制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
活動計劃怎么畫篇一
深深尊師情，濃濃愛生意
9月1日 -- 9月10日
總策劃：袁昌華
總協(xié)調(diào)：徐廣衛(wèi) 金 龐 葛 光
總實施：各年級主任鄭廣濤 王丹丹 夏 萍 丁祥干 陶莉 王佳曦 劉麗榮 朱漣漪 各年級工會主席 各年級團(tuán)總支書記
(一)、學(xué)生系列活動
1.黑板報、櫥窗布置：
主辦：團(tuán)委 各年級
要求：出一期關(guān)于“感恩在心，夢想再次起航”的黑板報，主要內(nèi)容包括：1、展望新學(xué)年。2、感恩老師。3、展示暑期實踐、軍訓(xùn)成果
完成時間： xx年9月6日止
負(fù)責(zé)人： 王丹丹 各年級團(tuán)總支書記
2、學(xué)校廣播站宣傳：
主辦：校團(tuán)委 各年級
(1)、要求：①制作一期慶祝教師節(jié)專題點歌臺。
②內(nèi)容：1、宣傳先進(jìn)集體、個人事跡。
(2)、9月6日開始，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺為自己的老師點播歌曲，送上自己的祝福
(3)、宣讀老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。
播放時間：20xx年9月8、9日中午11:40-12：20，晚上5:30-6:10
負(fù)責(zé)人：劉麗榮 各年級團(tuán)總支書記 王佳曦
3、教師節(jié)書法、繪畫、攝影、手工制作展。
主辦：團(tuán)委 各年級
要求：①每班硬筆書法、毛筆、繪畫、攝影、手工制作作品共5件以上。
活動主題內(nèi)容：體現(xiàn)師生之間“真情瞬間”，其中攝影為電子版本，作品統(tǒng)一寫上班級，姓名。
②時間：9月8號各年級團(tuán)總支收集作品，學(xué)生作品在評比結(jié)束后歸還給學(xué)生，便于教師節(jié)學(xué)生送給教師作為禮物。
負(fù)責(zé)人：王丹丹 各年級團(tuán)總支書記 王佳曦
4、“園丁頌”校園朗誦大賽：
主辦：高一年級，潤高一年級，新疆預(yù)科
要求：每班選1--2名同學(xué)參賽，9月8日晚6：30在藝術(shù)樓一樓多功能報告廳舉行。比賽將評選出一二三等獎。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級團(tuán)總支書記 語文備課組
5、給老師的一封信以及送給教師的一句話：
主辦：潤揚初中部、民族部(高一—高三)
要求：①以班級為單位參加。
②9月7號各年級統(tǒng)一發(fā)放信封組織寫信，每個班級十個信封，統(tǒng)一要求9月9日之前送給各任課老師。年級推薦兩篇優(yōu)質(zhì)信件參加校級比賽，電子版征文9月9日上傳團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。每個班級推薦2段給教師的一句話，每個年級在9月8日上報，9月9日在廣播臺宣讀。
電子版上報團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級團(tuán)總支書記
(二)、教師系列活動
1.學(xué)校櫥窗布置：
主辦：工 會 團(tuán) 委
協(xié)助文字校對：潤揚初一、初二年級語文組
要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗，主要內(nèi)容包括：
本年度“十佳”等80人的照片、個人簡介、教學(xué)成就(格式見校園網(wǎng))。
完成時間： 20xx年9月6日前教師上傳word文檔,9月9日之前更新櫥窗。
負(fù)責(zé)人：鄭廣濤王丹丹
2、沙龍：
主辦：學(xué)術(shù)委員會 工 會
論壇內(nèi)容：幸福的成長之路
參加教師：所有30歲以下青年教師
時 間：9月7日下午4:40
負(fù)責(zé)人： 葛光 陳寶定 鄭廣濤 王丹丹
3. “感念師恩”師生趣味運動會
主辦：工會、團(tuán)委、邗、潤高二年級、新疆高二年級，體育教研室
要求：①教師以年級為代表參加。
②學(xué)生以班級為代表參加比賽
項目分類：拔河比賽(班主任+任課教師+學(xué)生班級對抗)
比賽時間：9月9日下午3、4節(jié)課
(具體細(xì)則另附)
負(fù)責(zé)人： 鄭廣濤 武長青 丁祥干 劉麗榮
4、“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽
主辦：工會、團(tuán)委、音樂教研室
比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組、中老年教師組，每個年級申報兩個節(jié)目(獨唱、合唱、樂器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，專業(yè)教師不參加比賽)。
加分細(xì)則：合唱加分、校長，年級主任參與加分
初賽時間、地點：9月15日下午4:00西區(qū)音樂廳
決賽時間、地點：9月18日下午4:00西區(qū)音樂廳
