準(zhǔn)留學(xué)生Isabella 今年不但收到了賓夕法尼亞大學(xué) TESOL 專業(yè)碩士的Offer。隨之而來的，還有學(xué)校給予的一萬刀獎(jiǎng)學(xué)金!聽到這個(gè)消息，下面在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)聽聽她的故事。看看如何拿到美國(guó)1萬刀的獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)霸也是萌妹子
點(diǎn)進(jìn) Isabella 的朋友圈，看到的是一個(gè)愛自拍愛打扮的萌妹子。當(dāng)我知道這樣一個(gè)軟妹子是申請(qǐng)到了 1 萬刀獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸時(shí)，還小小吃了一驚。
“我大學(xué)過得很充實(shí)啊，參加了各種各樣的活動(dòng)和社團(tuán)，教過很多人英語，我覺得這也是我申請(qǐng) TESOL專業(yè)的一個(gè)重要原因?！?BR> 她也坦言：“大三的暑假時(shí)，我決定要去留學(xué)，就開始試著申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金了。和導(dǎo)師一起定位后，選出了五六所學(xué)校?！?BR> 大三下學(xué)期，Isabella 考好了 GRE 和 TOEFL，七月份她便開始準(zhǔn)備申請(qǐng)的文書材料。Isabella 回憶起申請(qǐng)時(shí)的她，一路上有很多擔(dān)心和忐忑。
申請(qǐng)路上，我也擔(dān)心自己變成“失學(xué)兒童”
當(dāng)九月份各大高校陸續(xù)開放網(wǎng)申時(shí)，Isabella 就大致準(zhǔn)備好了申請(qǐng)的語言成績(jī)和文書初稿。即使準(zhǔn)備充分，她在等待 Offer的過程中依然會(huì)忐忑焦慮。
相比英國(guó)和澳洲的學(xué)校，美國(guó)的 Offer 通常來得比較晚，也許是出于對(duì) offer 的期待，Isabella 開始擔(dān)心起來。
“后來我請(qǐng)導(dǎo)師給我找來了歷年被學(xué)校錄取的學(xué)生資料，把自己和他們的背景作了一個(gè)比對(duì)，才稍稍放寬心?！睂?dǎo)師也用自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，讓 Isabella 能做好定位，安心等待 Offer 。
Isabella 硬性條件定位
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畢竟對(duì)于大部分本科申碩的學(xué)生來說，申請(qǐng)留學(xué)是第一次，對(duì)于歷年的申請(qǐng)情況總是難以掌握。對(duì)自身把握不夠準(zhǔn)確的同學(xué)，可以找專業(yè)的人來做一個(gè)硬件條件的背景定位，對(duì)之后的申請(qǐng)能夠更好的把控。
Isabella 笑笑說：“那時(shí)就很擔(dān)心自己會(huì)變成‘失學(xué)兒童’，還好可以和導(dǎo)師及時(shí)溝通，他可以把控很多我自己不了解的申請(qǐng)細(xì)節(jié)，讓我能放心很多。收到賓大的帶獎(jiǎng) Offer 時(shí)我好激動(dòng)，導(dǎo)師們也特別開心!”
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，你要知道的小秘訣
我問 Isabella，如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，最關(guān)鍵的秘訣應(yīng)該是什么?
她想了想，回答我:“應(yīng)該是時(shí)間的把控和出彩的文書。”
◥ 盡早準(zhǔn)備材料，第一波申請(qǐng)最高效
Isabella 作為英語專業(yè)的學(xué)生，一直沒有放松英語能力的保持和提高。在大三下學(xué)期，她便將 GRE 和 TOEFL 兩項(xiàng)硬性考試拿下，這些是申請(qǐng)的硬性“門檻”，這為她準(zhǔn)備和打磨軟性文書材料留下了充足的時(shí)間。
“語言考試作為硬性條件，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備完越好。我在7月份便考好了GRE和托?？荚嚒Ｃ绹?guó)的大學(xué)大部分是 9 月開始第一波申請(qǐng)批閱和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，直到錄滿為止。我是第一批最早提交申請(qǐng)的，這樣申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的幾率也更大?！?BR> 所以有意申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，一定要盡早準(zhǔn)備好語言、GPA 等硬性材料，之后用充足的時(shí)間打磨好文書，盡量能夠在網(wǎng)申開始后加入第一波申請(qǐng)隊(duì)伍，這樣申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的概率是最大的!
