德國考碩之路的經(jīng)驗(yàn)分享

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    說到出國留學(xué),大家一首先想到的是沒加澳新等熱門留學(xué)國家,但今天要說的這位同學(xué)卻寧辟蹊徑,下面出國留學(xué)網(wǎng)來說說德國考碩之路的經(jīng)驗(yàn)分享,一起來看看。
    記得初識陳浩然時(shí)他還是一名藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)大二的學(xué)生,跟無數(shù)音樂專業(yè)的學(xué)生一樣,陳浩然自幼就接觸音樂。憑借對音樂的熱愛熾烈如斯,憑借對鋼琴的執(zhí)著一舉斬獲山東賽區(qū)特等獎并獲得了前往意大利伊莫拉國際鋼琴學(xué)院大師班的進(jìn)修資格。
    “出國留學(xué)的想法不是一開始就有,而是后來萌生的。我跟很多老師上過課,雖然老師們都教得很好,但還是認(rèn)為應(yīng)該出去看一看,看一看正統(tǒng)的鋼琴演奏是什么樣子?!?BR>    陳浩然,德國,德國音樂學(xué)院,藝術(shù)留學(xué)廣場,出國留學(xué),特羅辛根音樂學(xué)院,德國音樂學(xué)院碩士,德國考碩之路,德國國立音樂學(xué)院
    通過參加伊莫拉國際鋼琴學(xué)院教授、副院長斯特方諾·費(fèi)茨及沃夫卡?阿什肯納齊教授的大師課,使他開闊了眼界加深了對德奧音樂的向往。鋼琴藝術(shù),從骨子里就是西方文化藝術(shù)的延伸。因此,去歐洲這一古典音樂的發(fā)祥地去學(xué)習(xí)也成為陳浩然心之所向。
    鋼琴藝術(shù)源自歐洲,在德奧發(fā)揚(yáng)光大,三個(gè)世紀(jì)以來,歐洲出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的世界級鋼琴演奏家?;貒箨惡迫徊殚喠舜罅抠Y料,甄別之后,他選擇了藝術(shù)留學(xué)廣場的羅晶老師咨詢出國留學(xué)事宜。第一次接觸羅老師,浩然便被她的細(xì)致耐心和專業(yè)所打動,在羅老師的細(xì)心講解及分析后,幫他把留學(xué)的目標(biāo)設(shè)定為德國。
    目標(biāo)設(shè)定后,接下來就是行動了。
    羅老師告訴浩然:德國國立音樂學(xué)院不收學(xué)費(fèi),但必須去德國參加入學(xué)考試。在參加考試之前,需要知道德國考試的具體曲目要求,并按要求準(zhǔn)備一套完整的考試曲目。這樣才能有的放矢。而我們藝術(shù)留學(xué)廣場,熟知德國所有音樂學(xué)院的考試具體要求,可以給他準(zhǔn)確的指導(dǎo)。
    還有,在藝術(shù)留學(xué)廣場,常年來往著一大批德國音樂學(xué)院的鋼琴教授,他們都曾任或者現(xiàn)任德國音樂學(xué)院的考試評委,深諳考試要求以及錄取標(biāo)準(zhǔn)。這些教授不僅會為你指導(dǎo)如何演奏好這些考試曲目,還會告訴你,在這些寬泛的曲目范圍里,哪些曲目適合考試,而哪些曲目聽起來好聽,但不適合考試。讓這些教授幫學(xué)生準(zhǔn)備考試曲目,既精準(zhǔn)又高效。
    為了讓浩然盡快進(jìn)入狀況,羅老師推薦了藝術(shù)留學(xué)廣場最資深的德國的鋼琴泰斗克勞斯·貝斯勒教授。這位教授歷任德國柏林漢斯艾斯勒音樂學(xué)院14年鋼琴系主任,有著50多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對于德國音樂學(xué)院的考試標(biāo)準(zhǔn)非常清楚。被中國學(xué)生親切的稱謂“貝爺爺”。而經(jīng)他老人家指點(diǎn),我中心已經(jīng)有上百名學(xué)生考入德國包括漢諾威在內(nèi)的各大國立音樂學(xué)院。
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    貝爺爺對學(xué)生要求極其嚴(yán)格,從不輕易表揚(yáng)學(xué)生,上課時(shí)一板一眼,不放過一個(gè)音符和一個(gè)手指。浩然一開始被打擊的稀里嘩啦,幾乎無法找到自我。
    “記得我第一次來上課時(shí),克勞斯·貝斯勒教授針對我的演奏曲目進(jìn)行了詳細(xì)耐心的指導(dǎo),使我充分認(rèn)識自己到對音樂的理解、對曲目的掌握的欠缺。貝斯勒教授授課的風(fēng)格既風(fēng)趣又嚴(yán)厲,每節(jié)課我都有意想不到的收獲”。
    但嚴(yán)師出高徒,越挫越勇的浩然暗暗下決心要好好跟隨克勞斯·貝斯勒教授學(xué)習(xí),這種堅(jiān)持和執(zhí)著,在他本科學(xué)習(xí)期間參加國內(nèi)國際上的比賽得到了豐厚的回報(bào)。
    榮獲獎項(xiàng):
    2014年“李斯特紀(jì)念獎香港國際鋼琴公開賽”
    貝多芬奏鳴曲組第一名、
    海頓奏鳴曲組第一名、
    青年組第五名,
    參賽所用曲目得到了國內(nèi)外專家評委的一致好評。