(具體細(xì)則另附)
活動計劃怎么畫篇二
主題來源：“家”對每個孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關(guān)愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？另外，小班幼兒入園后情緒容易波動、不穩(wěn)定，對家庭還特別的留戀。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，減少分離焦慮，我們需要營造一個充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境。基于以上因素，主題活動“我愛我家”便誕生了，本活動以“家”為切入口，讓幼兒認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。同時，這也為幼兒適應(yīng)幼兒園生活做好最好的準(zhǔn)備，更激發(fā)出幼兒愛園愛家的情感。
1、能認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的愛。
2、知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
1、環(huán)境主題墻創(chuàng)設(shè)
主題墻創(chuàng)設(shè)“我愛我家”的主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符合。這一主題分“瞧，我們這一幸福的家”、“我長大了”、“愛的甜甜話”三個子版塊。其中，“瞧，我們這幸福的一家”用于展示幼兒全家福和班級全家福?！拔议L大了”用于展示幼兒用各種行為關(guān)心家人、愛家人的圖片、“愛的甜甜話”則記錄幼兒和家人之間溫馨話語。
2、區(qū)域設(shè)置
（1）在娃娃家收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒游戲。
（2）娃娃家展示爸爸媽媽在家做家務(wù)的照片，鼓勵幼兒在游戲時模仿家人行為。
（3）在美工區(qū)為幼兒提供相關(guān)美術(shù)材料，幼兒可以選擇材料給爸爸畫胡須，給媽媽裝飾漂亮的頭發(fā)。提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。提供油泥，供幼兒搓、團(tuán)、壓，為家人做好吃的點心
1、開展談話活動《我愛我的家里人》、《我們家里都有誰》等，幫助幼兒樹立家庭意識，
并愿意進(jìn)行大膽表達(dá)。
2、通過兒歌欣賞《我的好媽媽》、《我爸爸》等，體會爸爸媽媽對自己濃濃的愛意。
3、結(jié)合節(jié)日，鼓勵幼兒用不同的方式，如：美術(shù)、詩歌朗誦、親子游戲等，表達(dá)自己對家人的愛。
3、看圖講述《和家人的活動》，體會爸爸、媽媽和孩子之間濃情愛意，故事欣賞《孔融讓梨》，引導(dǎo)幼兒懂得尊敬長輩，知道為他人著想。
4、認(rèn)知活動《家居安全》，引導(dǎo)幼兒知道在家里有哪些危險的事情不能做，懂得保護(hù)自己。
5、結(jié)合美工區(qū)和日常教育活動，開展多樣的美術(shù)活動《大紅花花》、《美麗的家》、《爸爸的胡須》、《媽媽的頭發(fā)》，表達(dá)自己對家人的愛。
6、音樂活動《我愛爸爸》、《我是好娃娃》、《我的家》
1.家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。
2.家長給幼兒介紹他小時候的事。說說家人是怎樣關(guān)心愛護(hù)孩子的，特別說說孩子生病、進(jìn)步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。
3.家長適時向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對孩子的愛心表現(xiàn)及時肯定和鼓勵。
4.邀請家長助教和參加開放活動，和幼兒一起游戲，體會幼兒對自己表達(dá)的愛。
5.請家長幫助幼兒做好相關(guān)教育活動的任務(wù)。
活動計劃怎么畫篇三
通過對小公民道德建設(shè)計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時代責(zé)任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。
理解公民道德建設(shè)的含義，提高他們的思想認(rèn)識水平，道德判斷能力。認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
中國“五好小公民”道德建設(shè)計劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動的“小幫手”。
4、“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
5、“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內(nèi)容。