◥ 豐富經(jīng)歷，突出最“不一樣”的你
Isabella 的 offer 上寫著：“ The faculty is impressed by your achievement .” (學(xué)院對(duì)你的經(jīng)歷與成就印象深刻)，這也正是學(xué)校給予她獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)重要原因。
Isabella 是英語專業(yè)的學(xué)生，而她的英語教育經(jīng)歷豐富多彩。不僅在國(guó)內(nèi)教過不同背景的學(xué)生，還曾去埃及做英語志愿者。同時(shí)，作為文科生，她對(duì)數(shù)學(xué)也情有獨(dú)鐘。不僅修過高數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，還考過了 ACCA中九門考試。 (國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書)。
她告訴我，學(xué)校對(duì)于知識(shí)面廣、博學(xué)廣識(shí)并且全面發(fā)展的學(xué)生獨(dú)有青睞?！澳銚碛辛素S富的的經(jīng)歷，更要學(xué)會(huì)用寫作技巧將它寫進(jìn)你的文書，讓招生官能在千百篇介紹中記住你，發(fā)現(xiàn)你的特別?！?BR> ◥ 文書謹(jǐn)慎，小心“格式陷阱”
Isabella 特意告訴我：“當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)在推薦信上犯一個(gè)致命錯(cuò)誤，還好被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了。”
每個(gè)高校都會(huì)要求申請(qǐng)者提交 2 - 3 封推薦信，大部分同學(xué)的推薦信是由自己寫好，再給推薦人簽字。
“我當(dāng)時(shí)寫了三封推薦信，都用了一樣的模板，結(jié)果開頭與結(jié)尾都相同。還好導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)修改了三封推薦信的格式，不然會(huì)是一個(gè)很大的 Bug 呢!”
還有很多同學(xué)擁有優(yōu)秀的背景和出彩的經(jīng)歷，卻苦于下筆寫出一篇漂亮的文書。Isabella 回憶起寫文書的時(shí)候說：“導(dǎo)師給了我很多寫作和表達(dá)的思路和技巧，邏輯和結(jié)構(gòu)都要注意，這樣才能最好地呈現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)?！?BR> “因?yàn)樵缭鐪?zhǔn)備好了語言考試，我預(yù)留了一個(gè)多月的時(shí)間和導(dǎo)師細(xì)細(xì)打磨出一篇滿意的個(gè)人陳述(Personal Statement)，最大程度地展示了自己的獨(dú)特經(jīng)歷和與眾不同。”
文書是軟性材料的核心，在準(zhǔn)備的過程中一定要小心別落入“格式”和“模板”的陷阱，同時(shí)掌握寫作的思路和技巧，才能讓招生官“讀”出你的優(yōu)秀!
對(duì)學(xué)弟學(xué)妹，Isabella 有話說
收獲了自己滿意的 Offer，一路走來，Isabella 也收獲頗豐。問道她對(duì)于想申請(qǐng)留學(xué)或還在迷茫的大學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議時(shí)，她真誠(chéng)地分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：
◥ 大一大二，盡情體驗(yàn)，了解自己
“對(duì)于大一大二的同學(xué)來說，這是自己步入大學(xué)的第一步，每個(gè)人都會(huì)有迷茫和困惑。這時(shí)一定要多體驗(yàn)、多經(jīng)歷，去參與不同的活動(dòng)、實(shí)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷。做起來才會(huì)知道自己喜歡什么、適合什么、不適合什么樣的角色和工作。能夠有充足的時(shí)間和精力去‘試錯(cuò)’，同時(shí)要保證好自己的 GPA 和英語能力，因?yàn)椴还芰魧W(xué)與否，成績(jī)總是重要的?！?BR> ◥ 大三大四，選定方向，堅(jiān)定向前
“到大三時(shí)，一定要盡力確定一個(gè)方向。不論是考研、工作或出國(guó)，至少通過定位，確定下來。接下來就要堅(jiān)定高效地去做。當(dāng)你確定了要留學(xué)，就要保證好自己的 GPA，同時(shí)盡早準(zhǔn)備好語言考試，尋找?guī)椭チ私鈱W(xué)校和專業(yè)信息，給自己定位選校，認(rèn)真對(duì)待每一份申請(qǐng)材料，這樣才能保證自己收獲滿意的結(jié)果?！?BR> 小編的話：每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，而每個(gè)人都要學(xué)會(huì)展示自己的獨(dú)一無二，才能讓人看到自己的與眾不同。 通過Isabella 的心路歷程，希望每位同學(xué)都能盡早找準(zhǔn)自己的定位，展示自己的獨(dú)特與優(yōu)秀，收獲自己滿意的 offer!