哪些內容嗎？下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“教學計劃的內容包括有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學計劃的內容包括有哪些【一】
1、備課是教學的基本環(huán)節(jié)，任課教師在備課過程中應根據(jù)教學大綱，結合教材特點，針對授課對象的具體情況，認真組織教學內容。
2、認真鉆研教材，廣泛參閱文獻資料，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個章節(jié)的基本要求，確定教學重點和難點，科學、合理地安排教學內容。
3、不斷更新和充實教學內容，注意結合社會實際，反映本學科發(fā)展的科學技術新成就，并能體現(xiàn)自己的相關研究成果和學術觀點。
4、注重從學生實際出發(fā)，科學、合理設計各種教學方法、手段和板書，充分體現(xiàn)以學生為中心，啟發(fā)學生思考，引導學生掌握學習方法。
5、教學安排及學時分配應與教學日歷同步，合理、得當。
6、每次教案應包括學習目的、教學重點、教學難點、教學過程、教學方法和適量的作業(yè)布置等項目，并附向學生推介的必要參考書目。
7、無論是手寫教案還是電子教案均按規(guī)定格式編寫。
8、教學文件齊全，整體應包括“備課本要求、教學大綱、教學日歷、授課表、學生平時考核表、教案”，且按此順序進行裝訂。
教學計劃的內容包括有哪些【二】
教學計劃的基本內容主要包括：教學目標、課程設置、教學形式、教學環(huán)節(jié)、教學時間安排等幾個主要方面。
1.教學目標
教學目標是在員工培訓中開展各種教學活動所要達到的標準和要求。教學目標也是確定某一具體教學任務或教學班教學計劃的主要依據(jù)。
2.課程設置
它是制定教學計劃的前提條件。嚴格地說，課程內容、課程結構、課程的設置和組合方式是員工教學計劃的核心。
3.教學形式
教學形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。
4.教學環(huán)節(jié)
略
5.時間安排
教學計劃中的時間安排，一般包括以下因素：
（1）整個教學活動所采用的時間；
（2）為完成某門課程所需要的時間；
（3）周學時設計；
（4）總學時設計；
（5）教學形式、教學環(huán)節(jié)中涉及的各類課程的講授、復習、實驗、參觀、討論、自習、測驗、考查等各環(huán)節(jié)的時間比例。
教學計劃的內容包括有哪些【三】
一、堅持先練后教的原則
具體步驟是：課前備課根據(jù)每節(jié)課的教學內容精選一定量的、具有代表性、典型性的例題，課堂教學中，根據(jù)例題的數(shù)量和難度，規(guī)定時間讓學生先練習，在學生練習時，教師特別要關注差生，與差生一起練習。學生在練習中就能發(fā)現(xiàn)自己還沒有掌握的問題，當學生感覺到自己所學的不足與缺陷時，自然會向教師提出問題。教師抓住這個時機，激發(fā)學生求知欲，促進學生產(chǎn)生知難而進、通于攻破難題的信心，引導學生解決問題。在解題的過程中按照中考說明確定的重點、難點滲入教材的知識點，激發(fā)學生重新認識教材知識點的興趣。
二、活躍課堂氣氛，增加復習課的色彩，創(chuàng)設趣味性教學情境
復習課往往讓學生感覺枯燥無味，要想取得良好的復習效果，創(chuàng)設輕松愉快的課堂復習氛圍是很重要的。目前，中考數(shù)學的命題，新增了開放性、探索性等實際應用題。而數(shù)學教學融入有意義的生活是數(shù)學教學的根本。為了緩解學生復習時的緊張情緒，在復習教學過程中，教師要在現(xiàn)實生活中挖掘數(shù)學問題，引導學生用數(shù)學方法解決生活中的數(shù)學問題，體現(xiàn)數(shù)學生活化，這是提高數(shù)學趣味性的有效途徑。
三、狠抓雙基，全面鞏固基礎知識
中考試題是對初中數(shù)學基礎知識的全面考察，知識點覆蓋率達75%以上，中考試題依據(jù)中學生的身心發(fā)展特點，一般不會有難題、怪題、偏題，難易度的比例通?？刂圃谌菀最}：中等題：較難題為5：3：2，基礎知識的鞏固，基本技能的訓練是復習過程中的重中之重。學生只有在掌握了基礎知識的前提下，識記理解公式、定理，運用公式、定理分析、解決問題，才能對數(shù)學問題進一步深化與提高。俗話說萬丈高樓平地起，沒有扎實的基礎，萬丈高樓從何談起。夯實基礎是靈活運用的前提。復習教學中，切忌好高騖遠，使學生如墜霧中，如懸空中。
四、廣泛收集資料，精心選制題目
對于每一份資料，每一張試卷，教師要先全面通讀，吸其精華，剔其糟粕，篩選典型的，有價值的題目給學生做，對于學生已經(jīng)掌握的或大綱不要求學生掌握的，以及重復訓練的題目，教師要考慮將其刪去，對于涉及教材重點知識又有必要重復訓練的，教師也要注意題量。
教學計劃的內容包括有哪些【四】
