近年來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)來(lái)獲取學(xué)位證書這一行為盛行，國(guó)內(nèi)也有許多人通過(guò)網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)獲得海外大學(xué)的學(xué)位。今天，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了降低在線學(xué)位獲得成本的七種方法吧！
在線課程學(xué)生可以選擇從其老板那里獲得學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和獎(jiǎng)學(xué)金。
在線學(xué)位課程可能是一項(xiàng)巨大的投資。幸運(yùn)的是，現(xiàn)年37歲的北維吉尼亞州居民Grant Clough的老板每年都為選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)的人提供8000美元的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。
美國(guó)退休人員協(xié)會(huì)（AARP）的人才招聘主管Clough最初考慮到MBA項(xiàng)目，多可能為校內(nèi)學(xué)習(xí)。但他最終決定不攻讀另一個(gè)商學(xué)學(xué)位，部分原因是他本科學(xué)的是會(huì)計(jì)學(xué)。
后來(lái)，他在網(wǎng)上看到了維克森林大學(xué)（Wake Forest University）的法學(xué)碩士學(xué)位課程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他的老板幾乎將為他支付所有學(xué)費(fèi)。有了在線課程，他也可以更靈活地學(xué)習(xí)。
Clough說(shuō)：“在人力資源領(lǐng)域工作，是一個(gè)合規(guī)性相當(dāng)強(qiáng)的職業(yè)。我們做的很多事情都涉及法律，并確保我們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行處理和規(guī)劃事務(wù)。所以，這似乎是一種自然的契合?！?BR> 在選擇在線學(xué)位課程時(shí)，專家建議咨詢學(xué)校的學(xué)術(shù)或招生顧問(wèn)和其他資源，以了解更多減少成本的不同方法。
雇主學(xué)費(fèi)報(bào)銷
許多在線學(xué)生全職工作，希望加快或改變他們的職業(yè)生涯。大學(xué)專業(yè)與繼續(xù)教育協(xié)會(huì)（University Professional and Continuing Education Association）負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)與戰(zhàn)略規(guī)劃的副會(huì)長(zhǎng)Julie Uranis說(shuō)：“隨著越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)提供更多的在線學(xué)位課程，公司和組織為部分或全部員工支付學(xué)費(fèi)的做法越來(lái)越普遍?！彼谝环怆娮余]件中寫道：“多年前，雇主們對(duì)在線學(xué)習(xí)持謹(jǐn)慎態(tài)度，但在數(shù)百項(xiàng)研究顯示了在線學(xué)習(xí)的功效之后，他們發(fā)現(xiàn)，為員工的教育提供資金才是真正的投資，而且這是一項(xiàng)有回報(bào)的投資?！?BR> 在Aslanian Market Research和Learnimg House 2018年的一項(xiàng)調(diào)查中，23%的過(guò)去或現(xiàn)在的在線本科生受訪者和32%的在線研究生受訪者表示，他們使用過(guò)雇主提供的學(xué)費(fèi)報(bào)銷。
專家說(shuō)，這對(duì)員工和老板都有好處。員工可以提升他們的職業(yè)生涯，而老板可以讓那些積極主動(dòng)的員工把他們的知識(shí)技能直接運(yùn)用到工作中。
Uranis說(shuō)：“在線學(xué)位課程為學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供了靈活性，不會(huì)對(duì)他們的工作生活造成太多干擾。對(duì)雇員進(jìn)行在線項(xiàng)目投資，不再需要雇主像以前那樣做出犧牲”
為了了解一份工作的學(xué)費(fèi)報(bào)銷情況，專家建議員工向人力資源部門了解是否有合適的機(jī)會(huì)。
網(wǎng)上學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金
Uranis說(shuō)：“在線學(xué)生通常有資格獲得與在校學(xué)生相同的獎(jiǎng)學(xué)金。事實(shí)上，根據(jù)不同的機(jī)構(gòu)，在線或成人學(xué)習(xí)者可能會(huì)獲得額外的獎(jiǎng)學(xué)金?！彼詵|肯塔基大學(xué)（Eastern Kentucky University）的正義與安全學(xué)院（College of Justice & Safety）為例。該校最近宣布，有九名學(xué)生獲得了1，000美元的遠(yuǎn)程教育獎(jiǎng)學(xué)金，用于攻讀職業(yè)安全專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)士學(xué)位或安全、安全和應(yīng)急管理專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)碩士學(xué)位。
佐治亞理工學(xué)院（Georgia Institute of Technology）和UPCEA候任校長(zhǎng)專業(yè)教育學(xué)院（UPCEA）院長(zhǎng)Nelson Baker表示：“未來(lái)或目前的在線學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，應(yīng)該檢查一下自己感興趣的獎(jiǎng)學(xué)金是否只對(duì)全日制學(xué)生開放，畢竟這種情況是存在的。此外，許多在線學(xué)生選擇非全日制學(xué)習(xí)，這樣他們也可以專注于自己的職業(yè)?！?BR> 為了了解獎(jiǎng)學(xué)金，在線學(xué)生可以在其他可能的資金來(lái)源中尋找潛在學(xué)校的機(jī)會(huì)，也許還有與他們學(xué)科相關(guān)的組織。
