“雙一流”建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略，那么爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞該如何寫呢，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的：爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞，歡迎大家參閱，更多資訊盡在主持詞欄目!
爭創(chuàng)“雙一流”主題班會大會主持詞
主題詞
因為主題詞是主題班會的靈魂，他應(yīng)該反映學(xué)生心靈深處的需要和熱點。如“我和誠實交朋友”、“家鄉(xiāng)高樓知多少”、“祖國名山在我心中”、“春天在我們的友誼里”等扳回主題詞就是“小”而“明”的實例。實踐告訴我們，主題詞體現(xiàn)主題，是制約扳回與其畝的、選擇內(nèi)容、確定方式等的“總開關(guān)”。
融入新集體
瞎子和瘸子
有一天,破廟突然著火了,瘸子的腿腳不便走不了,瞎子的眼睛不便也走不了.眼看兩人就要活活燒死,在這緊要關(guān)頭……
在一個破廟里,住著一個瞎子和一個瘸子,他們經(jīng)常為了搶占向陽通風的窗戶而爭吵不休.
瞎子終于說話了:"我們還是團結(jié)合作吧,我背著你,你給我指方向,咱們一起逃出去吧!"就這樣,他們兩人都逃過了這次劫難.
第一名是怎么樣得來的
七年級(5)班在本年級5個班的軍訓(xùn)匯報表演賽中,榮獲第一.
探究園
Tips: 單則易折
眾則難催
第一名怎么樣得來的
Tips: 眾志成城 眾口鑠金
◆假如你是七年級(5)班的同學(xué),請你說說本班獲的第一名的原因.
討論報告
小組長,組織小組成員評議本小組討論的結(jié)果,并寫出討論報告.
要求:1,成員積極度
2,是否達到預(yù)期效果
3,發(fā)言是否引起共鳴
4,成員是否展示資料(照片,榮譽證)
5,成員是否談及參與活動感受
評價采用五級評分制:
每個項目有五個等級,優(yōu),良,中,及格,差
●請你對本年級某次集體活動(例如足球比賽,拔河,合唱,航模,校運會等活動)獲得第一名的班級做個小采訪,并寫出采訪報道
采訪提綱
1,同學(xué)們對集體活動的看法和態(tài)度怎么樣
2,同學(xué)們在準備活動中的表現(xiàn)如何
3,有哪一些感人的事跡
4,在集體活動中班集體的凝聚力如何
5,在獲得成績之后,同學(xué)的后續(xù)表現(xiàn)如何
6,.......
齊參與
金雞中學(xué)安排了國慶節(jié)大合唱比賽.七年級(4)班的同學(xué)滿懷期待,熱烈的討論展開了
我們是七年級(4)班
心靈導(dǎo)航
光榮的七年級(4)班
我們的班集體
班集體是我們成長的園地
集體:◆是指許多人合起來的有組織的整體
集體的真實含義:
◆有一定目的 ◆具有社會意義
1,班級可以滿足我們的心理需要 =交往需要,自尊需要
2,良好的班級對我們有許多積極的意義=集體主義精神的形成,義務(wù)感,責任感,主動精神良好的組織紀律性,奮發(fā)向上的情操
增強班集體的凝聚力
集體凝聚力:集體對成員的吸引力
既指:集體成員與整個群體的吸引程度.
又指:集體成員之間的吸引程度.
集體凝聚力的表現(xiàn):集體成員為了共同目標團結(jié)在一起,心往一處想,勁往一處使.
瞎子和瘸子的故事告訴了我們什么
百家爭鳴
集體形成需要成員努力
活著,為的是替整體做點事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤. ―― 謝覺哉
一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海. ―― 雷鋒
我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量. ―― 馬克思
團結(jié)友愛
互相幫助
互相激勵
積極向上
放進一滴紅顏料,可以染紅一杯清水.
下面是集體與個人之間的榮辱關(guān)系:
榮譽 自豪感
歸屬感
責任感
需要
產(chǎn)生
需要
自覺維護集體榮譽
讓個性在集體中張揚
集體是由個性各異的人組成,各人的優(yōu)點特長越多越能夠充分發(fā)揮,集體就越堅強,團結(jié)和優(yōu)秀
下面請大家欣賞一段MV
希望大家在新的集體里更能發(fā)揮個人才智,
為集體添磚加瓦!
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