一種是國際商務(wù)在線MBA，另一種是該學(xué)科的理學(xué)碩士。那么兩者之間有什么區(qū)別？又該如何選擇呢？別急，今天出國留學(xué)網(wǎng)就帶大家來了解一下吧！
ED GALASSO可能已經(jīng)67歲了，但是他并沒有完全停止工作的打算。自稱處于半退休狀態(tài)的他擁有一家電信咨詢公司。他最近剛從南新罕布什爾大學(xué)（Southern New Hampshire University）獲得了一個在線國際MBA學(xué)位。
對于Galasso來說，考慮到如今的業(yè)務(wù)范圍以及我所在的全球性的電信行業(yè)，參加一個國際重點(diǎn)項(xiàng)目的決定是有意義的。他說，研究世界各地的文化、政府和經(jīng)濟(jì)的想法也吸引了他。
除了專注于國際商務(wù)的在線MBA課程，還有其他課程可供選擇，學(xué)習(xí)如何在全球范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。例如，科羅拉多州立大學(xué)全球校區(qū)提供一個在線的國際管理碩士學(xué)位，以及一個在線的全球管理專業(yè)碩士學(xué)位。
為了在本學(xué)科中選擇合適的在線學(xué)位課程，未來的學(xué)生在學(xué)校的網(wǎng)站上進(jìn)行研究、咨詢學(xué)術(shù)顧問和反思自己的目標(biāo)時，應(yīng)該問自己以下幾個問題。
課程是否符合我的職業(yè)抱負(fù)？
許多學(xué)生在參加在線課程后繼續(xù)全職工作。專家表示，未來的學(xué)生應(yīng)該研究不同類型在線學(xué)位的課程和課程設(shè)置，以確定哪種選擇最符合他們的專業(yè)需求和興趣。
特拉華大學(xué)（University of Delaware）勒納商學(xué)院（Lerner College of Business and Economics）負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)項(xiàng)目的高級副院長、勒納商學(xué)院教授Jack Baroudi表示，該學(xué)院的在線MBA課程專注于國際商務(wù)，更側(cè)重于商業(yè)領(lǐng)域更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域——金融、營銷、管理等。然后學(xué)生要專修國際商務(wù)的9個學(xué)分。
華盛頓州立大學(xué)（Washington State University）卡森商學(xué)院（Carson School of Business）負(fù)責(zé)專業(yè)課程的副院長Cheryl Oliver表示，在該校的在線MBA項(xiàng)目中，許多學(xué)生已經(jīng)在擁有國際影響力的公司工作。她表示：“許多課程參與者最后都會在國際辦公室與國際人員一同共事。”
Baroudi說，與特拉華大學(xué)（University of Delaware）的在線MBA課程相比，國際商業(yè)項(xiàng)目的在線理學(xué)碩士課程完成的時間往往更短。除了以國際商務(wù)為中心的核心課程外，特拉華大學(xué)的理學(xué)碩士學(xué)生還根據(jù)自己的興趣選擇不同的商業(yè)學(xué)科課程。
科羅拉多州立大學(xué)全球分校（Colorado State University-Global Campus）管理在線碩士學(xué)位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Karli Peterson表示，那些獲得在線MBA學(xué)位的人更有可能是第一個進(jìn)入商界的人，他們希望對這個領(lǐng)域有更廣泛的了解。對于那些有商業(yè)背景的人來說，在線國際管理學(xué)位可能更有意義。在這所網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，參加這個項(xiàng)目的學(xué)生一般都是已經(jīng)有多年工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高管。
在CSU-Global，大多數(shù)在線國際管理碩士學(xué)生都希望提升自己的職業(yè)生涯，不一定是攻讀國際商務(wù)或相關(guān)領(lǐng)域的博士學(xué)位。Peterson建議，希望獲得博士學(xué)位的學(xué)生應(yīng)繼續(xù)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位，因?yàn)椴┦繉W(xué)位通常是為那些希望從事以研究為基礎(chǔ)的職業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的。某些商學(xué)院開設(shè)了在線研究生課程，深入研究國際商務(wù)的特定學(xué)科領(lǐng)域。例如，波士頓大學(xué)（Boston University）就開設(shè)了全球營銷管理在線碩士課程。
