出國(guó)讀醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)不再是夢(mèng)，成功的留學(xué)案例很多，那么有哪些是值得借鑒的呢?這是不少人感興趣的話題，和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解吧，歡迎閱讀。
案例分類：特殊專業(yè)
錄取學(xué)生：S同學(xué)
錄取專業(yè)：脊椎醫(yī)學(xué)
錄取時(shí)間：2017.5-12月
獎(jiǎng)學(xué)金：2000澳幣
申請(qǐng)人語(yǔ)言成績(jī)：托福 87分
申請(qǐng)人GPA：75.7
申請(qǐng)人畢業(yè)院校：中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院
申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)：臨床
錄取院校：格里菲斯大學(xué)
案例描述
S同學(xué)是985院校醫(yī)學(xué)院的臨床專業(yè)的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)校背景很不錯(cuò)，但是經(jīng)歷國(guó)內(nèi)考研失敗后，學(xué)生自己很想出國(guó)深造學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，畢竟在國(guó)內(nèi)想成為一名醫(yī)生沒(méi)有高學(xué)歷是很難進(jìn)比較好的工作單位的。但是眾所眾知，國(guó)外的醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)申請(qǐng)簡(jiǎn)直是比登天還難。雖然國(guó)外的臨床專業(yè)對(duì)于國(guó)際生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)夢(mèng)，但是申請(qǐng)不到臨床，國(guó)內(nèi)想出國(guó)讀醫(yī)學(xué)相關(guān)的孩子就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)了嗎?學(xué)生自身的學(xué)校背景和專業(yè)都不錯(cuò)，但是比較薄弱的是她的GPA，GPA比較低，學(xué)生想逆襲需要我們謹(jǐn)慎幫她定位學(xué)校和專業(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)日夜的查校做方案，根據(jù)學(xué)生的課程比對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)放射診斷治療專業(yè)，實(shí)驗(yàn)室醫(yī)學(xué)專業(yè)以及脊椎推拿治療都比較符合學(xué)生的背景和要求。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間跟學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通后，學(xué)生決定申請(qǐng)悉尼大學(xué)的Master of Diagnostic Radiography(放射診斷治療)，麥考瑞大學(xué)的Master of Chiropractic(脊椎推拿療法)和皇家墨爾本大學(xué)的Master of Laboratory Medicine(實(shí)驗(yàn)室醫(yī)學(xué))這三所學(xué)校和專業(yè)。還好學(xué)生過(guò)來(lái)咨詢得早，知道要考研和出國(guó)留學(xué)要做兩手準(zhǔn)備，在考研前學(xué)生就考到了托福87分，等考研結(jié)果出來(lái)之后我們立馬就幫她申請(qǐng)了澳洲的學(xué)校。麥考瑞大學(xué)的脊椎推拿療法專業(yè)還需要提供課程描述來(lái)考察學(xué)生是否具體相關(guān)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，在我們后期老師專業(yè)經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的再三修改和仔細(xì)核對(duì)下幫學(xué)生做出了一份符合學(xué)校要求的課程描述。
經(jīng)過(guò)幾周的等待，我們陸續(xù)收到了悉尼大學(xué)，RMIT和麥考瑞大學(xué)的錄取，但是學(xué)生并不是一味考慮到學(xué)校的排名選擇去著名的悉尼大學(xué)入學(xué)而是考慮到課程的匹配度還考慮自身的條件，選擇去讀麥考瑞大學(xué)脊椎推拿治療專業(yè)。
案例分析
很多學(xué)生都有跟S同學(xué)同樣的想法，在決定是否要出國(guó)留學(xué)的時(shí)候猶豫不定，糾結(jié)于是否在國(guó)內(nèi)高考或者考研。其實(shí)最好的方式就是做好兩手準(zhǔn)備，不浪費(fèi)時(shí)間糾結(jié)與猶豫，S同學(xué)比較明智一點(diǎn)在于早點(diǎn)了解好留學(xué)要求，早做規(guī)劃和準(zhǔn)備，最終經(jīng)過(guò)我們的共同努力才能把不可能變成可能。最終申請(qǐng)到國(guó)外理想大學(xué)的理想專業(yè)，同時(shí)在選擇入讀學(xué)校的時(shí)候她同樣保持了理智的頭腦選擇自己喜歡的專業(yè)和學(xué)校。