考研英語(yǔ)有許多題目組成，方便大家及時(shí)了解，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020考研作文：復(fù)習(xí)六大誤區(qū)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020考研作文：復(fù)習(xí)六大誤區(qū)
一、詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤
考研英語(yǔ)寫(xiě)作讓很多同學(xué)都很頭痛，有兩點(diǎn)原因：一為詞匯，二為語(yǔ)法。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)與漢語(yǔ)的區(qū)別是一詞多義，非常講究用詞準(zhǔn)確而且正式。同時(shí)，英語(yǔ)的詞匯非常豐富，一個(gè)詞語(yǔ)通常都有許多同義詞和近義詞?？忌绻綍r(shí)注意積累并加以練習(xí)，就能夠在考試中熟練地加以運(yùn)用。
英文寫(xiě)作也同樣非常講究語(yǔ)法，尤其是考研作文作為正式文體，需要注意以下幾點(diǎn)小細(xì)節(jié)：
1、盡量少用縮寫(xiě)形式。如don't, can't, won't應(yīng)寫(xiě)為do not, cannot, will not等。
2、用更加正式的否定形式。如not…any應(yīng)寫(xiě)為no, not…much寫(xiě)為little, not many寫(xiě)做few等。
3、盡量少用"etc.", "and so on" 等表達(dá)方式。如：Activities included dancing, singing, etc。Activities included dancing, singing, and other fun stuff。
二、中文思維模式
很多考生在考試過(guò)程中把一些中文的成語(yǔ)、諺語(yǔ)翻譯成英文，這種做法導(dǎo)致的結(jié)果就是文章不僅行文不符合英文的規(guī)律，讀起來(lái)也讓人覺(jué)得非常不舒服。糾正中文思維習(xí)慣的關(guān)鍵依然在于培養(yǎng)英文語(yǔ)感，同時(shí)考生在平時(shí)的練習(xí)中也要盡量讓自己用英文來(lái)思考。
如果考生需要用到諺語(yǔ)，名句等，好的辦法是直接掌握英文的諺語(yǔ)、名句，并靈活運(yùn)用到文章中。
還有一些同學(xué)在絞盡腦汁也寫(xiě)不出英語(yǔ)作文的情況下，會(huì)先按照題目寫(xiě)一個(gè)中文稿出來(lái)，然后再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語(yǔ)作文。還有一些同學(xué)習(xí)慣性地用中文的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)作文。這就造成了所謂的中國(guó)式英語(yǔ)作文。
在這樣的作文里，我們常常讀到以下這類(lèi)用中文的語(yǔ)法和英語(yǔ)單詞拼湊出來(lái)的句子：“When I was a child, my parents very love me。”(正確表達(dá)：When I was a child, my parents loved me very much)。
三、不注意字?jǐn)?shù)與標(biāo)點(diǎn)
不管是大作文還是小作文，都有字?jǐn)?shù)的要求，以大作文為例，中等大小一行15字，起碼寫(xiě)到12，13位置,因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒(méi)寫(xiě)夠，他就認(rèn)為你連起碼的寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。但是這不是說(shuō)寫(xiě)得越多就會(huì)得到得分。一是時(shí)間不允許，二是寫(xiě)得越長(zhǎng)，越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。
四、忽視優(yōu)秀范文的背誦
通過(guò)范文的背誦，我們可以有針對(duì)性的了解得分范文的寫(xiě)作特點(diǎn)，積累寫(xiě)作常用的詞語(yǔ)表達(dá)，和閃光句型，解決考生在進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，筆下無(wú)一言的困境。
但是，考生一定要謹(jǐn)記，得分范文的背誦在精不在多，20篇足夠，但是一定要背的滾瓜爛熟，張口就能說(shuō)，提筆就能寫(xiě)。很多考生抱怨過(guò)，我背了很多范文，可還是什么也寫(xiě)不出來(lái)，根本原因就是這些范文背誦不夠熟練，根本沒(méi)有深化成自己的東西。
五、寫(xiě)作訓(xùn)練量不足
很多時(shí)候，考生容易高估自己的寫(xiě)作水平，或者說(shuō)，意識(shí)不到自己的經(jīng)常會(huì)犯下的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這些問(wèn)題只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)并解決。
但是在這個(gè)過(guò)程中，考生練習(xí)時(shí)寫(xiě)的作文，必須英語(yǔ)水平好的同學(xué)或是老師，有條件的同學(xué)可以請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行批改，只有這樣，訓(xùn)練的作用才能大化。
六、準(zhǔn)備不足，匆忙下筆
任何一篇作文出題都是有它獨(dú)特的道理的，所以提前審題和構(gòu)思就顯得必不可少了。很多考生目前存在一個(gè)情況，想到哪寫(xiě)到哪，使作文雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)單詞和用錯(cuò)句型的情況。
2020考研英語(yǔ)：寫(xiě)作復(fù)習(xí)的建議
1、衡量考生水平重要的尺度是語(yǔ)言，要求學(xué)生減少語(yǔ)言錯(cuò)誤，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。錯(cuò)誤分為小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤，小錯(cuò)誤可以忽略不計(jì)，大錯(cuò)誤讓老師看到不得不扣分。建議大家檢查、檢查、再檢查!如果到現(xiàn)在你的作文中還會(huì)寫(xiě)到peoples learn the knowledge of protecting the environment，it may brings harm to the envrionment等等低級(jí)錯(cuò)誤，卻檢查不出的話，你的作文成績(jī)會(huì)非常低，有可能直接在第三檔以下。
2、要增加閃光點(diǎn)，但是請(qǐng)注意：就算考生在作文中設(shè)置了語(yǔ)言亮點(diǎn)，也并不意味著一定會(huì)被“伯樂(lè)”發(fā)掘。閱卷速度很快，閱卷老師根本沒(méi)時(shí)間去"解構(gòu)"過(guò)于復(fù)雜的倒裝句、從句套從句。但是語(yǔ)法、拼寫(xiě)錯(cuò)誤太多，會(huì)使一切語(yǔ)言點(diǎn)失效。沒(méi)有人會(huì)相信錯(cuò)誤連篇的人有能力使用高難句型。
