越來越多留學(xué)生前往美國讀藝術(shù)，追求不一樣的學(xué)習(xí)方式，那么現(xiàn)在美國藝術(shù)留學(xué)的現(xiàn)狀是怎樣的呢?和出國留學(xué)網(wǎng)來看看2018美國藝術(shù)留學(xué)現(xiàn)狀解析。
一、藝術(shù)留學(xué)呈低齡化趨勢(shì)
近幾年學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生出國的越來越多了，主要分為兩大類，繪畫類和聲樂類，從專業(yè)來看，視覺傳達(dá)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、鋼琴、聲樂等都是學(xué)生選擇比較多的專業(yè)。
而在年齡層次方面，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者低齡化趨勢(shì)明顯。一般學(xué)生大都會(huì)選擇本科階段和研究生階段去海外留學(xué)。近年來，藝術(shù)留學(xué)的低齡化也越加明顯，很多學(xué)生會(huì)選擇高中階段就出去，近年來美國一些頂級(jí)的藝術(shù)高中里。
中國的學(xué)生也越來越多。此外，有一些家庭甚至在孩子非常小的時(shí)候就送出去，有些甚至7歲左右就赴美開始藝術(shù)學(xué)習(xí)。
二、語言、教學(xué)模式是需跨過的關(guān)口
一般藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的語言都比較薄弱，到國外留學(xué)，首先面臨的就是語言關(guān)，有些學(xué)生雖然拿到了入學(xué)通知書，但因?yàn)檎Z言一直沒有達(dá)標(biāo)，所以遲遲不能進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，在德國和法國等一些小語種國家，甚至要花費(fèi)2-3年左右的時(shí)間才能達(dá)到大學(xué)專業(yè)入學(xué)要求。
此外，國外的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化、多創(chuàng)意、主動(dòng)提問。若學(xué)生依舊堅(jiān)持國內(nèi)過于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，閉門造車，不夠積極踴躍，可能會(huì)難以融入當(dāng)?shù)氐恼n堂教學(xué)。
以美術(shù)專業(yè)為例，由于國內(nèi)美術(shù)教育風(fēng)格的限制，很多學(xué)生到了國外后不適應(yīng)開放式的藝術(shù)教學(xué)，表現(xiàn)得比較拘束，缺乏自信。建議學(xué)生平時(shí)要突破語言的障礙，多發(fā)表自己的觀點(diǎn)，發(fā)揮自身所具備的優(yōu)勢(shì)。還有很大一部分學(xué)生會(huì)在藝術(shù)風(fēng)格上陷入瓶頸。
三、更注重藝術(shù)潛力
2014年起，美術(shù)類考生的文化課控制錄取分?jǐn)?shù)線大幅提升，尤其是本科類美術(shù)專業(yè)考生，錄取文化課成績(jī)不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jī)的70%。
其他藝術(shù)門類考生的文化課成績(jī)也有相應(yīng)提高。國內(nèi)藝考的門檻提高促使不少的學(xué)生另辟蹊徑，從而把出國學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)作為選擇?！?BR> 2014年的藝考改革，整體提高了藝術(shù)生的入學(xué)門檻，其一是令他們頭疼的文化成績(jī)，其二是?？紝W(xué)校越來越注重考查學(xué)生的藝術(shù)綜合能力;而且，國內(nèi)藝考生人數(shù)逐年增多、競(jìng)爭(zhēng)激烈，有些學(xué)生未必能考上心儀的藝術(shù)院校，因此越來越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)。