報道稱，法國人對暫停學業(yè)的考量和判斷往往是負面的。這是怎么回事呢？下面出國留學網(wǎng)來說說法大學入學改革將引入間隔年。
間隔年、重新定向、復(fù)讀……法國波爾多大學社會學講師、歐洲大學體系專家查爾斯（Nicolas Charles）介紹道，重新定向似乎是一種“壯舉”，標志著找到了自己的人生方向，或者要改變生活。但如果以上事情發(fā)生在法國，這個學生會被貼上“不正?！钡臉撕灐７▏皻W洲時報”4月9日報道稱，對于并非直線、緊湊型的念書方式，法國教育系統(tǒng)缺乏認知和應(yīng)對方法。
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巴黎狄德羅大學教授、Terra Nova智庫教育專家洛朗?都德（Laurent Daudet）指出，法國人的說法是高考+3年，或高考+4年，專注于學習年限。但歐洲其他國家，比如德國關(guān)注的是畢業(yè)文憑。
在歐洲其他國家，中學之后休息一段時間，在旅游、打工期間思考今后的方向是常見并且正常的現(xiàn)象。然而在法國，這種行為、尤其是復(fù)讀與“學業(yè)失敗”有著不言而喻的聯(lián)系。
在大學入學、以及企業(yè)招聘員工時，曾經(jīng)暫停學業(yè)或者復(fù)讀過的學生往往受到歧視。比如2017年法國大學注冊系統(tǒng)中，曾經(jīng)中止學業(yè)的大學生與“新生”待遇相同，選擇專業(yè)課的機會比同年級學生要少。 作為法國大學入學改革的一部分，在研討新的注冊平臺Parcoursup時，有人提出應(yīng)當關(guān)注這一問題，因為歷來的做法是將新生與“重新定向”的學生分開管理，新生選專業(yè)有優(yōu)先待遇。
3月初頒布的新教育法令一個亮點是，2018年秋季開始允許大學生度過半年到一年的“間隔年”。高考之后，學生們可以通過Parcoursup申請這項選擇，大學同時為其保留名額。 在巴黎三大從事學生工作的桑德里娜?瓦舍（ Sandrine Wachs）認為，法國人如今越來越理解“間隔年”，正在慢慢將其理解為發(fā)展文化修養(yǎng)、豐富個人經(jīng)歷的選擇。這種新思潮已經(jīng)與之前“浪費時間”的成見形成對比。
但查爾斯認為，法國社會的古舊成見不容小覷，對習慣了“間隔年”的鄰國來說，法國只是拾人牙慧。在實際操作中，法國學生必須有合適、完善的職業(yè)項目，才可以申請到“間隔年”。