3、視覺(jué)評(píng)判：干凈整潔、字跡漂亮。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫(xiě)字太難看、卷面混亂會(huì)使一切語(yǔ)言亮點(diǎn)失效。沒(méi)有人會(huì)相信幾乎從不寫(xiě)英文字的人有能力設(shè)置英語(yǔ)的語(yǔ)言亮點(diǎn)。
4、千萬(wàn)不要抄閱讀理解。
5、不要直接套用實(shí)用模板。考研作文閱卷，事實(shí)上是一個(gè)反模板化的過(guò)程。閱卷人讀了很多毫無(wú)個(gè)性、高度雷同的模板作文，腦子里會(huì)形成一中反模板化的情結(jié)：生搬硬套的模板句，哪怕包裝得再華麗，也不會(huì)多看一眼原創(chuàng)而切題的句子，哪怕樸實(shí)一點(diǎn)，也能夠令考官感動(dòng)，其實(shí)，閱卷人力圖在考生作文里尋找的是有原創(chuàng)色彩的成分。
6、要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，合理安排時(shí)間，把文章寫(xiě)完。原則上是少1-10字扣一分，但是字少可能會(huì)漏點(diǎn)，即三點(diǎn)只寫(xiě)了兩點(diǎn)或者一點(diǎn)，即使三部分都寫(xiě)了，字少也不可能全部充分展開(kāi)。一般來(lái)說(shuō)，不到16行肯定要扣分。寫(xiě)得太短，老師判卷的第一標(biāo)準(zhǔn)就是你字?jǐn)?shù)不夠，降兩檔處理。
7、寫(xiě)大作文一定要切題。一旦跑題，那就只剩下安慰分了。為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過(guò)于標(biāo)新立異，閱卷老師不會(huì)太關(guān)心你的中心思想的。得分的作文并不一定贏在立意上，而是在語(yǔ)言上。
2020考研英語(yǔ)：作文長(zhǎng)句的運(yùn)用
(1)To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide thematter/situation to the best advantage， it is necessary/important to……(可用于分析建議類(lèi)、原因分析類(lèi)等議論文)
(2)In the face of……some people take the position that……/some people come tobelieve that……， to which I can't attach/add my consent.(可用于批駁分析類(lèi)議論文)
或：In the face of……people retain/take/show/assume different attitudes/positions/standpoints.(可用于各抒己見(jiàn)類(lèi)議論文)
或：In the face of……many people have come up with……(可用于對(duì)比分析類(lèi)議論文和知識(shí)性說(shuō)明文等)
(3)But many people feel puzzled about/perplexed at/over whelmed with……(thechanges/situation)， so this essay is intended to……(可用于批駁分析類(lèi)議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
(4)Although lots of people follow the fashion/trend， I still set my heart on……(可用于理由陳述類(lèi)議論文)
(5)To get a sense of how……we must turn first to causes for it/to whatbenefit(harm/problems/difference)it has brought to our society.(可用于分析建議和原因分析類(lèi)議論文)
(6)This is a(n)favorable/unfavorable/unhealthy/essential/marked/gratefulchange/tendency/situation， but factors/causes/reasons for it are not hard tofind(或but its appearance/existence derives from a variety of factors)。(用于原因分析類(lèi)議論文)
(7)The progress/improvement/change(s)in……is(are)reallytremendous/remarkable/prodigious/marvelous， so it is necessary tounderstand(see)what it(they)illustrate(s)/prove(s)/account(s)for.(用于原因分析類(lèi)議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
(8)A comparison between these changes may be a good way to learn more about……(可用于對(duì)比說(shuō)明文)
(9)More insight/inspiration/truth/thought can be deduced from these changes.(可用于知識(shí)性說(shuō)明文)
(10)This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/disturbing/depressing/heart-rending， for the opposite of it is just in line with ourwishes/just what is to be expected.(可用于分析建議、批駁分析和原因分析等議論文)
(11)This is what we are unwilling to see， so some way must be found out to……(可用于分析建議、對(duì)比分析、批駁分析類(lèi)議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
(12)Fortunately， however， more and more people come/begin to realize that……(可用于分析建議、對(duì)比分析和各抒己見(jiàn)類(lèi)議論文)
(13)Unfortunately， things have worsened/come/developed to the point where……(用于分析建議、原因分析、批駁分析、各抒己見(jiàn)類(lèi)議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
(14)But have you ever stopped to think what/how/why……?(可用于除理由陳述之外的各種議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)
(15)If we take a further/colder/closer look at this problem/matter， however， moresecrets/grounds/chances/ways will be found out for……(可用于分析建議、對(duì)比分析、原因分析等議論文和知識(shí)性說(shuō)明文)