2、聯(lián)系自身實際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點說一說自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結(jié)：
在我們的現(xiàn)實生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座而我們作為新世紀(jì)的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標(biāo)準(zhǔn)落實到我們?nèi)粘５难孕兄?，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的五好小公民。
活動計劃怎么畫篇四
今年，xxxx農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司已成立四周年。四年，xx農(nóng)商銀行呈現(xiàn)了持續(xù)健康強勁發(fā)展的態(tài)勢，經(jīng)營利潤較四年前實現(xiàn)了翻番，監(jiān)管評級邁上二級新臺階，綜合實力持續(xù)名列全市第一、全省前茅，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。多年，xx農(nóng)商銀行始終秉承“舍得與奉獻(xiàn)”的化精神，組織開展了一系列以“關(guān)愛社會，回饋社會”為主題的助貧、助學(xué)、關(guān)愛老人等慈善公益活動。20××年，為進(jìn)一步響應(yīng)國家號召，精準(zhǔn)對接貧困人口就業(yè)就學(xué)金融服務(wù)需求，更好地服務(wù)優(yōu)秀大學(xué)新生成長成才，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生順利實現(xiàn)上大學(xué)的夢想，xx農(nóng)商銀行、xx縣政協(xié)社會事業(yè)委員會、xx縣慈善會、xx縣教育科技局、xx縣民政局、共青團(tuán)xx縣委員會決定繼續(xù)在全縣開展面向大學(xué)新生的“獎優(yōu)助困”活動，現(xiàn)提出如下實施方案。
（1）獎優(yōu)范圍：20××年在xx參加高考的應(yīng)屆生，高考成績?yōu)槔砜?9分（含）、科80分（含）以上并被大學(xué)本科錄取升學(xué)的大學(xué)新生；
xx縣職業(yè)教育中心獎優(yōu)范圍：會計、計算機(jī)、美術(shù)、機(jī)電四個專業(yè)對口考試成績各第一名并被大學(xué)本科錄取升學(xué)的大學(xué)新生；
（2）助困范圍：xx戶籍并在xx縣參加高考的考生，達(dá)到大學(xué)本科一本、二本錄取線，20××年6月份享受城鄉(xiāng)低保并被大學(xué)本科錄取升學(xué)的大學(xué)新生。
（1）符合“獎優(yōu)”范圍的大學(xué)新生，一次性獎勵伍千元。
（2）符合“助困”范圍的大學(xué)新生，達(dá)一本錄取線的，一次性資助伍千元，達(dá)二本錄取線的一次性資助叁仟元。
（3）“獎優(yōu)助困”只享受其中一項。
太原市xx縣慈善會xx農(nóng)商銀行慈善基金
（1）、理科及職業(yè)中學(xué)符合獎優(yōu)范圍的大學(xué)生，需提供縣招辦20××年高考成績證明（縣招辦審查蓋）、本人身份證、錄取通知書、高中畢業(yè)證及復(fù)印各一份。
（2）符合助困范圍的大學(xué)生需提供20××年6月份享受城鄉(xiāng)低保待遇證明（縣低保中心審查蓋）、縣招辦20××年高考成績證明（縣招辦審查蓋）、本人身份證、錄取通知書及復(fù)印各一份。
（3）如發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)取資助款后不到高校報到注冊的，視為違約，縣教科局要負(fù)責(zé)追回獎勵或資助款。
從20××年8月1日至9月1日，由本人攜帶相關(guān)證明到xx縣慈善會（xx縣美錦大街11號舊檢察院一樓）報名，過期視為自動放棄。
xx縣慈善會xx
xx縣招生辦xx
xx縣低保中心xx
活動計劃怎么畫篇五
小班孩子的認(rèn)知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一個比較綜合的活動，設(shè)計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設(shè)想為幼兒的同伴出現(xiàn)，這更利于幼兒從心理上接受老師設(shè)計的活動?；顒又袑⑼ㄟ^喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數(shù)與量的關(guān)系；通過給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關(guān)系；通過和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現(xiàn)音樂的強弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育，幼兒會感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂。
