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美育工作調查問卷篇一
北京中醫(yī)藥大學學生會調研部作為學生會的一個特殊的部門，承擔著學生會后腦的重要作用，更是一個前瞻性的部門。它以嚴謹求實的調研成果為學校的基礎建設、校會的各項活動提供有價值的參考。通過調研，可為校內各項活動的開展起到一定的宣傳作用，為搭建學校與學生之間的聯系平臺起到一定的鞏固作用。同時，為校內各項組織工作提出寶貴的建議及意見。
1、干事招新計劃
（1）、具體要求：部門核心成員確定之后，初步計劃招收干事4~6名。具體情況依照干事的能力水平而定，重在考察干事的性格特點，務必穩(wěn)重踏實，嚴謹認真。
2、開展第一課堂與第二課堂關系初探的調研活動調研目的：承接上一屆調研部“第二課堂”的調研，進一步探討教學領域中兩大課堂的關系，為教學課程及各項活動的順利展開提供有效建議。
3、著手設計“北京中醫(yī)藥大學20xx級新生入學綜合情況”調研活動，進行前期準備，旨在對08級新生進行生活、情感、進入大學的困惑及人生目標等多方面的綜合調查研究。此項工作在新生軍訓過后（即九月中旬）進行。調查活動采用問卷形式，主要對對新生進行入學情況及思想等方面進行較全面的調查。通過此項調查活動，我們希望能從中發(fā)現問題，反映問題，同時給與建議，盡早幫助新生們擺正自己的位置，解決在新的環(huán)境中所面對的種種不適問題，開始自己嶄新的大學生活。
1、堅持例會制度，時間為每周一次，加強個成員間的了解，增多相互磨合的機會。
2、完善調研部的章程等各項規(guī)章制度
3、發(fā)揚部門嚴謹求實的優(yōu)良作風。
4、認真整理往屆資料，最大限度汲取養(yǎng)料，傳承優(yōu)秀，推陳出新。
1、調研形式的拓展在每次調研之前嘗試座談會，迅速收集資料，掌握最新信息。
2、激勵制度實施部內績效考核制度，對優(yōu)秀人員進行相應的獎勵。
調研部已經六歲了，經過無數調研人的努力，她開始懂事了，她的活力帶來了新的希望，帶來了青春的腳步。
美育工作調查問卷篇二
《科學飲食，健康生活》xx年青少年科學調查體驗活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青_和中國科協五家共同發(fā)起并主辦，是一項以培養(yǎng)青少年科學研究興趣、發(fā)展科學探究能力、增強創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，以科學調查、科學體驗和科學探究為內容的群眾性、基礎性、社會性的科普及活動。我校從xx年以來，分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙，保護環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學體驗活動，xx年，我校被列為全國青少年科學調查體驗活動試點單位。為認真組織學生參與本次活動，特制定工作計劃。
1、指導學生看懂食品標簽、了解食品和營養(yǎng)知識。
3、指導學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調查研究。
4、引導青少年樹立科學的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學的生活方式。
1、學科學知識：
⑴食物營養(yǎng)知多少。
⑵食品標簽中得學問。
⑶養(yǎng)成科學健康的飲食習慣。
2、學習活動：
⑴挑戰(zhàn)一，探究食品標簽的秘密。
⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開始。
3、科學調查：
⑴調查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。
⑵分析反思—匯總全班同學的數據，并查閱營養(yǎng)學資料進行分析。
⑶分享數據—將自己的數據提交給組委會。
⑷采取行動。用獲取的數據資料和學習到的營養(yǎng)學知識動員全家，改變不健康的飲食習慣，均衡膳食。
1、5月20日—6月10日：幫助學生了解食品營養(yǎng)、食品標簽和健康的飲食行為等方面的科學知識。
2、5月11日—6月30日：學生通過觀察和動手實驗，學習相關實驗操作的知識和技能，為完成“科學飲食，健康生活”科學調查活動做好準備。
3、7月1日—7月31日：學生根據“科學飲食，健康生活”科學調查體驗活動的要求，完成調查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。
美育工作調查問卷篇三
一、我校從2013年4月22日開始由區(qū)配送中心統(tǒng)一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學生營養(yǎng)。學生營養(yǎng)加餐的標準為每人每天4元，全年800元。
二、對于學生營養(yǎng)計劃我校采用多種形式向學生進行宣傳教育，主要是通過班會、晨會、學校集會以及學生應知卡等方式進行宣傳，使全體學生都能明白國家實施營養(yǎng)餐工程的意義和要求，并教育學生注意節(jié)約，不能浪費。
