說(shuō)到出國(guó)留學(xué)，大家一首先想到的是沒(méi)加澳新等熱門留學(xué)國(guó)家，但今天要說(shuō)的這位同學(xué)卻寧辟蹊徑，下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)德國(guó)考碩之路的經(jīng)驗(yàn)分享，一起來(lái)看看。
記得初識(shí)陳浩然時(shí)他還是一名藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)大二的學(xué)生，跟無(wú)數(shù)音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生一樣，陳浩然自幼就接觸音樂(lè)。憑借對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)熾烈如斯，憑借對(duì)鋼琴的執(zhí)著一舉斬獲山東賽區(qū)特等獎(jiǎng)并獲得了前往意大利伊莫拉國(guó)際鋼琴學(xué)院大師班的進(jìn)修資格。
“出國(guó)留學(xué)的想法不是一開(kāi)始就有，而是后來(lái)萌生的。我跟很多老師上過(guò)課，雖然老師們都教得很好，但還是認(rèn)為應(yīng)該出去看一看，看一看正統(tǒng)的鋼琴演奏是什么樣子?！?BR> 陳浩然,德國(guó),德國(guó)音樂(lè)學(xué)院,藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng),出國(guó)留學(xué),特羅辛根音樂(lè)學(xué)院,德國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士,德國(guó)考碩之路,德國(guó)國(guó)立音樂(lè)學(xué)院
通過(guò)參加伊莫拉國(guó)際鋼琴學(xué)院教授、副院長(zhǎng)斯特方諾·費(fèi)茨及沃夫卡?阿什肯納齊教授的大師課，使他開(kāi)闊了眼界加深了對(duì)德奧音樂(lè)的向往。鋼琴藝術(shù)，從骨子里就是西方文化藝術(shù)的延伸。因此，去歐洲這一古典音樂(lè)的發(fā)祥地去學(xué)習(xí)也成為陳浩然心之所向。
鋼琴藝術(shù)源自歐洲，在德奧發(fā)揚(yáng)光大，三個(gè)世紀(jì)以來(lái)，歐洲出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的世界級(jí)鋼琴演奏家。回國(guó)后陳浩然查閱了大量資料，甄別之后，他選擇了藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)的羅晶老師咨詢出國(guó)留學(xué)事宜。第一次接觸羅老師，浩然便被她的細(xì)致耐心和專業(yè)所打動(dòng)，在羅老師的細(xì)心講解及分析后，幫他把留學(xué)的目標(biāo)設(shè)定為德國(guó)。
目標(biāo)設(shè)定后，接下來(lái)就是行動(dòng)了。
羅老師告訴浩然：德國(guó)國(guó)立音樂(lè)學(xué)院不收學(xué)費(fèi)，但必須去德國(guó)參加入學(xué)考試。在參加考試之前，需要知道德國(guó)考試的具體曲目要求，并按要求準(zhǔn)備一套完整的考試曲目。這樣才能有的放矢。而我們藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)，熟知德國(guó)所有音樂(lè)學(xué)院的考試具體要求，可以給他準(zhǔn)確的指導(dǎo)。
還有，在藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)，常年來(lái)往著一大批德國(guó)音樂(lè)學(xué)院的鋼琴教授，他們都曾任或者現(xiàn)任德國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考試評(píng)委，深諳考試要求以及錄取標(biāo)準(zhǔn)。這些教授不僅會(huì)為你指導(dǎo)如何演奏好這些考試曲目，還會(huì)告訴你，在這些寬泛的曲目范圍里，哪些曲目適合考試，而哪些曲目聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，但不適合考試。讓這些教授幫學(xué)生準(zhǔn)備考試曲目，既精準(zhǔn)又高效。