1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應(yīng)量的豆，理解數(shù)的實際意義。
2、能認(rèn)真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂。
1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。
２、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數(shù)字。
3、活動音樂。
1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”
2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什么樣的？
1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。
2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數(shù)字，喂瓶子娃娃吃豆。
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。
2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶蓋）
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。
2、表揚鼓勵做的好的幼兒。
1、教師引導(dǎo)幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。
2、演唱《大貓和小貓》，啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。
3、引導(dǎo)幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？
在區(qū)角投放一些關(guān)于匹配的材料，鼓勵幼兒練習(xí)，逐漸感受匹配的實際意義，并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲。
活動計劃怎么畫篇六
各部門、各車間：
為了進(jìn)一步提高員工的安全知識和安全意識，做到全員參與、持續(xù)改進(jìn)，推動我工廠安全工作，現(xiàn)將工廠20xx年度安全活動計劃制定如下：
活動形式主要以授課、討論、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場演示（練）等形式進(jìn)行
1、學(xué)習(xí)滅火器的使用、火災(zāi)逃生等消防知識，現(xiàn)場演練
2、 學(xué)習(xí)檢修作業(yè)安全知識及特殊作業(yè)的作業(yè)證辦理流程
3、開展“每人講一個安全事故、事件”活動
4、 開展征集促進(jìn)安全生產(chǎn)合理化建議的活動
5、 學(xué)習(xí)車間存在的職業(yè)危害及防范控制措施
6、學(xué)習(xí)本崗位安全操作規(guī)程
7、 學(xué)習(xí)《工傷認(rèn)定辦法》
8 、全員開展反違章作業(yè)、反違章指揮、反冒險作業(yè)及隱患排查治理活動
9 、開展“安全意識批評與自我批評”活動
10 、開展安全生產(chǎn)和安全技術(shù)經(jīng)驗交流活動
要求車間各班組、部門所有人員參加，同時要求車間、部門管理人員每月至少參加一次班組安全活動并簽字
1、每班組每月至少進(jìn)行兩次安全活動
2、各車間、部門要按計劃內(nèi)容認(rèn)真組織實施，執(zhí)行中可按各班組具體情況增加活動內(nèi)容，本計劃規(guī)定的內(nèi)容不得刪減，如遇特殊情況需變動，報安環(huán)部審核后方可對計劃內(nèi)容進(jìn)行變動
3、活動要求建立相應(yīng)的記錄，并保存有關(guān)資料，活動記錄報安環(huán)部存檔（活動記錄表見附件）
4、車間主任、部門主管應(yīng)對班組安全活動提出相關(guān)評價和建議
5、工廠各級管理人員應(yīng)為班組安全活動提供必要的資源支持，以保證其效果和質(zhì)量
班組安全活動由車間主任、部門主管組織，由班長主持，安環(huán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、落實，并將結(jié)果列入管理考核項目進(jìn)行考核
岳陽東方雨虹防水技術(shù)有限責(zé)任公司
活動計劃怎么畫篇一
深深尊師情，濃濃愛生意
9月1日 -- 9月10日
總策劃：袁昌華
總協(xié)調(diào)：徐廣衛(wèi) 金 龐 葛 光
總實施：各年級主任鄭廣濤 王丹丹 夏 萍 丁祥干 陶莉 王佳曦 劉麗榮 朱漣漪 各年級工會主席 各年級團(tuán)總支書記
(一)、學(xué)生系列活動
1.黑板報、櫥窗布置：
主辦：團(tuán)委 各年級