什么是網(wǎng)上課程的認(rèn)證？
專家建議檢查在線商學(xué)學(xué)位課程是否經(jīng)過認(rèn)證。認(rèn)證是一個由外部組織實(shí)施的過程，以確保一個學(xué)?；蛱囟ǖ膶W(xué)位項(xiàng)目達(dá)到一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這對計(jì)劃聘用這類學(xué)位持有者的潛在雇主來說通常是很重要的。
Oliver和其他專家建議美國學(xué)生選擇一個由國際商學(xué)院聯(lián)合會（Association to Advance Collegiate Schools of Business）認(rèn)證的項(xiàng)目。Oliver說：“關(guān)于AACSB（國際高等商學(xué)院協(xié)會）認(rèn)證，他們的教師不僅關(guān)注時事要點(diǎn)，而且也能夠談?wù)摎v史觀點(diǎn)，哲學(xué)，所有這些都與企業(yè)管理有關(guān)，也與學(xué)生們?nèi)绾卧诼殬I(yè)生涯的任何時候，在這些事情發(fā)生變化時，利用這一框架進(jìn)行調(diào)整有關(guān)。”
網(wǎng)上學(xué)習(xí)適合我嗎？
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)國際商務(wù)的成年職場人士可能也會經(jīng)常出差，在學(xué)校之外還有很多其他的義務(wù)。和所有潛在的在線學(xué)生一樣，他們應(yīng)該衡量自己是否具備在線碩士課程通常要求的時間管理技能和自律能力。
我應(yīng)該在海外學(xué)校攻讀在線學(xué)位嗎？
Oliver說：“我注意到現(xiàn)在市場上越來越多的美國以外的學(xué)校開始開設(shè)在線課程。但事實(shí)并非總是如此。”她說，是否走這條路取決于他們獲得學(xué)位的具體原因。例如，如果一個人希望為某個國際品牌工作，那么在網(wǎng)上注冊國際學(xué)校可能是值得的。
英國曼徹斯特城市大學(xué)（Manchester Metropolitan University）戰(zhàn)略國際項(xiàng)目主任奈杰爾?班尼斯特（Nigel Banister）表示：“雖然多數(shù)美國在線MBA課程學(xué)生傾向于選擇基于其國內(nèi)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，但是美國外在線MBA在線課程能在課程設(shè)置、項(xiàng)目、教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)方面提供更廣闊的國際化視角?！甭鼜厮固爻鞘写髮W(xué)提供全球在線MBA課程。
Banister在電子郵件中寫道，“跨國公司越來越重視這一點(diǎn)?！彼€說，商學(xué)院發(fā)現(xiàn)，通過英國大學(xué)攻讀在線商學(xué)學(xué)位的美國學(xué)生通常在美國以外的全球市場工作。
Oliver 說，未來的學(xué)生應(yīng)該在入學(xué)前確定是否存在語言障礙。他指出，認(rèn)證對于核實(shí)是否存在語言障礙尤其重要。
在線學(xué)位課程的其他學(xué)生是誰？
Peterson說：“向?qū)W術(shù)顧問詢問在線碩士課程的學(xué)生類型可能會有幫助。如果你獲得的是國際商務(wù)學(xué)位，那么擁有更大的多樣性將是一種更豐富的經(jīng)歷。CSU Global的一些在線學(xué)生經(jīng)常環(huán)游世界?！?BR> 在線課程教員是誰？一些專家建議研究一下誰在某個項(xiàng)目中教授在線課程，并調(diào)查一下教師的資質(zhì)。Baroudi建議檢查教師是否有博士學(xué)位，是否發(fā)表過任何國際研究。
有出國留學(xué)的機(jī)會嗎？
雖然對一些在線學(xué)生來說，從工作中抽出時間去國外旅行可能有些困難，但如果他們想要更多地了解世界各地的商業(yè)，這是未來學(xué)生需要考慮的問題。
Peterson說：“在加州大學(xué)環(huán)球商學(xué)院，有一門在線課程正在籌備中，其中包括一個讓學(xué)生進(jìn)行國際旅行的部分。在WSU的在線MBA項(xiàng)目中，學(xué)生可以選擇在亞洲學(xué)習(xí)10天，并在中國和韓國進(jìn)行商務(wù)訪問?！?BR> Oliver說：“學(xué)生應(yīng)該盡可能地找到適合他們的時間安排表和愿景，并讓自己投入進(jìn)去，這樣他們才能獲得最大的價值。”