教會小朋友們熟悉故事內(nèi)容，懂得不能讓陌生人隨便進門這一道理。在集體活動中鼓勵幼兒勇敢地表現(xiàn)自己。出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了有關(guān)于小班《小兔子乖乖》語言公開課教案，僅供參考，謝謝。
小班《小兔子乖乖》語言公開課教案
【設(shè)計思路】
《小兔乖乖》是我國流傳至今的民間兒童故事，是小朋友最喜歡聽的故事之一。故事中三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則成為幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點，我設(shè)計了本次活動，巧妙地將情景游戲納入語言活動中，讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達(dá)能力和分析判斷能力，同時增強“自我保護”的意識。
【活動目標(biāo)】
1、在聽聽、說說、唱唱的過程中了解故事《小兔乖乖》。
2、熟悉故事內(nèi)容，懂得不能讓陌生人隨便進門這一道理。
3、在集體活動中鼓勵幼兒勇敢地表現(xiàn)自己。
【活動準(zhǔn)備】
1、與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。
2、兔媽媽、三個兔寶寶、大灰狼頭飾各一個，配樂音樂。
【活動過程】
(一)出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。
提問：1、“你知道蘑菇房里住著誰嗎?”幼兒展開充分的想象。
2、師打開蘑菇房，揭示故事主角：“哦，原來是小兔子一家?！?BR> 3、引出故事：“今天，小兔子一家發(fā)生了一件事，想聽嗎?”
(二)、引導(dǎo)幼兒初步感知故事內(nèi)容。
1、初聽故事，了解故事第一段。
師配音樂講述故事開始部分。
提問：①“兔媽媽的三個孩子分別是誰?”www.shengxin118.com
②“兔媽媽要去干什么?”
③“出門前她對三只小兔說了什么話?”
④“你媽媽出門前會對你說些什么?”
⑤“那兔媽媽為什么會對小兔這么說?”