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高分申論范文：扶弱濟(jì)困不妨借力使力(民生觀)
加強(qiáng)救助，化“野路子”為“正路子”，扶上馬送一程
之前媒體報(bào)道，四川大涼山有一些孩子在成都學(xué)習(xí)格斗，后被遣返。如今，他們又能回到成都某格斗俱樂部了，后者成了一家體校的分支機(jī)構(gòu)，這意味著孩子們可以練拳、讀書兩不誤，接受義務(wù)教育，并獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷。
消息一出，大伙直呼“暖心”。此前人們幾乎只有揪心的份：孩子們因貧失學(xué)，為了生存承受搏擊之痛，已是讓人鼻酸;而當(dāng)相關(guān)部門介入，拿出“遣返原籍”的方案時(shí)，孩子們卻哭泣和抗拒，不愿踏上歸途。
為啥不愿返鄉(xiāng)?有孩子說：“在俱樂部有牛肉、雞蛋吃，在家只有洋芋?！?BR> 因此，實(shí)施幫扶，必須讓被扶者嘗到甜頭、看到奔頭。遣返格斗少年，讓他們照舊吃土豆，過一眼望穿的人生，這不叫“幫扶”，或可叫“歸零”。相形之下，格斗俱樂部“轉(zhuǎn)正”，則有了進(jìn)步意義：成為體校生，練拳順理成章了，生活和學(xué)業(yè)也有保障了;將來拿到學(xué)歷，更不止打拳這一條出路。機(jī)會(huì)有增無減，滿是獲得感，這樣的幫扶，才堪稱扶到了點(diǎn)上。
這件事還提供了一層啟示：扶貧濟(jì)困，有時(shí)不妨借力使力、順?biāo)浦?，化“野路子”為“正路子”?/span>為了解困境、謀出路，民間常有自發(fā)的嘗試，只欠些許條件和手續(xù)，就能取得資質(zhì)和認(rèn)可。與其連根拔除、一棍打死，不如栽培修剪、化為正途。比如進(jìn)城擺攤的小販，可以幫他們辦執(zhí)照、找場地，既給他們出路，又便利居民生活;鄉(xiāng)間的代課老師、醫(yī)務(wù)人員，擇優(yōu)納入編制，讓他們安心扎根基層，緩解上學(xué)難、看病難;各方各面的公益組織、愛心人士，亦可經(jīng)過相應(yīng)途徑，成為扶貧濟(jì)困的重要力量。
當(dāng)然，整合草根力量，決不能來者不拒、出離原則。沒有達(dá)到起碼條件的，必須回爐再造，不能通融放水;違反公序良俗的，更得加以干預(yù)、整改;而已然走上正軌的，也要持續(xù)考察，繃緊監(jiān)管弦。
扶貧濟(jì)困，還得多些順勢而為，少些偷懶無為。對于有志擺脫困境卻不慎迷路的人，別把人家領(lǐng)回到起點(diǎn)就不管不顧了，畫張路線圖，扶上馬送一程，這才是把好事做到底了。
《 人民日報(bào) 》( 2017年11月30日 23 版)
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