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合社會主義核心價值要求，具有誠信品質、敬業(yè)精神和責任意識、遵紀守法意識，掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。
二、人才規(guī)格要求及知識、能力、素質結構
（一）就業(yè)崗位
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路、鐵路、市政等部門基層單位，在生產(chǎn)第一線從事公路與橋梁工程的勘測設計、施工、試驗檢測、養(yǎng)護維修和管理等技術工作。
（二）知識結構
1.掌握路橋專業(yè)所必須的基礎理論知識。
2.掌握較強的路橋專業(yè)應用知識。
3.具有道路橋梁工程技術工程的施工、試驗檢測、測設和工程技術管理等基礎知識。 ⒋熟悉本專業(yè)的規(guī)范和標準。
4.了解路橋科技的發(fā)展動態(tài)，具有本專業(yè)新技術、新設備、新材料、新工藝、新方法等方面的知識。
5.具有計算機操作應用的基本知識。
（三）能力結構
⒈具有一定的英語應用能力，通過相關的英語應用能力考試。
⒉具有閱讀及繪制路橋工程圖的能力。
⒊具有工程測量、土工及材料試驗的能力。
⒋具有施工技術實施、組織管理、工程質量監(jiān)控的能力
⒌具有工程造價、招投標文件的編制及招投標管理的基本能力。
⒍具有公路與橋梁工程運行管理與經(jīng)營管理的能力。
7.具有較強的自學和獲取新知識的能力，具有一定的創(chuàng)新能力。
（四）素質結構
1、樹立遵紀守法的意識、誠信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感；
2、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有良好的社會實踐能力、適應能力和吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神；
3、具有良好的學習能力和自我發(fā)展能力；
4、具有良好的技術應用能力；具有嚴格規(guī)范施工與操作的能力和素質，具有較強的安全施工和環(huán)境保護意識；
5、掌握一定的科學知識、科學理論和科學方法，具有一定的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力；
6、具有良好的人際交往、協(xié)作、溝通、組織能力，有良好的團隊意識；
7、有良好的體魄，身心健康，具有良好的心理調控能力；
8、具有健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣。
（五）職業(yè)資格（技能等級證書）要求
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標規(guī)定，本專業(yè)的畢業(yè)生除獲得高技畢業(yè)證書和大專畢業(yè)證書外，還應取得“測量放線”高級工職業(yè)資格等級證書。
三、主要課程設置及要求
1、職業(yè)道德與就業(yè)指導
通過教堂教學和相應的實踐活動，教育、啟發(fā)、幫助、引導學生正確的認識社會，正確的認識自己，樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)道德、和創(chuàng)業(yè)意識，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策、掌握就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技巧，增強承受挫折和競爭的能力，培養(yǎng)具有崇高的社會道德觀念尤其是職業(yè)道德觀念和掌握過硬專業(yè)技能的復合型技術人才。
2、高等數(shù)學
學習微積分（一元函數(shù)微積分、一階線性微分方程、多元函數(shù)微分）、線性代數(shù)，使
學生掌握數(shù)學的基礎知識、運用技能，訓練學生的邏輯思維能力和空間想象能力，為學習后續(xù)課程和畢業(yè)后運用打下基礎。
3、英語
學習英語的基本語法，進行必要的口語訓練，使學生掌握常用的詞匯，能進行簡單的會話，提高學習英語的興趣，為學習專業(yè)英語和畢業(yè)后應用打下基礎。
4、體育與健康
學習體育的基本原理、基本技能和體育衛(wèi)生保健的基本知識。使學生掌握體育鍛煉的基本方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，具有體育活動的能力基礎，全面增強體質。
5、計算機應用基礎
學習計算機初步知識、微機的基本操作方法、WINDOWS系統(tǒng)的有關知識和基本操作、中西文文字錄入、WORD、EXCEL等軟件的基本操作、網(wǎng)絡基本知識。使學生能正確操作微機、應用軟件。
6、應用文寫作
本課程主要介紹公路基本建設活動中常見的各類應用文的寫作方法、基礎知識、技巧，使學生具有申請、總結、報告等應用文的格式與寫作方法、技能。
