雖然大家都說美國大學制度靈活，學習過程中學生換專業(yè)屢見不鮮，所以在申請前確定一個專業(yè)，仍然是十分重要的事情，下面出國留學網(wǎng)來說說美國留學選專業(yè)的六大誤區(qū)。
在申請大學的過程中，很多同學都需要選定一個專業(yè)，并且會讓整個申請材料有核心有內(nèi)容。關(guān)于選專業(yè)，很多同學和家長存有很多疑問，今天，我們來翻譯和解析一篇紐約時報專欄文章關(guān)于大學選專業(yè)的六個誤區(qū)。
Myth 1: For the big money, STEM always delivers.
誤解一：STEM (Science, technology, engineering, mathematics，即科學、技術(shù)、工程、數(shù)學) 總能讓你賺大錢。
計算機科學和工程確實占據(jù)畢業(yè)生的薪酬榜首，但具體專業(yè)內(nèi)薪水差距還是比較大的。大家很清楚哪種專業(yè)的薪水最高，但是對專業(yè)內(nèi)部差異的程度并沒有具體的概念。比如：英語專業(yè)四分之一收入最高的人群一生中掙到的錢，要多于四分之一收入最低的化學工程師。所以如果你本身并不喜歡理工科或者計算機專業(yè)，沒有必要為了多賺一些錢而從事自己不喜歡的專業(yè)，因為最終會發(fā)現(xiàn)自己并沒有辦法進入該領域最高收入的人群中。而在自己熱愛的領域堅持，也有很多機會成為該領域的頂尖人士。
Myth 2: Women are equal in science.
誤解二：女性占據(jù)半個科學領域。
現(xiàn)在美國大學的入學人數(shù)中，女性數(shù)量已經(jīng)明顯高過男性，在2017年秋季美國高校入學人數(shù)中，女性占據(jù)56%，并且她們也有更大的機會畢業(yè)。但是根據(jù)喬治城大學教育與勞動力中心發(fā)表的一份報告顯示，在選專業(yè)時，女性往往會把自己局限在報酬較低的領域，比如教育和社會服務。在高收入專業(yè)中，女性學習這些專業(yè)的比例仍然很低，商業(yè)經(jīng)濟31%，化學工程28%，計算機科學20%，電氣工程10%，機械工程8%。
Myth 3: Choice of major matters more than choice of college.
誤解三：選專業(yè)比選學校更重要。
并不是這樣。多項研究都表明，從挑選學生標準更為嚴格的學校畢業(yè)的學生會掙得更多。畢竟，大學越好，通過校友、同學父母，乃至最終通過同班同學得來的職業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡就更佳。美國很多頂尖大學中，學生學習藝術(shù)，人文和社會科學專業(yè)比在普通大學更為普遍，在一般大學中，很多學生傾向于學習一門技能畢業(yè)找到不錯的工作，但是頂尖大學中，大部分學生學習自由技藝(liberal arts)幫助他們培養(yǎng)以不變應萬變的寫作，演講，邏輯思維能力。頂尖大學學生更多的在本科階段探索自己的興趣愛好，很多人會選擇學習兩門專業(yè)或者輔修一門，因為他們可以在研究生院獲得職業(yè)培訓，而他們也更有可能獲得高職位關(guān)系網(wǎng)不管他們本科學習什么專業(yè)。
Myth 4: Liberal arts majors are unemployable.
誤解四：文科專業(yè)找不到工作。
根據(jù)哈佛大學教育學與經(jīng)濟學副教授戴維·J·戴明(David J. Deming) 2017年進行的研究《軟技能在勞動力市場增長的重要性》發(fā)現(xiàn)，在過去30年里，需要軟技能和思考能力的工作，在就業(yè)和薪酬方面的增長幅度最大。文科專業(yè)所注重的寫作，分析，解決問題能力可以應對很多未來工作的需求。雖然文科生找第一份工作很難，但是哲學，社會學，語言學等專業(yè)的畢業(yè)生可以干各種各樣的工作，包括銷售，金融和市場研究等等，而這些工作的薪水都不低。
Myth 5: It’s important to choose a major early.
誤解五：盡早選擇專業(yè)很重要。
加州大學洛杉磯分校 (University of California, Los Angeles) 的一項全國性調(diào)查顯示，在入校時認為自己不會換專業(yè)的學生中，20%的人在第一學年結(jié)束后選擇了一門新專業(yè)。大學剛開始時對于一個18歲的學生來說，一切都還很新鮮，沒有必要早早把自己限定在一個領域里，可以多多嘗試各種大學提供的課程和活動，比如出國學習，俱樂部，選修課等等來進一步確認自己的專業(yè)興趣。很多頂尖大學開設核心課程 (core curriculum) 或者開放課程 (Open curriculum) 也是為了給大一新生提供探索自己學術(shù)興趣的空間。
Myth 6: You need a major.
誤解六：你需要一個專業(yè)。
一些大學的特色就是不給學生設定專業(yè)，而允許學生設計自己的學習課程。而目前計算機人工智能的發(fā)展也讓越來越多的專業(yè)可以被機器取代，花四年時間學習一門可能被計算機取代的專業(yè)可能是非常得不償失的一件事，還不如在大學期間多花一些時間鍛煉最基本的能力如溝通，演講，寫作等等。在現(xiàn)在這個極速變化的世界，學一些“以不變應萬變”的技能也許才是立身之本呢。