要求：出一期關(guān)于“感恩在心，夢想再次起航”的黑板報，主要內(nèi)容包括：1、展望新學(xué)年。2、感恩老師。3、展示暑期實踐、軍訓(xùn)成果
完成時間： xx年9月6日止
負(fù)責(zé)人： 王丹丹 各年級團(tuán)總支書記
2、學(xué)校廣播站宣傳：
主辦：校團(tuán)委 各年級
(1)、要求：①制作一期慶祝教師節(jié)專題點歌臺。
②內(nèi)容：1、宣傳先進(jìn)集體、個人事跡。
(2)、9月6日開始，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺為自己的老師點播歌曲，送上自己的祝福
(3)、宣讀老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。
播放時間：20xx年9月8、9日中午11:40-12：20，晚上5:30-6:10
負(fù)責(zé)人：劉麗榮 各年級團(tuán)總支書記 王佳曦
3、教師節(jié)書法、繪畫、攝影、手工制作展。
主辦：團(tuán)委 各年級
要求：①每班硬筆書法、毛筆、繪畫、攝影、手工制作作品共5件以上。
活動主題內(nèi)容：體現(xiàn)師生之間“真情瞬間”，其中攝影為電子版本，作品統(tǒng)一寫上班級，姓名。
②時間：9月8號各年級團(tuán)總支收集作品，學(xué)生作品在評比結(jié)束后歸還給學(xué)生，便于教師節(jié)學(xué)生送給教師作為禮物。
負(fù)責(zé)人：王丹丹 各年級團(tuán)總支書記 王佳曦
4、“園丁頌”校園朗誦大賽：
主辦：高一年級，潤高一年級，新疆預(yù)科
要求：每班選1--2名同學(xué)參賽，9月8日晚6：30在藝術(shù)樓一樓多功能報告廳舉行。比賽將評選出一二三等獎。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級團(tuán)總支書記 語文備課組
5、給老師的一封信以及送給教師的一句話：
主辦：潤揚初中部、民族部(高一—高三)
要求：①以班級為單位參加。
②9月7號各年級統(tǒng)一發(fā)放信封組織寫信，每個班級十個信封，統(tǒng)一要求9月9日之前送給各任課老師。年級推薦兩篇優(yōu)質(zhì)信件參加校級比賽，電子版征文9月9日上傳團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。每個班級推薦2段給教師的一句話，每個年級在9月8日上報，9月9日在廣播臺宣讀。
電子版上報團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級團(tuán)總支書記
(二)、教師系列活動
1.學(xué)校櫥窗布置：
主辦：工 會 團(tuán) 委
協(xié)助文字校對：潤揚初一、初二年級語文組
要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗，主要內(nèi)容包括：
本年度“十佳”等80人的照片、個人簡介、教學(xué)成就(格式見校園網(wǎng))。
完成時間： 20xx年9月6日前教師上傳word文檔,9月9日之前更新櫥窗。
負(fù)責(zé)人：鄭廣濤王丹丹
2、沙龍：
主辦：學(xué)術(shù)委員會 工 會
論壇內(nèi)容：幸福的成長之路
參加教師：所有30歲以下青年教師
時 間：9月7日下午4:40
負(fù)責(zé)人： 葛光 陳寶定 鄭廣濤 王丹丹
3. “感念師恩”師生趣味運動會
主辦：工會、團(tuán)委、邗、潤高二年級、新疆高二年級，體育教研室
要求：①教師以年級為代表參加。
②學(xué)生以班級為代表參加比賽
項目分類：拔河比賽(班主任+任課教師+學(xué)生班級對抗)
比賽時間：9月9日下午3、4節(jié)課
(具體細(xì)則另附)
負(fù)責(zé)人： 鄭廣濤 武長青 丁祥干 劉麗榮
4、“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽
主辦：工會、團(tuán)委、音樂教研室
比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組、中老年教師組，每個年級申報兩個節(jié)目(獨唱、合唱、樂器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，專業(yè)教師不參加比賽)。
加分細(xì)則：合唱加分、校長，年級主任參與加分
初賽時間、地點：9月15日下午4:00西區(qū)音樂廳
決賽時間、地點：9月18日下午4:00西區(qū)音樂廳
(具體細(xì)則另附)
活動計劃怎么畫篇二
