一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)式地寫出來。 下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“提綱是什么意思”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對(duì)您有所幫助。請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)!!!
提綱
詞語要點(diǎn): 提綱，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的公文。它不把全文的所有內(nèi)容寫出來，只把那些主要內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)式地寫出來。 提綱使用于匯報(bào)工作、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言。因?yàn)橛行┣闆r、材料很繁雜，又很具體，而且本人對(duì)它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關(guān)材料串聯(lián)起來。
漢宇拼音：tígāng。詞語解釋：比喻抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要。同“提綱挈領(lǐng)”。
引用介紹：
1. 提舉網(wǎng)的總繩，舉網(wǎng)。 唐杜甫《又觀打魚》詩：“蒼江漁子清晨集，設(shè)網(wǎng)提綱萬魚急?！?BR> 2. 比喻抓住大的或主要的?！端问贰ぢ毠僦景恕罚骸疤峋V而眾目張，羣毛理?！?BR> 3. 指寫作、發(fā)言、學(xué)習(xí)、研究、討論等的內(nèi)容要點(diǎn)。浩然《艷陽天》第六三章：“她這會(huì)兒坐在草地上，考慮著發(fā)言提綱?！?BR> 4. 唐宋稱總領(lǐng)提運(yùn)財(cái)物至京。當(dāng)時(shí)謂成批運(yùn)送貨物為綱。唐方干《送婺州許錄事》詩：“曙星沒盡提綱去，暝角吹殘鎖印歸?！?宋梅堯臣《依韻和許待制病起偶書》：“提綱勿用銖銖較，列局緣從物物監(jiān)?！?BR> 詞語注解:ㄊㄧˊ ㄍㄤ。英語翻譯：outline。
近義詞：綱要 提要 綱目 綱領(lǐng) 大綱
提綱的造句
1、句句都要得要領(lǐng)，巴覽不知所云、數(shù)東瓜，道茄子之類的話有什么好說的?中國人說話就是要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。
2、在簡(jiǎn)要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對(duì)大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從dct碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來的各種效益。
3、登山前，領(lǐng)隊(duì)又提綱挈領(lǐng)地將注意事項(xiàng)再提醒大家次。
4、這部分主要是測(cè)試考生理解現(xiàn)代書面語的能力，文章的題材與日常生活或工作有關(guān)。問題可包括提綱挈領(lǐng)、深層意義、辨別事實(shí)與意見、詮釋資料等。
5、本文在簡(jiǎn)要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對(duì)大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對(duì)電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從dct碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來的各種效益。
6、這篇講稿提綱挈領(lǐng)地論述了社會(huì)主義精神文明。
7、會(huì)議開始，他就先把會(huì)議資料提綱挈領(lǐng)地作了報(bào)告。
8、所以“綱”就得要言不繁，才叫提綱挈領(lǐng)。
9、作文時(shí)要事先列好提綱，然后再打草稿。
10、但茲事體大，以上所說只是一個(gè)提綱，詳細(xì)研究，還待將來。
寫作時(shí)提綱的好住
第一:好的寫作提綱可以讓你更加豐富的去考慮所要表達(dá)的內(nèi)容
第二,讓你在即定的范圍內(nèi)寫昨,不至于偏題,從而更加有利于表達(dá)自己的中心思想
第三,有利于控制文章的篇幅
關(guān)于提綱的作文
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量, 好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。
我的好習(xí)慣，就是每次作文前都要花很長(zhǎng)時(shí)間列提綱。
以前寫作文，我都是看到題目就寫，從來也不好好構(gòu)思，常常絞盡腦汁也寫不出文章來，即使寫出來了，也達(dá)不到寫作的要求，內(nèi)容空洞、乏味，結(jié)構(gòu)上也不合理，語句更是顛三倒四。因此，作文等第總是不高。我對(duì)作文沒了興趣，幾乎喪失了信心。
后來，老師給我介紹了寫好作文的一個(gè)訣竅——列提綱。這是一個(gè)事半功倍的好方法。剛開始，我不會(huì)列提綱，只是胡亂寫寫，每次花很多時(shí)間也列不出一個(gè)像樣的提綱。盡管不熟悉，可我還是感覺到了列提綱使我寫文章順手多了，本來要花二、三小時(shí)寫的文章，現(xiàn)在只要花半個(gè)多小時(shí)就可完成了。這樣一來我寫作文的勁頭更大了。嘗到甜頭的我，開始學(xué)著認(rèn)真地構(gòu)思提綱，反復(fù)地修改提綱。時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了不列提綱不作文的習(xí)慣。列提綱也使我的作文越寫越順手，現(xiàn)在我覺得寫作是一件非常輕松、有趣的事兒，因?yàn)榻?jīng)過我的描寫，一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物是那么栩栩如生，一件件富有情趣的事兒是那么扣人心弦……。如今，我不再把列提綱當(dāng)作一件煩心的事兒，因?yàn)樗忍岣吡宋业膶懽魉接皱憻捔宋业囊懔Α?BR> 有一次， 老師布置我們寫一篇文章，我仔細(xì)觀察后，決定寫“秋天的樹葉”。我反復(fù)斟酌，構(gòu)思了很久，可感覺結(jié)果還不很理想。聽著操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑，我真想就這樣寫寫算了，可心底里總有一個(gè)聲音在說：“要有耐心，要列出個(gè)最好的提綱?！庇谑俏乙种谱∽约旱那榫w，耐心地坐下來修改起來，直到列出我比較滿意的提綱，然后一鼓作氣寫出了《秋天的樹葉》。老師看了我的作文把我的作文表揚(yáng)一番，這真使我信心倍增。
自從我養(yǎng)成了編寫作文提綱的好習(xí)慣之后，作文水平有了很大提高，我深深地嘗到了列提綱作文的甜頭。
我現(xiàn)在真是深刻的感到這個(gè)習(xí)慣帶給我的極大益處!