7、工程制圖
本課程主要講授投影理論在道路工程制圖方面的應用、幾何作圖方法和制圖基本規(guī)則，介紹計算機繪圖方法。培養(yǎng)學生在工程圖學方面的思維能力及制圖技能，要求學生會識讀和繪制路橋工程設計圖，具備計算機輔助作圖功能。
8、工程測量
本課程主要講授地表局部地區(qū)測繪工作的基本知識，儀器的使用與維護技術，公路工程的測量方法進行測繪儀器操作技能訓練，進行施工放樣測量與竣工測量。要求學生具有工程測量技術，能熟練操作各種測量儀器。
9、道路建筑材料
本課程主要講授天然的砂、石料、水泥、水泥混凝土、瀝青混凝土的`基本性能及適用范圍，水泥混凝土、瀝青混凝土配合比設計，集料級配的基本原理和鋼材、新型建筑材料的性能及應用。進行建筑材料試驗技能訓練。要求學生能描述常見建筑材料的性質，能熟練完成建筑材料的常規(guī)試驗。
10、應用力學
主要教學內容包括：靜力學基礎，靜定結構和超靜定結構的內力分析與計算，構件的強度、剛度和穩(wěn)定性等，涵蓋了靜力學、材料力學和結構力學的主要內容。通過本課程的學習，使學生掌握力學的基本概念、基本理論和計算方法；掌握剛體和簡單剛體系統(tǒng)的受力分析、平衡條件以及機械運動的基本規(guī)律；了解工程材料的基本性能，并能對基本構件的強度、剛度和穩(wěn)定性問題進行計算和分析。
11、土力學與土質學
了解和掌握土的基本特性、土力學的基本原理、土體變形及穩(wěn)定的主要分析和計算方法。為進一步學好后續(xù)地質專業(yè)課打下基礎。
12、專業(yè)英語
本課程作為英語的后續(xù)課程，主要為專業(yè)閱讀階段服務，內容分為四個部分：①詞匯、注釋及練習；②專業(yè)基礎課方面內容；③公路、城市道路工程方面內容；④橋梁工程方面內容。使學生結合所學專業(yè)進一步提高閱讀英語科技資料的能力，并以英語為工具，獲取專業(yè)信息。
13、公路勘測設計
本課程主要講授公路平面、縱斷面、橫斷面的設計原理和方法，不同勘測階段各野外作業(yè)組的工作內容、要求和方法，測設程序，公路選線、紙上定線、公路改建、公路交叉的原則和方法，使其具有一定的公路路線設計能力（包括高速公路勘測技能）。有條件的可以學習相關公路測設軟件。
14、路基路面工程
本課程主要講授路基強度及穩(wěn)定性的概念，路基排水設計的原則和基本知識，路基設計原理和方法，路基的防護與加固，路基施工方法和技術；路面基層與墊層材料組成設計，柔性路面和水泥混凝土路面設計的基本原理與方法，路面基層（底基層），瀝青路面和水泥混凝土路面的施工方法和技術。要求學生能描述路基路面的構造和設計原理，具有路基路面施工技術，具備施工員的能力。
15、公路施工技術
學習路線定位、路基路面施工技術，培養(yǎng)學生既能掌握各種施工工藝、施工方法和施工技術而熟練從事工程實踐，又能運用所學的知識分析有關工程現(xiàn)象從而指導工程實踐。
16、公路施工組織設計
主要講授我國公路建設管理的基本知識，施工組織設計的基本原則和方法，編制公路
工程概預算的規(guī)定和方法，現(xiàn)代公路施工企業(yè)管理科學的基本原理和方法。要求學生能描述公路工程施工管理基本知識，具備編制公路工程施工組織設計及概預算的能力。
17、橋涵設計
主要講授橋梁總體設計的要求，公路橋梁的計算荷載，常用橋涵的構造，中小橋梁上下部結構的內力計算方法。要求學生學會公路中小橋涵的構造和設計原理，能運用設計規(guī)范、手冊和標準圖進行公路中小橋涵的設計并計算工程數(shù)量。
18、橋涵施工技術
主要講授橋梁基礎、墩臺、鋼筋混凝土橋、預應力混凝土橋、拱橋和涵洞的常規(guī)施工方法、施工工藝和施工技術，簡介懸臂施工法、轉體施工法和頂推施工法基本知識。要求學生具有橋涵工程施工技術，具備施工員的能力。
19、監(jiān)理概論
了解工程監(jiān)理基本理論、工程監(jiān)理程序、工程監(jiān)理的組織和模式、工程監(jiān)理的內容和工作方法等，為進一步達到工程監(jiān)理人員上崗需要和監(jiān)理工程師注冊需要奠定必要的基礎。
20、質量監(jiān)理
通過本課程的學習，使學生能根據(jù)《公路工程施工監(jiān)理規(guī)范》，運用基本理論和先進的方法對公路工程的各個工序的施工質量進行控制與評定，并具有解決公路工程質量監(jiān)理中有關問題的能力。
21、進度監(jiān)理
通過本課程的學習，使學生能夠理解、掌握公路工程進度監(jiān)理的作用、依據(jù)、任務、措施及檢查、監(jiān)測、調整的程序和方法。
22、費用監(jiān)理
理解費用監(jiān)理的原則、方法，掌握從事工程費用監(jiān)理工作所必需的的計量支付、工程變更、施工索賠、價格調整等基本業(yè)務知識及必備的公路工程概預算知識及有關工程經(jīng)濟的基本知識。
23、合同管理
了解我國合同法律的基礎知識、公路工程招標投標及公路工程項目合同內容；明確工程合同管理等概念，從而為學習后繼課程及工作打下必要的基礎。