主題來源：“家”對每個孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關(guān)愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？另外，小班幼兒入園后情緒容易波動、不穩(wěn)定，對家庭還特別的留戀。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，減少分離焦慮，我們需要營造一個充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境。基于以上因素，主題活動“我愛我家”便誕生了，本活動以“家”為切入口，讓幼兒認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。同時，這也為幼兒適應(yīng)幼兒園生活做好最好的準(zhǔn)備，更激發(fā)出幼兒愛園愛家的情感。
1、能認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的愛。
2、知道愛家人并尊敬他們，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，并能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
1、環(huán)境主題墻創(chuàng)設(shè)
主題墻創(chuàng)設(shè)“我愛我家”的主題欄目，其主題墻造型也與本主題相符合。這一主題分“瞧，我們這一幸福的家”、“我長大了”、“愛的甜甜話”三個子版塊。其中，“瞧，我們這幸福的一家”用于展示幼兒全家福和班級全家福?！拔议L大了”用于展示幼兒用各種行為關(guān)心家人、愛家人的圖片、“愛的甜甜話”則記錄幼兒和家人之間溫馨話語。
2、區(qū)域設(shè)置
（1）在娃娃家收集提供扮演爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣物及用品（如皮包、錢夾、眼鏡等），供幼兒游戲。
（2）娃娃家展示爸爸媽媽在家做家務(wù)的照片，鼓勵幼兒在游戲時模仿家人行為。
（3）在美工區(qū)為幼兒提供相關(guān)美術(shù)材料，幼兒可以選擇材料給爸爸畫胡須，給媽媽裝飾漂亮的頭發(fā)。提供彩紙，供幼兒折小花、小包等，為媽媽做禮物。提供油泥，供幼兒搓、團(tuán)、壓，為家人做好吃的點心
1、開展談話活動《我愛我的家里人》、《我們家里都有誰》等，幫助幼兒樹立家庭意識，
并愿意進(jìn)行大膽表達(dá)。
2、通過兒歌欣賞《我的好媽媽》、《我爸爸》等，體會爸爸媽媽對自己濃濃的愛意。
3、結(jié)合節(jié)日，鼓勵幼兒用不同的方式，如：美術(shù)、詩歌朗誦、親子游戲等，表達(dá)自己對家人的愛。
3、看圖講述《和家人的活動》，體會爸爸、媽媽和孩子之間濃情愛意，故事欣賞《孔融讓梨》，引導(dǎo)幼兒懂得尊敬長輩，知道為他人著想。
4、認(rèn)知活動《家居安全》，引導(dǎo)幼兒知道在家里有哪些危險的事情不能做，懂得保護(hù)自己。
5、結(jié)合美工區(qū)和日常教育活動，開展多樣的美術(shù)活動《大紅花花》、《美麗的家》、《爸爸的胡須》、《媽媽的頭發(fā)》，表達(dá)自己對家人的愛。
6、音樂活動《我愛爸爸》、《我是好娃娃》、《我的家》
1.家長幫助幼兒收集全家照及幼兒成長階段照片。
2.家長給幼兒介紹他小時候的事。說說家人是怎樣關(guān)心愛護(hù)孩子的，特別說說孩子生病、進(jìn)步時家長的心理感受，讓孩子體會家人深深的愛。
3.家長適時向幼兒提出要求，教給孩子愛親人的表現(xiàn)方式，對孩子的愛心表現(xiàn)及時肯定和鼓勵。
4.邀請家長助教和參加開放活動，和幼兒一起游戲，體會幼兒對自己表達(dá)的愛。
5.請家長幫助幼兒做好相關(guān)教育活動的任務(wù)。
活動計劃怎么畫篇三
通過對小公民道德建設(shè)計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時代責(zé)任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并積極教育引導(dǎo)同學(xué)們將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。
理解公民道德建設(shè)的含義，提高他們的思想認(rèn)識水平，道德判斷能力。認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，教育學(xué)生要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
中國“五好小公民”道德建設(shè)計劃——“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。
1、“小伙伴” 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人”在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。
3、“小幫手” 在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約， 熱愛勞動的“小幫手”。
4、“小標(biāo)兵” 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。
5、“小衛(wèi)士” 在社會和公共場所護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。