三、學校將學生的食品安全教育和衛(wèi)生知識教育作為一項長期工作來抓，通過學校集會和班級教育現結合的辦法加強教育。
四、學校對于營養(yǎng)餐的接受、保管、發(fā)放進行了細致的安排，專人負責。
五、通過調查問卷，學生、教師對此項工作的知曉率達100%，滿意度達100%，師生普遍認為熱餐比原來的預包裝食品花樣多、營養(yǎng)更豐富，學生喜歡吃。學生認為有利于身體的健康成長，營養(yǎng)提高了，身體更加健康了。
種類，避免長時間食用同一類食品，學生會口味厭煩，造成不必要的浪費。
總之，營養(yǎng)改善計劃，是改善農村學生健康水平的有效途徑，是功在當代，利在千秋的民心工程。在我校開展順利，受到了廣大師生及家長的一致好評。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學
2013年5月15日
金陵寺鎮(zhèn)中心小學
2013年5月15日
美育工作調查問卷篇四
全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質量。
(2)優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。
(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現代化教學技術，努力將現代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。
2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。
5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。
(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)
1、強化集體備課
遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人?！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。
2、狠抓課堂
(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”?！叭v”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法;“三不講”指學生已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。
美育工作調查問卷篇五
二、調查的目的和意義
1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度
2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀
3了解學生的消費觀點和習慣
三、調查內容：
1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格
2.調查學生對餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度
3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態(tài)度和服務水平
4.調查競爭者市場概況
四、調查對象和范圍
五、調查方法
六、資料分析
1.學生對學校食堂的伙食情況分析
2.對學校食堂的服務情況分析
七、經費預算
1.調查問卷準備100份，打印元/份，復印元/份，共10元
2.活動經費(略)
八、附錄
項目負責人：
調查人員：
調查數據處理：
調查數據的分析：
調查報告撰寫：
美育工作調查問卷篇六
1、主持負責商學院各項調研工作，了解學生思想動態(tài)
(2)目的：了解商學院學生對于社會時事熱點和學院最新工作打態(tài)度和意見建議。
2、與其他部門協作，進行活動前調研活動
(1)時間：各部門舉辦大型活動前。
(2)目的：根據需要舉辦的活動，進行學院學生的民主調研，取得相關數據后進行統(tǒng)計，協助其他兄弟部門更好的舉辦各項活動。
3、支持商學院學生會參與校素質拓展節(jié)
(1)時間：校素質拓展節(jié)期間。
(2)方式：承辦其中一項活動，并根據具體活動內容設定相應計劃并根據計劃舉辦活動。
4、商學院學生會調研部新部員納新工作
(1)時間：20xx年3月。
(2)方式：根據本部門職能進行競選，選擇適合本部門的大一學生加入調研部。
5、調研部內部交流活動
(1)時間：調研部納新工作結束后。
(2)方式：先在調研部內部進行簡單的調查，了解新部員的真實想法，然后選擇最受歡迎的方式進行本部門內部的交流活動。
6、負責學院活動的攝影攝像工作
以上是商學院學生會調研部下學期的工作計劃，屆時請學生辦公室老師及商學院團委、學生會給予監(jiān)督與指導。
美育工作調查問卷篇七
