美國(guó)是國(guó)際研究生的熱門留學(xué)目的地，尤其是那些希望在工程和商業(yè)等領(lǐng)域攻讀學(xué)位的學(xué)生。專家為對(duì)商業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程感興趣的國(guó)際學(xué)生提供建議。請(qǐng)看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)本文整理介紹。
引言：但這種興趣可能正在減弱。美國(guó)研究生院理事會(huì)（Council of graduate schools）對(duì)377家美國(guó)機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示，2017年秋季，美國(guó)研究生院的國(guó)際申請(qǐng)和國(guó)際學(xué)生的首次入學(xué)人數(shù)都出現(xiàn)了十多年來(lái)的首次下降。與2016年秋季相比，申請(qǐng)人數(shù)下降了3%，新的國(guó)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)下降了1%。
盡管有這些下降，國(guó)際學(xué)生仍然在美國(guó)研究生項(xiàng)目中占相當(dāng)大的比例。2017年秋季，在參與CGS調(diào)查的商學(xué)院中，約有24%的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)自海外。
國(guó)際學(xué)生經(jīng)常被商業(yè)課程所吸引；計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)，在整個(gè)調(diào)查中被認(rèn)為是一個(gè)類別；然后還有工程。
USNews請(qǐng)美國(guó)三所研究生院的專家為有意申請(qǐng)這些熱門項(xiàng)目的國(guó)際學(xué)生提供建議和見解。
1、MBA
準(zhǔn)學(xué)生應(yīng)該確保他們申請(qǐng)的美國(guó)MBA項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)或?qū)I(yè)與他們的職業(yè)目標(biāo)相符，Paul North說(shuō)，他是密歇根州立大學(xué)（Michigan State University）伊萊?布羅德管理研究生院（Eli Broad Graduate School of Management）全日制MBA項(xiàng)目的招生和營(yíng)銷總監(jiān)，據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》（U.S. News）的數(shù)據(jù)顯示，2017年至2018年，這一院校外國(guó)學(xué)生約占全日制學(xué)生總數(shù)的41%。這樣做將有助于增加他們的入學(xué)機(jī)會(huì)，并最終增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
密歇根州立大學(xué)（Michigan State）等學(xué)校的招生委員會(huì)會(huì)查看申請(qǐng)者簡(jiǎn)歷，以評(píng)估其學(xué)術(shù)潛力和研究生就業(yè)能力。North表示，這包括尋找技能組合，比如數(shù)字營(yíng)銷或項(xiàng)目管理方面的認(rèn)證，以及雇主看重的其他品質(zhì)，比如創(chuàng)新和創(chuàng)造力。
“我們正在審查申請(qǐng)，以確保我們帶來(lái)的候選人在MBA畢業(yè)后很有可能找到那份工作，”諾斯說(shuō)，無(wú)論他們的目標(biāo)是否在于留在美國(guó)工作，他們依舊可以選擇回國(guó)工作，也可以選擇在國(guó)外其他地方工作。
2、計(jì)算機(jī)科學(xué)
除了學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)水平的證明——通常分別還需要通過(guò)GRE和托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試——申請(qǐng)卡耐基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院（School of Computer Science）碩士課程的國(guó)際學(xué)生應(yīng)該證明，他們有實(shí)際的編程經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)碩士課程的副院長(zhǎng)戴維?加蘭（David Garlan）如此表示。
“這似乎是顯而易見的，但情況也不總是如此，”加蘭說(shuō)，他也是一名計(jì)算機(jī)科學(xué)教授。
CMU的數(shù)據(jù)顯示，2017年秋季，該學(xué)院81%的計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士和60%的博士生是國(guó)際學(xué)生。
加蘭說(shuō)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的例子包括在本科階段的實(shí)習(xí)或項(xiàng)目，國(guó)際申請(qǐng)者可以在他們的個(gè)人陳述中強(qiáng)調(diào)這些信息。
學(xué)生可以指出他們特有的一些工作經(jīng)驗(yàn)，日本人Kenji Yonekawa就是一個(gè)例子，他是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件工程專業(yè)的研究生。
Yonekawa建議未來(lái)的國(guó)際學(xué)生盡早開始思考他們的目標(biāo)宣言?！澳惚仨毺崆坝?jì)劃，因?yàn)檫@需要時(shí)間來(lái)組織你的思想，”他說(shuō)。在撰寫這份聲明之前，他進(jìn)行了大約兩個(gè)月的頭腦風(fēng)暴。
付出額外的努力是有回報(bào)的。但他還補(bǔ)充道：“不幸的是，大多數(shù)目標(biāo)陳述看起來(lái)都差不多，這讓申請(qǐng)看起來(lái)沒(méi)有什么特別之處”。加蘭說(shuō)，那些寫自己的個(gè)人特征、經(jīng)歷和特定的計(jì)算機(jī)科學(xué)興趣的申請(qǐng)者將會(huì)脫穎而出。
3、工程
國(guó)內(nèi)和國(guó)際申請(qǐng)者在申請(qǐng)布法羅-紐約州立大學(xué)的工程研究生項(xiàng)目時(shí)，需要展示出本質(zhì)上相同的素質(zhì)，工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)Liesl Folks說(shuō)。據(jù)《美國(guó)新聞》（U.S. News）的數(shù)據(jù)顯示，2017年至2018年，該工程學(xué)院的全日制研究生中約85%是國(guó)際學(xué)生。
身為電氣工程教授的福克斯說(shuō)，她所在的學(xué)校尋找未來(lái)的學(xué)生來(lái)證明他們的學(xué)術(shù)成就和非認(rèn)知技能。
我們所說(shuō)的非認(rèn)知技能是什么意思？我們指的是那些更有可能幫助學(xué)生成功的特質(zhì)。這包括毅力和決心——這是學(xué)生能夠克服學(xué)習(xí)或生活中其他方面的挑戰(zhàn)的證據(jù)。
人們說(shuō)，這類信息通常不會(huì)出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中；它更有可能出現(xiàn)在個(gè)人陳述或essay中。
她說(shuō)：“我們要找的，是那種能讓我們感覺(jué)到申請(qǐng)人自信的信息。是的，讓我們知道他在這里會(huì)表現(xiàn)地很出色，非常適合我們。這樣的申請(qǐng)多半就成了。”