1、班主任宣傳“五好小公民”有關(guān)內(nèi)容。
2、聯(lián)系自身實際，學(xué)生討論自己與“五好小公民”的差距，重點說一說自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。
3、班干部代表發(fā)言。
4、班主任總結(jié)：
在我們的現(xiàn)實生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座而我們作為新世紀(jì)的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標(biāo)準(zhǔn)落實到我們?nèi)粘５难孕兄?，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的五好小公民。
活動計劃怎么畫篇四
今年，xxxx農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司已成立四周年。四年，xx農(nóng)商銀行呈現(xiàn)了持續(xù)健康強勁發(fā)展的態(tài)勢，經(jīng)營利潤較四年前實現(xiàn)了翻番，監(jiān)管評級邁上二級新臺階，綜合實力持續(xù)名列全市第一、全省前茅，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。多年，xx農(nóng)商銀行始終秉承“舍得與奉獻(xiàn)”的化精神，組織開展了一系列以“關(guān)愛社會，回饋社會”為主題的助貧、助學(xué)、關(guān)愛老人等慈善公益活動。20××年，為進(jìn)一步響應(yīng)國家號召，精準(zhǔn)對接貧困人口就業(yè)就學(xué)金融服務(wù)需求，更好地服務(wù)優(yōu)秀大學(xué)新生成長成才，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生順利實現(xiàn)上大學(xué)的夢想，xx農(nóng)商銀行、xx縣政協(xié)社會事業(yè)委員會、xx縣慈善會、xx縣教育科技局、xx縣民政局、共青團(tuán)xx縣委員會決定繼續(xù)在全縣開展面向大學(xué)新生的“獎優(yōu)助困”活動，現(xiàn)提出如下實施方案。
（1）獎優(yōu)范圍：20××年在xx參加高考的應(yīng)屆生，高考成績?yōu)槔砜?9分（含）、科80分（含）以上并被大學(xué)本科錄取升學(xué)的大學(xué)新生；
xx縣職業(yè)教育中心獎優(yōu)范圍：會計、計算機(jī)、美術(shù)、機(jī)電四個專業(yè)對口考試成績各第一名并被大學(xué)本科錄取升學(xué)的大學(xué)新生；
（2）助困范圍：xx戶籍并在xx縣參加高考的考生，達(dá)到大學(xué)本科一本、二本錄取線，20××年6月份享受城鄉(xiāng)低保并被大學(xué)本科錄取升學(xué)的大學(xué)新生。
（1）符合“獎優(yōu)”范圍的大學(xué)新生，一次性獎勵伍千元。
（2）符合“助困”范圍的大學(xué)新生，達(dá)一本錄取線的，一次性資助伍千元，達(dá)二本錄取線的一次性資助叁仟元。
（3）“獎優(yōu)助困”只享受其中一項。
太原市xx縣慈善會xx農(nóng)商銀行慈善基金
（1）、理科及職業(yè)中學(xué)符合獎優(yōu)范圍的大學(xué)生，需提供縣招辦20××年高考成績證明（縣招辦審查蓋）、本人身份證、錄取通知書、高中畢業(yè)證及復(fù)印各一份。
（2）符合助困范圍的大學(xué)生需提供20××年6月份享受城鄉(xiāng)低保待遇證明（縣低保中心審查蓋）、縣招辦20××年高考成績證明（縣招辦審查蓋）、本人身份證、錄取通知書及復(fù)印各一份。
（3）如發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)取資助款后不到高校報到注冊的，視為違約，縣教科局要負(fù)責(zé)追回獎勵或資助款。
從20××年8月1日至9月1日，由本人攜帶相關(guān)證明到xx縣慈善會（xx縣美錦大街11號舊檢察院一樓）報名，過期視為自動放棄。
xx縣慈善會xx
xx縣招生辦xx
xx縣低保中心xx
活動計劃怎么畫篇五
小班孩子的認(rèn)知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一個比較綜合的活動，設(shè)計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設(shè)想為幼兒的同伴出現(xiàn)，這更利于幼兒從心理上接受老師設(shè)計的活動?；顒又袑⑼ㄟ^喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數(shù)與量的關(guān)系；通過給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服，讓幼兒感知匹配關(guān)系；通過和瓶子娃娃一起唱歌，讓幼兒表現(xiàn)音樂的強弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育，幼兒會感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂。