測(cè)試先驗(yàn)知識(shí)的考試。如果學(xué)生已經(jīng)精通某些學(xué)科，他們可以參加國(guó)家考試來(lái)獲得學(xué)分。College-Level Examination Program就是一個(gè)被廣泛接受的例子，它測(cè)試學(xué)生已經(jīng)知道的東西。如果他們通過(guò)并支付87美元的費(fèi)用，學(xué)生就可以在接受考試的機(jī)構(gòu)獲得大學(xué)學(xué)分。
亞利桑那州立大學(xué)網(wǎng)上分校學(xué)生成功項(xiàng)目的高級(jí)主管Nancy Cervasio在談到這類考試時(shí)說(shuō)：“很多學(xué)生確實(shí)利用了它，嚴(yán)格地說(shuō)，因?yàn)樗梢怨?jié)省成本?！彼€說(shuō)，這類考試不會(huì)很簡(jiǎn)單，絕不能掉以輕心。
另一種可能的選擇是DSST，這是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，測(cè)試學(xué)生在課堂之外獲得的知識(shí)。
可堆疊的慕課文憑
由于大規(guī)模開放在線課程（massive open online courses，簡(jiǎn)稱mooc）的出現(xiàn)，越來(lái)越多的商學(xué)院正在以低得多的成本提供在線學(xué)位課程。mooc是edX和Coursera等公司與各大學(xué)合作開設(shè)的課程，任何人都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一般情況下，mooc可以免費(fèi)旁聽，但那些付費(fèi)的人可以獲得結(jié)業(yè)證書，在某些情況下，還可以獲得大學(xué)學(xué)分。在某些學(xué)校，學(xué)生在被正式錄取后，可以以明顯較低的總成本進(jìn)入一個(gè)完整的學(xué)位課程。Urains說(shuō)：“未來(lái)的學(xué)生應(yīng)該注意到，完成基于mooc的學(xué)位的成本和過(guò)程差別很大?！?BR> 例如，通過(guò)Coursera，學(xué)生可以獲得成本較低的學(xué)位，比如伊利諾伊大學(xué)（University of Illinois）的在線MBA課程，總費(fèi)用約為2.2萬(wàn)美元，而在校生的MBA課程，包括州外學(xué)生的費(fèi)用約為8.2萬(wàn)美元，州內(nèi)居民的費(fèi)用約為5.76萬(wàn)美元，還包括校園費(fèi)用。
賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）的計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)在線碩士課程的學(xué)費(fèi)總計(jì)2.63萬(wàn)美元，而當(dāng)面授課的費(fèi)用則接近7萬(wàn)美元。
基于mooc的學(xué)位只是可疊加證書的一個(gè)例子，這意味著學(xué)生可以獲得一系列較小的證書，這些證書可以累積成一個(gè)更大的證書，比如學(xué)位。那些希望節(jié)省學(xué)費(fèi)的人可能會(huì)考慮通過(guò)學(xué)校、不同的在線教育公司或它們的組合提供其他可能的可堆疊的證書。
在社區(qū)大學(xué)上課
Cervasio 說(shuō)，四年制大學(xué)在線課程學(xué)生降低學(xué)習(xí)成本的另一方法就是進(jìn)入社區(qū)大學(xué)完成某些課程的修學(xué)。她說(shuō)：“很多時(shí)候，我們會(huì)把學(xué)生推薦到社區(qū)大學(xué)，也許是去那里上課，因?yàn)樗麄兏m合去社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)特定的課程。這可以減少他們的學(xué)習(xí)花費(fèi)，如果他們得到合適的分?jǐn)?shù)，就可以把學(xué)分轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)?！?BR> 一些大學(xué)還與社區(qū)學(xué)院簽訂了2+2項(xiàng)目的銜接協(xié)議。這意味著學(xué)生們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)大學(xué)完成本科教育的前兩年，然后輕松地將所有學(xué)分轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)，并繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或線下學(xué)習(xí)獲得學(xué)士學(xué)位。
能力教育
專家說(shuō)，在這個(gè)模型中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)特定能力的掌握——通過(guò)他們?cè)谀硞€(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技能來(lái)衡量——而不是根據(jù)花在課程上的時(shí)間來(lái)獲得學(xué)分，這可能會(huì)降低他們獲得學(xué)位的成本。如果學(xué)生更熟悉或更適應(yīng)這些材料，他們可能會(huì)進(jìn)步得更快。
舉個(gè)例子，在線學(xué)習(xí)聯(lián)盟的首席知識(shí)官Devon Cancilla，指出一個(gè)有執(zhí)照的實(shí)際護(hù)士或前軍隊(duì)醫(yī)療兵想要獲得在線護(hù)理學(xué)士學(xué)位。Cancilla 在一封電子郵件中寫道，“如果學(xué)生能夠展示出掌握并解讀血壓讀數(shù)的能力，他們就不會(huì)被要求參加教授這些技能的課程，從理論上講，這可以節(jié)省必須參加該課程相關(guān)的學(xué)費(fèi)?！?BR> Textbook-free在線課程。這些在線課程如何運(yùn)作通常取決于教師和課程設(shè)計(jì)。 Uranis 說(shuō)：“一些教師可能會(huì)整理一份閱讀清單，以取代課堂上對(duì)課本的需要。一些在線課程很大程度上依賴于開放教育資源（OERs），即大學(xué)向公眾提供的免費(fèi)課程資料。
Baker談到教科書免費(fèi)在線課程時(shí)說(shuō)：“教科書免費(fèi)在線課程蓄勢(shì)待發(fā)。課本的成本是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題?！?BR>