農村義務教育營養(yǎng)改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實此項工程，切實改善農村學生營養(yǎng)狀況，提高農村學生健康水平，溫泉中學高度重視學生營養(yǎng)改善計劃實施工作，按照上級部署，結合本校實際，精心組織，統(tǒng)一安排，認真組織啟動“計劃”的實施。
一、基本情況
溫泉中學位于縣城南7公里處，是一所鎮(zhèn)級寄宿制學校。被列為營養(yǎng)監(jiān)測重點學校。全校有教學班11個，在校學生423名，其中被監(jiān)測班級分別為七（1）班、八（1）班和九（1）班，共計115人。
二、主要做法
㈠加強領導，落實責任
我校在學生營養(yǎng)餐改善計劃實施過程中，嚴格執(zhí)行上級政策和規(guī)定，強化工作管理，成立了由校長負責的營養(yǎng)餐改善計劃工作領導小組，落實了由總務主任負責的營養(yǎng)餐改善計劃實施小組，組建了由家長、學生、教師和社會人士代表共同組成的營養(yǎng)餐改善計劃監(jiān)督小組。制定了《溫泉中學學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，領導小組負責統(tǒng)籌安排，加強組織領導。實施小組負責具體落實方案，監(jiān)督小組監(jiān)督方案的落實，并及時提出改進意見或建議。
㈡建章立制，確保工作落到實處
餐供餐實名制制度。二是建立了學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估制度。三是制定了飲食衛(wèi)生、倉庫保管、烹調、食品衛(wèi)生檢查、從業(yè)人員體檢及培訓，食品進貨采購等相關管理制度，健全完善了食堂、食品、衛(wèi)生制度。明確了學生營養(yǎng)改善計劃領導職責、管理人員職責、加工人員職責、督查人員職責。五是制定學生營養(yǎng)改善計劃資金管理辦法等。由于建立完善了各項工作管理制度，保障了學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施。
㈢強化監(jiān)督檢查、落實責任追究
為規(guī)范管理，確保供餐質量，一是學校注重強化過程管理，落實營養(yǎng)食物供應。通過市場調研，確定供貨點，由實施小組購物后交由食堂倉庫保管小組簽名驗收，再分發(fā)給加工小組按操作程序進行加工，再由監(jiān)督小組品償并取樣、留樣、保存、登記簽名。二是實行張榜公示，接受監(jiān)督。以學籍管理為平臺、動態(tài)公示當月享受學生營養(yǎng)餐人數；在食堂外公示“今日營養(yǎng)食譜”；按照資金管理辦法，公示資金支付情況及學生消費信息；公示縣教育局及鎮(zhèn)中心學校監(jiān)督舉報電話。三是學校自檢自查，采取日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查相結合，內部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結合等方式，通過行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專業(yè)機構監(jiān)督等對“計劃”實施進行全過程、全方位的監(jiān)督檢查，出現問題，及時整改并公示檢查結果，確?！坝媱潯睂嵤┩该?、公開。四是落實責任追究，建立完善“計劃”實施工作通報、目標責任考評、信息公開等機制，對“計劃”實施過程中造成不良后果的，追究相關人員責任。
三、取得的工作成效
1、自實施學生營養(yǎng)餐以來，我校師生工作和學習的精神面貌煥然一新,良好的學風、班風、校風正在逐步形成。
2、減輕了家長負擔，對控輟保學取到了積極的促進作用，使學生進得來，留得住，吃得飽，吃得營養(yǎng)，學得樂、學得好。
3、有效調動了學生讀書的積極性，教育教學秩序良好，學生成績呈明顯上升趨勢。
4、改善了學生的生活質量，優(yōu)化了營養(yǎng)結構，增強了學生的體質，促進了教育教學的全面發(fā)展。
5、通過一年對115名學生進行監(jiān)測超重肥胖的學生14人占12.17﹪，營養(yǎng)不良的有9人占總人數的7.8﹪，體格正常的92人占總數的80﹪，總體情況良好。
四、存在的主要問題
1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。
2、受地域、交通等客觀條件限制，物價不穩(wěn)定，供餐營食品有待改進。
五、下步工作打算
1、充實管理力量，強化工作監(jiān)管，規(guī)范供餐工作流程。
2、健全完善學生營養(yǎng)餐改善計劃實施工作的各項規(guī)章制度，確保規(guī)范管理。
3、加強人員培訓，強化管理，更好的落實營養(yǎng)餐改善計劃。
34、加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用板報、櫥窗、班會、校會等全方位宣傳實施“計劃”工程，使營養(yǎng)改善計劃工程實施深入民心，社會認可，積極參與。
總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成。