為了讓浩然盡快進(jìn)入狀況，羅老師推薦了藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)最資深的德國(guó)的鋼琴泰斗克勞斯·貝斯勒教授。這位教授歷任德國(guó)柏林漢斯艾斯勒音樂(lè)學(xué)院14年鋼琴系主任，有著50多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于德國(guó)音樂(lè)學(xué)院的考試標(biāo)準(zhǔn)非常清楚。被中國(guó)學(xué)生親切的稱謂“貝爺爺”。而經(jīng)他老人家指點(diǎn)，我中心已經(jīng)有上百名學(xué)生考入德國(guó)包括漢諾威在內(nèi)的各大國(guó)立音樂(lè)學(xué)院。
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貝爺爺對(duì)學(xué)生要求極其嚴(yán)格，從不輕易表?yè)P(yáng)學(xué)生，上課時(shí)一板一眼，不放過(guò)一個(gè)音符和一個(gè)手指。浩然一開(kāi)始被打擊的稀里嘩啦，幾乎無(wú)法找到自我。
“記得我第一次來(lái)上課時(shí)，克勞斯·貝斯勒教授針對(duì)我的演奏曲目進(jìn)行了詳細(xì)耐心的指導(dǎo)，使我充分認(rèn)識(shí)自己到對(duì)音樂(lè)的理解、對(duì)曲目的掌握的欠缺。貝斯勒教授授課的風(fēng)格既風(fēng)趣又嚴(yán)厲，每節(jié)課我都有意想不到的收獲”。
但嚴(yán)師出高徒，越挫越勇的浩然暗暗下決心要好好跟隨克勞斯·貝斯勒教授學(xué)習(xí)，這種堅(jiān)持和執(zhí)著，在他本科學(xué)習(xí)期間參加國(guó)內(nèi)國(guó)際上的比賽得到了豐厚的回報(bào)。
榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)：
2014年“李斯特紀(jì)念獎(jiǎng)香港國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽”
貝多芬奏鳴曲組第一名、
海頓奏鳴曲組第一名、
青年組第五名，
參賽所用曲目得到了國(guó)內(nèi)外專家評(píng)委的一致好評(píng)。
2015年參加中國(guó)小金鐘鋼琴公開(kāi)賽并最終獲得銅獎(jiǎng)。
浩然深深知道，這些成績(jī)的獲得離不開(kāi)他的專業(yè)老師解彤教授及貝斯勒教授的指導(dǎo)與幫助，在兩位教授的悉心教導(dǎo)下自己才有了這樣的成績(jī)。
2016年陳浩然本科畢業(yè)，藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)為他辦理了留學(xué)預(yù)備簽證。在辦理簽證的過(guò)程中，浩然深深體會(huì)了藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)材料部老師的專業(yè)素質(zhì)。材料清單，清楚明了，準(zhǔn)備快速準(zhǔn)確，不拖泥帶水，沒(méi)有一張含糊多余的，不像有些機(jī)構(gòu)，拿捏不準(zhǔn)，會(huì)告訴你：能帶上的都帶上吧。整個(gè)準(zhǔn)備材料和與審核部、大使館的對(duì)接天衣無(wú)縫，沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，簽證前給他做了細(xì)致的培訓(xùn)，讓他踏實(shí)的走進(jìn)簽證中心。6月，浩然順利獲得簽證并踏上前往德國(guó)的求學(xué)之路，到藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)柏林留學(xué)預(yù)備中心備考。
