做了許多行測(cè)模擬題還是沒有有效的提升自己的分?jǐn)?shù)？那是你沒有掌握一些技巧和重點(diǎn)，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)言語理解技巧：巧尋主旨觀點(diǎn)題中作者“給支的招””，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測(cè)言語理解技巧：巧尋主旨觀點(diǎn)題中作者“給支的招”
主旨觀點(diǎn)題在行測(cè)考試當(dāng)中所占的比重都是比較大的，所以也是廣大考生考試中比較重要的一部分。它常見的問法形式有：這段文字的的主旨是，對(duì)上述文段概論最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是等等。考察我們對(duì)文章的宏觀理解。在選擇選項(xiàng)時(shí)大家往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，為什么我想選的就跟作者不一樣呢。該如何把握去找作者的想法呢?今天帶領(lǐng)大家來學(xué)習(xí)，通過一些帶有明顯提示性的句子來找作者的想法。
例如，我現(xiàn)在跟你講“小紅是一個(gè)比較高冷的女孩子，所以追她的時(shí)候不要送一些俗氣的花朵口紅等，要送一些符合她氣質(zhì)的高檔奢侈品?！痹谶@樣一段簡(jiǎn)短的話中，我是不是在為你如何追小紅支招，那也就是這個(gè)“招”是最重要的。對(duì)于我們做題也是一樣的道理，文段中一旦出現(xiàn)“要怎么做，就必須怎么做，只有這樣才能，通過什么什么樣的方法.......”類似于對(duì)策性的句子，它也是作者給你支的“招”，所以它對(duì)應(yīng)的內(nèi)容往往就是作者想要強(qiáng)調(diào)的，也就是正確答案。
下面我們?cè)俳Y(jié)合一道例題來找尋一下作者給我們支的“招兒”
【例題】愛、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過去，孩子們是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)?，F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來培養(yǎng)他們。
這段文字強(qiáng)調(diào)的是：
A.教育對(duì)培養(yǎng)品格的重要性。
B.人類品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響。
C.孩子們是如何學(xué)會(huì)人類品質(zhì)的。
D.人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰。
【答案】A
【解析】文段首先指出一些素養(yǎng)反映了一個(gè)人的品格。然后指出現(xiàn)在這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。最后給出對(duì)策——必須有意識(shí)地依靠教育來培養(yǎng)他們。故文段強(qiáng)調(diào)的是要靠教育去培養(yǎng)孩子們的品格,A項(xiàng)表述與此相符,當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)文段沒有談及。D項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。故本題選A