溫泉鎮(zhèn)初級中學
2013年11月 26日
蔡川小學2012 —2013學第二學期
營
養(yǎng)
午
餐
工
作
總
結
蔡川小學
2013年7月1日
美育工作調查問卷篇一
北京中醫(yī)藥大學學生會調研部作為學生會的一個特殊的部門，承擔著學生會后腦的重要作用，更是一個前瞻性的部門。它以嚴謹求實的調研成果為學校的基礎建設、校會的各項活動提供有價值的參考。通過調研，可為校內各項活動的開展起到一定的宣傳作用，為搭建學校與學生之間的聯系平臺起到一定的鞏固作用。同時，為校內各項組織工作提出寶貴的建議及意見。
1、干事招新計劃
（1）、具體要求：部門核心成員確定之后，初步計劃招收干事4~6名。具體情況依照干事的能力水平而定，重在考察干事的性格特點，務必穩(wěn)重踏實，嚴謹認真。
2、開展第一課堂與第二課堂關系初探的調研活動調研目的：承接上一屆調研部“第二課堂”的調研，進一步探討教學領域中兩大課堂的關系，為教學課程及各項活動的順利展開提供有效建議。
3、著手設計“北京中醫(yī)藥大學20xx級新生入學綜合情況”調研活動，進行前期準備，旨在對08級新生進行生活、情感、進入大學的困惑及人生目標等多方面的綜合調查研究。此項工作在新生軍訓過后（即九月中旬）進行。調查活動采用問卷形式，主要對對新生進行入學情況及思想等方面進行較全面的調查。通過此項調查活動，我們希望能從中發(fā)現問題，反映問題，同時給與建議，盡早幫助新生們擺正自己的位置，解決在新的環(huán)境中所面對的種種不適問題，開始自己嶄新的大學生活。
1、堅持例會制度，時間為每周一次，加強個成員間的了解，增多相互磨合的機會。
2、完善調研部的章程等各項規(guī)章制度
3、發(fā)揚部門嚴謹求實的優(yōu)良作風。
4、認真整理往屆資料，最大限度汲取養(yǎng)料，傳承優(yōu)秀，推陳出新。
1、調研形式的拓展在每次調研之前嘗試座談會，迅速收集資料，掌握最新信息。
2、激勵制度實施部內績效考核制度，對優(yōu)秀人員進行相應的獎勵。
調研部已經六歲了，經過無數調研人的努力，她開始懂事了，她的活力帶來了新的希望，帶來了青春的腳步。
美育工作調查問卷篇二
《科學飲食，健康生活》xx年青少年科學調查體驗活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青_和中國科協五家共同發(fā)起并主辦，是一項以培養(yǎng)青少年科學研究興趣、發(fā)展科學探究能力、增強創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，以科學調查、科學體驗和科學探究為內容的群眾性、基礎性、社會性的科普及活動。我校從xx年以來，分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙，保護環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學體驗活動，xx年，我校被列為全國青少年科學調查體驗活動試點單位。為認真組織學生參與本次活動，特制定工作計劃。
1、指導學生看懂食品標簽、了解食品和營養(yǎng)知識。
3、指導學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調查研究。
4、引導青少年樹立科學的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學的生活方式。
1、學科學知識：
⑴食物營養(yǎng)知多少。
⑵食品標簽中得學問。
⑶養(yǎng)成科學健康的飲食習慣。
2、學習活動：
⑴挑戰(zhàn)一，探究食品標簽的秘密。
⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開始。
3、科學調查：
⑴調查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。
⑵分析反思—匯總全班同學的數據，并查閱營養(yǎng)學資料進行分析。
⑶分享數據—將自己的數據提交給組委會。
⑷采取行動。用獲取的數據資料和學習到的營養(yǎng)學知識動員全家，改變不健康的飲食習慣，均衡膳食。
1、5月20日—6月10日：幫助學生了解食品營養(yǎng)、食品標簽和健康的飲食行為等方面的科學知識。
2、5月11日—6月30日：學生通過觀察和動手實驗，學習相關實驗操作的知識和技能，為完成“科學飲食，健康生活”科學調查活動做好準備。
3、7月1日—7月31日：學生根據“科學飲食，健康生活”科學調查體驗活動的要求，完成調查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。
美育工作調查問卷篇三
一、我校從2013年4月22日開始由區(qū)配送中心統(tǒng)一配送熱餐，主要在上午課間加餐，改善學生營養(yǎng)。學生營養(yǎng)加餐的標準為每人每天4元，全年800元。
二、對于學生營養(yǎng)計劃我校采用多種形式向學生進行宣傳教育，主要是通過班會、晨會、學校集會以及學生應知卡等方式進行宣傳，使全體學生都能明白國家實施營養(yǎng)餐工程的意義和要求，并教育學生注意節(jié)約，不能浪費。