下了飛機(jī)，境外陳老師早已等候在機(jī)場(chǎng)。浩然的宿舍、琴房、語(yǔ)言學(xué)校的報(bào)名等工作都一應(yīng)安排妥當(dāng)。陳老師帶領(lǐng)浩然熟悉了周邊的環(huán)境，包括超市、醫(yī)院、餐廳等具體位置;購(gòu)買了地鐵卡，并詳細(xì)指導(dǎo)如何乘坐柏林的地鐵和公交車;激活了銀行卡，又及時(shí)預(yù)約了落地簽證的辦理時(shí)間。就像最初羅老師說(shuō)的：我們的境外，是保姆級(jí)的服務(wù)，你完全不用擔(dān)心任何問(wèn)題。當(dāng)別的機(jī)構(gòu)辦理過(guò)去的學(xué)生還住在青年旅館滿大街找房子，沒(méi)有琴房練習(xí)，半夜到移民局排隊(duì)辦理簽證，卻因?yàn)槌绦虿粚?duì)、材料不全，不懂德語(yǔ)而茫然無(wú)助時(shí)，浩然已經(jīng)投入了緊張有序的專業(yè)和德語(yǔ)的學(xué)習(xí)之中。初到柏林，在這個(gè)陌生的城市，境外服務(wù)老師的細(xì)心體貼讓浩然感到了家人般的溫暖。
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盡管外面一座座城堡美得像童話世界，然而浩然卻無(wú)心欣賞。在柏林，他繼續(xù)跟隨克勞斯·貝斯勒教授學(xué)習(xí)專業(yè)，根據(jù)各學(xué)校的不同要求，準(zhǔn)備了幾套備考曲目，并把備考曲目繼續(xù)精雕細(xì)琢，盡可能做到完美。同時(shí)，何老師為他安排了音樂(lè)德語(yǔ)的課程，以便于應(yīng)對(duì)除專業(yè)考試之外的副科考試。由于合作的德語(yǔ)學(xué)校具備相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)能力，浩然的德語(yǔ)也突飛猛進(jìn)，很快就達(dá)到了學(xué)校的要求。眼看考試在即，境外何薇老師親自指導(dǎo)浩然報(bào)考了特羅辛根國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)的碩士考試。在考試的前幾天，何老師又細(xì)心的給浩然講解考試的流程，并為他規(guī)劃出柏林到特羅辛根的乘車路線，預(yù)定了離學(xué)校最近的賓館。
“入學(xué)考試是殘酷的，它就像一場(chǎng)比賽，甚至比比賽更殘酷。德國(guó)每所音樂(lè)學(xué)院每年有至少60-100名學(xué)生報(bào)名參加考試，而錄取的名額只有6-10個(gè)。你必須有能力在開(kāi)始演奏后的兩分鐘之內(nèi)，把評(píng)委死死的按在椅子上，讓他們閉嘴，這樣你才有可能被留下”(貝爺爺語(yǔ))。像這樣的經(jīng)驗(yàn)，貝爺爺在上課之余也給他傳授了不少。
考試是緊張的，但充分的準(zhǔn)備讓浩然胸有成竹。初試，砍掉一大部分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，順利通過(guò);復(fù)試一路過(guò)關(guān)斬將，毫無(wú)懸念的勝出!最后，浩然順利獲得錄取，并有幸跟隨匈牙利籍天才鋼琴家Hernadi教授深造。這一切似乎都顯得那么剛剛好，但浩然的心中明白：機(jī)會(huì)總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人。
錄取后，面對(duì)學(xué)校發(fā)來(lái)的一封封亢長(zhǎng)的郵件和一大堆要填寫(xiě)的表格，浩然看的一頭霧水。這時(shí)候，境外陳老師如就行般出現(xiàn)了。于是，回復(fù)學(xué)校、報(bào)名、注冊(cè)、繳費(fèi)等等一系列問(wèn)題再次迎刃而解。
當(dāng)一切就緒，浩然感嘆到：真的是保姆級(jí)的服務(wù)啊!如果沒(méi)有藝術(shù)留學(xué)廣場(chǎng)境內(nèi)境外專業(yè)的服務(wù)，我如何能在這么短的時(shí)間，如此順利的入讀德國(guó)碩士!
現(xiàn)在的陳浩然像一塊柔軟的海綿，在德國(guó)這個(gè)音樂(lè)的國(guó)度，大口的地吸收著古典音樂(lè)的精髓。他表示，德國(guó)公立音樂(lè)學(xué)院的教育質(zhì)量名副其實(shí)，作為眾多音樂(lè)家的誕生地，德國(guó)的音樂(lè)教育享譽(yù)世界，尤其是國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)水平得到廣泛認(rèn)可，純正濃厚的音樂(lè)氛圍無(wú)處不在，由內(nèi)而外的更新了自己的藝術(shù)細(xì)胞，讓自己的藝術(shù)感悟脫胎換骨，煥然一新。