1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應(yīng)量的豆，理解數(shù)的實際意義。
2、能認(rèn)真觀察，嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服，初步感知匹配意義，感受幫助別人的快樂心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲，體驗其中的快樂。
1、請幼兒和家長收集一些帶蓋的瓶子。
２、彩色的紙許多、花生和豆、瓶子上貼數(shù)字。
3、活動音樂。
1、教師談話引入：“小朋友，今天我們班來了許多瓶子娃娃，這些瓶子娃娃想找你們做朋友，你們高興嗎？”
2、請每一個小朋友找一個自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友，說說自己的瓶子娃娃是什么樣的？
1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動，啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。
2、請幼兒按照瓶子上粘貼的數(shù)字，喂瓶子娃娃吃豆。
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒，激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。
2、請幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。（能“戴上”不掉的瓶蓋）
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
1、請幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服，為瓶子娃娃“穿”上。
2、表揚鼓勵做的好的幼兒。
1、教師引導(dǎo)幼兒和瓶子娃娃一起唱歌，啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。
2、演唱《大貓和小貓》，啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱，并不強弱不同的力量搖瓶子。
3、引導(dǎo)幼兒說說和瓶子娃娃唱歌心情怎樣？
在區(qū)角投放一些關(guān)于匹配的材料，鼓勵幼兒練習(xí)，逐漸感受匹配的實際意義，并可以讓幼兒自制簡單的聲音樂器游戲。
活動計劃怎么畫篇六
各部門、各車間：
為了進(jìn)一步提高員工的安全知識和安全意識，做到全員參與、持續(xù)改進(jìn)，推動我工廠安全工作，現(xiàn)將工廠20xx年度安全活動計劃制定如下：
活動形式主要以授課、討論、現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場演示（練）等形式進(jìn)行
1、學(xué)習(xí)滅火器的使用、火災(zāi)逃生等消防知識，現(xiàn)場演練
2、 學(xué)習(xí)檢修作業(yè)安全知識及特殊作業(yè)的作業(yè)證辦理流程
3、開展“每人講一個安全事故、事件”活動
4、 開展征集促進(jìn)安全生產(chǎn)合理化建議的活動
5、 學(xué)習(xí)車間存在的職業(yè)危害及防范控制措施
6、學(xué)習(xí)本崗位安全操作規(guī)程
7、 學(xué)習(xí)《工傷認(rèn)定辦法》
8 、全員開展反違章作業(yè)、反違章指揮、反冒險作業(yè)及隱患排查治理活動
9 、開展“安全意識批評與自我批評”活動
10 、開展安全生產(chǎn)和安全技術(shù)經(jīng)驗交流活動
要求車間各班組、部門所有人員參加，同時要求車間、部門管理人員每月至少參加一次班組安全活動并簽字
1、每班組每月至少進(jìn)行兩次安全活動
2、各車間、部門要按計劃內(nèi)容認(rèn)真組織實施，執(zhí)行中可按各班組具體情況增加活動內(nèi)容，本計劃規(guī)定的內(nèi)容不得刪減，如遇特殊情況需變動，報安環(huán)部審核后方可對計劃內(nèi)容進(jìn)行變動
3、活動要求建立相應(yīng)的記錄，并保存有關(guān)資料，活動記錄報安環(huán)部存檔（活動記錄表見附件）
4、車間主任、部門主管應(yīng)對班組安全活動提出相關(guān)評價和建議
5、工廠各級管理人員應(yīng)為班組安全活動提供必要的資源支持，以保證其效果和質(zhì)量
班組安全活動由車間主任、部門主管組織，由班長主持，安環(huán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、落實，并將結(jié)果列入管理考核項目進(jìn)行考核
岳陽東方雨虹防水技術(shù)有限責(zé)任公司