三、學校將學生的食品安全教育和衛(wèi)生知識教育作為一項長期工作來抓，通過學校集會和班級教育現結合的辦法加強教育。
四、學校對于營養(yǎng)餐的接受、保管、發(fā)放進行了細致的安排，專人負責。
五、通過調查問卷，學生、教師對此項工作的知曉率達100%，滿意度達100%，師生普遍認為熱餐比原來的預包裝食品花樣多、營養(yǎng)更豐富，學生喜歡吃。學生認為有利于身體的健康成長，營養(yǎng)提高了，身體更加健康了。
種類，避免長時間食用同一類食品，學生會口味厭煩，造成不必要的浪費。
總之，營養(yǎng)改善計劃，是改善農村學生健康水平的有效途徑，是功在當代，利在千秋的民心工程。在我校開展順利，受到了廣大師生及家長的一致好評。
金陵寺鎮(zhèn)中心小學
2013年5月15日
金陵寺鎮(zhèn)中心小學
2013年5月15日
美育工作調查問卷篇四
全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質量。
(2)優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。
(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現代化教學技術，努力將現代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。
2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。
5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。
(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)
1、強化集體備課
遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人?！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。
2、狠抓課堂
(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”?！叭v”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法;“三不講”指學生已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。
美育工作調查問卷篇五
二、調查的目的和意義
1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度
2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀
3了解學生的消費觀點和習慣
三、調查內容：
1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格
2.調查學生對餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度
3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態(tài)度和服務水平
4.調查競爭者市場概況
四、調查對象和范圍
五、調查方法
六、資料分析
1.學生對學校食堂的伙食情況分析
2.對學校食堂的服務情況分析
七、經費預算
1.調查問卷準備100份，打印元/份，復印元/份，共10元
2.活動經費(略)
八、附錄
項目負責人：
調查人員：
調查數據處理：
調查數據的分析：
調查報告撰寫：
美育工作調查問卷篇六
1、主持負責商學院各項調研工作，了解學生思想動態(tài)
(2)目的：了解商學院學生對于社會時事熱點和學院最新工作打態(tài)度和意見建議。
2、與其他部門協作，進行活動前調研活動
(1)時間：各部門舉辦大型活動前。
(2)目的：根據需要舉辦的活動，進行學院學生的民主調研，取得相關數據后進行統(tǒng)計，協助其他兄弟部門更好的舉辦各項活動。
3、支持商學院學生會參與校素質拓展節(jié)
(1)時間：校素質拓展節(jié)期間。
(2)方式：承辦其中一項活動，并根據具體活動內容設定相應計劃并根據計劃舉辦活動。
4、商學院學生會調研部新部員納新工作
(1)時間：20xx年3月。
(2)方式：根據本部門職能進行競選，選擇適合本部門的大一學生加入調研部。
5、調研部內部交流活動
(1)時間：調研部納新工作結束后。
(2)方式：先在調研部內部進行簡單的調查，了解新部員的真實想法，然后選擇最受歡迎的方式進行本部門內部的交流活動。
6、負責學院活動的攝影攝像工作
以上是商學院學生會調研部下學期的工作計劃，屆時請學生辦公室老師及商學院團委、學生會給予監(jiān)督與指導。
美育工作調查問卷篇七