    2015年參加中國小金鐘鋼琴公開賽并最終獲得銅獎。
    浩然深深知道,這些成績的獲得離不開他的專業(yè)老師解彤教授及貝斯勒教授的指導(dǎo)與幫助,在兩位教授的悉心教導(dǎo)下自己才有了這樣的成績。
    2016年陳浩然本科畢業(yè),藝術(shù)留學(xué)廣場為他辦理了留學(xué)預(yù)備簽證。在辦理簽證的過程中,浩然深深體會了藝術(shù)留學(xué)廣場材料部老師的專業(yè)素質(zhì)。材料清單,清楚明了,準(zhǔn)備快速準(zhǔn)確,不拖泥帶水,沒有一張含糊多余的,不像有些機(jī)構(gòu),拿捏不準(zhǔn),會告訴你:能帶上的都帶上吧。整個(gè)準(zhǔn)備材料和與審核部、大使館的對接天衣無縫,沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,簽證前給他做了細(xì)致的培訓(xùn),讓他踏實(shí)的走進(jìn)簽證中心。6月,浩然順利獲得簽證并踏上前往德國的求學(xué)之路,到藝術(shù)留學(xué)廣場柏林留學(xué)預(yù)備中心備考。
    下了飛機(jī),境外陳老師早已等候在機(jī)場。浩然的宿舍、琴房、語言學(xué)校的報(bào)名等工作都一應(yīng)安排妥當(dāng)。陳老師帶領(lǐng)浩然熟悉了周邊的環(huán)境,包括超市、醫(yī)院、餐廳等具體位置;購買了地鐵卡,并詳細(xì)指導(dǎo)如何乘坐柏林的地鐵和公交車;激活了銀行卡,又及時(shí)預(yù)約了落地簽證的辦理時(shí)間。就像最初羅老師說的:我們的境外,是保姆級的服務(wù),你完全不用擔(dān)心任何問題。當(dāng)別的機(jī)構(gòu)辦理過去的學(xué)生還住在青年旅館滿大街找房子,沒有琴房練習(xí),半夜到移民局排隊(duì)辦理簽證,卻因?yàn)槌绦虿粚?、材料不全,不懂德語而茫然無助時(shí),浩然已經(jīng)投入了緊張有序的專業(yè)和德語的學(xué)習(xí)之中。初到柏林,在這個(gè)陌生的城市,境外服務(wù)老師的細(xì)心體貼讓浩然感到了家人般的溫暖。
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    盡管外面一座座城堡美得像童話世界,然而浩然卻無心欣賞。在柏林,他繼續(xù)跟隨克勞斯·貝斯勒教授學(xué)習(xí)專業(yè),根據(jù)各學(xué)校的不同要求,準(zhǔn)備了幾套備考曲目,并把備考曲目繼續(xù)精雕細(xì)琢,盡可能做到完美。同時(shí),何老師為他安排了音樂德語的課程,以便于應(yīng)對除專業(yè)考試之外的副科考試。由于合作的德語學(xué)校具備相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)能力,浩然的德語也突飛猛進(jìn),很快就達(dá)到了學(xué)校的要求。眼看考試在即,境外何薇老師親自指導(dǎo)浩然報(bào)考了特羅辛根國立音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的碩士考試。在考試的前幾天,何老師又細(xì)心的給浩然講解考試的流程,并為他規(guī)劃出柏林到特羅辛根的乘車路線,預(yù)定了離學(xué)校最近的賓館。
    “入學(xué)考試是殘酷的,它就像一場比賽,甚至比比賽更殘酷。德國每所音樂學(xué)院每年有至少60-100名學(xué)生報(bào)名參加考試,而錄取的名額只有6-10個(gè)。你必須有能力在開始演奏后的兩分鐘之內(nèi),把評委死死的按在椅子上,讓他們閉嘴,這樣你才有可能被留下”(貝爺爺語)。像這樣的經(jīng)驗(yàn),貝爺爺在上課之余也給他傳授了不少。
    考試是緊張的,但充分的準(zhǔn)備讓浩然胸有成竹。初試,砍掉一大部分競爭對手,順利通過;復(fù)試一路過關(guān)斬將,毫無懸念的勝出!最后,浩然順利獲得錄取,并有幸跟隨匈牙利籍天才鋼琴家Hernadi教授深造。這一切似乎都顯得那么剛剛好,但浩然的心中明白:機(jī)會總是會給有準(zhǔn)備的人。
    錄取后,面對學(xué)校發(fā)來的一封封亢長的郵件和一大堆要填寫的表格,浩然看的一頭霧水。這時(shí)候,境外陳老師如就行般出現(xiàn)了。于是,回復(fù)學(xué)校、報(bào)名、注冊、繳費(fèi)等等一系列問題再次迎刃而解。
    當(dāng)一切就緒,浩然感嘆到:真的是保姆級的服務(wù)啊!如果沒有藝術(shù)留學(xué)廣場境內(nèi)境外專業(yè)的服務(wù),我如何能在這么短的時(shí)間,如此順利的入讀德國碩士!
    現(xiàn)在的陳浩然像一塊柔軟的海綿,在德國這個(gè)音樂的國度,大口的地吸收著古典音樂的精髓。他表示,德國公立音樂學(xué)院的教育質(zhì)量名副其實(shí),作為眾多音樂家的誕生地,德國的音樂教育享譽(yù)世界,尤其是國立音樂學(xué)院的教學(xué)水平得到廣泛認(rèn)可,純正濃厚的音樂氛圍無處不在,由內(nèi)而外的更新了自己的藝術(shù)細(xì)胞,讓自己的藝術(shù)感悟脫胎換骨,煥然一新。