農村義務教育營養(yǎng)改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實此項工程，切實改善農村學生營養(yǎng)狀況，提高農村學生健康水平，溫泉中學高度重視學生營養(yǎng)改善計劃實施工作，按照上級部署，結合本校實際，精心組織，統(tǒng)一安排，認真組織啟動“計劃”的實施。
一、基本情況
溫泉中學位于縣城南7公里處，是一所鎮(zhèn)級寄宿制學校。被列為營養(yǎng)監(jiān)測重點學校。全校有教學班11個，在校學生423名，其中被監(jiān)測班級分別為七（1）班、八（1）班和九（1）班，共計115人。
二、主要做法
㈠加強領導，落實責任
我校在學生營養(yǎng)餐改善計劃實施過程中，嚴格執(zhí)行上級政策和規(guī)定，強化工作管理，成立了由校長負責的營養(yǎng)餐改善計劃工作領導小組，落實了由總務主任負責的營養(yǎng)餐改善計劃實施小組，組建了由家長、學生、教師和社會人士代表共同組成的營養(yǎng)餐改善計劃監(jiān)督小組。制定了《溫泉中學學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，領導小組負責統(tǒng)籌安排，加強組織領導。實施小組負責具體落實方案，監(jiān)督小組監(jiān)督方案的落實，并及時提出改進意見或建議。
㈡建章立制，確保工作落到實處
餐供餐實名制制度。二是建立了學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估制度。三是制定了飲食衛(wèi)生、倉庫保管、烹調、食品衛(wèi)生檢查、從業(yè)人員體檢及培訓，食品進貨采購等相關管理制度，健全完善了食堂、食品、衛(wèi)生制度。明確了學生營養(yǎng)改善計劃領導職責、管理人員職責、加工人員職責、督查人員職責。五是制定學生營養(yǎng)改善計劃資金管理辦法等。由于建立完善了各項工作管理制度，保障了學生營養(yǎng)改善計劃的順利實施。
㈢強化監(jiān)督檢查、落實責任追究
為規(guī)范管理，確保供餐質量，一是學校注重強化過程管理，落實營養(yǎng)食物供應。通過市場調研，確定供貨點，由實施小組購物后交由食堂倉庫保管小組簽名驗收，再分發(fā)給加工小組按操作程序進行加工，再由監(jiān)督小組品償并取樣、留樣、保存、登記簽名。二是實行張榜公示，接受監(jiān)督。以學籍管理為平臺、動態(tài)公示當月享受學生營養(yǎng)餐人數；在食堂外公示“今日營養(yǎng)食譜”；按照資金管理辦法，公示資金支付情況及學生消費信息；公示縣教育局及鎮(zhèn)中心學校監(jiān)督舉報電話。三是學校自檢自查，采取日常監(jiān)督檢查與專項監(jiān)督檢查相結合，內部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結合等方式，通過行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專業(yè)機構監(jiān)督等對“計劃”實施進行全過程、全方位的監(jiān)督檢查，出現問題，及時整改并公示檢查結果，確?！坝媱潯睂嵤┩该?、公開。四是落實責任追究，建立完善“計劃”實施工作通報、目標責任考評、信息公開等機制，對“計劃”實施過程中造成不良后果的，追究相關人員責任。
三、取得的工作成效
1、自實施學生營養(yǎng)餐以來，我校師生工作和學習的精神面貌煥然一新,良好的學風、班風、校風正在逐步形成。
2、減輕了家長負擔，對控輟保學取到了積極的促進作用，使學生進得來，留得住，吃得飽，吃得營養(yǎng)，學得樂、學得好。
3、有效調動了學生讀書的積極性，教育教學秩序良好，學生成績呈明顯上升趨勢。
4、改善了學生的生活質量，優(yōu)化了營養(yǎng)結構，增強了學生的體質，促進了教育教學的全面發(fā)展。
5、通過一年對115名學生進行監(jiān)測超重肥胖的學生14人占12.17﹪，營養(yǎng)不良的有9人占總人數的7.8﹪，體格正常的92人占總數的80﹪，總體情況良好。
四、存在的主要問題
1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。
2、受地域、交通等客觀條件限制，物價不穩(wěn)定，供餐營食品有待改進。
五、下步工作打算
1、充實管理力量，強化工作監(jiān)管，規(guī)范供餐工作流程。
2、健全完善學生營養(yǎng)餐改善計劃實施工作的各項規(guī)章制度，確保規(guī)范管理。
3、加強人員培訓，強化管理，更好的落實營養(yǎng)餐改善計劃。
34、加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用板報、櫥窗、班會、校會等全方位宣傳實施“計劃”工程，使營養(yǎng)改善計劃工程實施深入民心，社會認可，積極參與。
總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成。
溫泉鎮(zhèn)初級中學
2013年11月 26日
蔡川小學2012 —2013學第二學期
營
養(yǎng)
午
餐
工
作
總
結
蔡川小學
2013年7月1日