一年又要過(guò)去了，老師們又要開(kāi)始寫年終工作總結(jié)了吧?下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“四年級(jí)年級(jí)組年終工作總結(jié)”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，想了解更多關(guān)于小學(xué)年終工作總結(jié)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)欄目。
四年級(jí)年級(jí)組年終工作總結(jié)【一】
時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一年里里，對(duì)四年級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一年，值得每個(gè)四年組的人驕傲的一學(xué)期。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為核心，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開(kāi)展工作，強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高
1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。
少年兒童是最純潔善良的，我們組的老師做到了辨證的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)、神圣的愛(ài)，這也許就是人們常說(shuō)的：教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒(méi)有積極性。四年級(jí)是小學(xué)階段過(guò)渡期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，按照學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作計(jì)劃，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：
(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。
(2)舉行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。
(3)抓好2個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動(dòng)，
(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
(5)組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，
(6)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長(zhǎng)。
我們四年級(jí)組有10個(gè)班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實(shí)。本年級(jí)組的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”大家都上得很認(rèn)真，寫了詳細(xì)的聽(tīng)課筆記，上完之后還認(rèn)真組織了集體評(píng)課，大家互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們的教學(xué)水平不斷地得到了提高。
2、作文教學(xué)，求真務(wù)實(shí)
四年級(jí)是中年級(jí)文化轉(zhuǎn)入高年級(jí)的階段，特別是作文教學(xué)更是難項(xiàng)。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們年級(jí)的語(yǔ)文老師不僅把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進(jìn)，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破，這樣循環(huán)往復(fù)，使作文進(jìn)步很快，而且還組織了作文專題教學(xué)教研活動(dòng)，在作文教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課，幫她們指出作文教學(xué)中的盲點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說(shuō)明學(xué)生作文能力提高的速度快，因?yàn)樽魑哪芰ψ阋哉f(shuō)明語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。在迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)檢查中，領(lǐng)導(dǎo)抽查四(6)班的20個(gè)學(xué)生的作文后還覺(jué)得看得不盡興，又查看了四(6)班全體學(xué)生的作文，感到很滿意，同時(shí)對(duì)我們的作文教學(xué)也給予了充分的肯定。
3、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。在期中期末考試中都能體現(xiàn)出來(lái)。
4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開(kāi)展情感性課堂教學(xué)研究，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。
質(zhì)量是我們的生命線，我們做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%，我們語(yǔ)、數(shù)老師協(xié)調(diào)安排時(shí)間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。發(fā)燒了吃點(diǎn)藥、嘔吐了擦擦嘴從沒(méi)因病耽誤過(guò)一堂課。
5、注重抓好文體活動(dòng)，豐富學(xué)生和老師的課余生活。
國(guó)慶節(jié)我們成功的舉行了“祖國(guó)在我心中”的歌詠賽，利用課外活動(dòng)時(shí)間，我們組織了拔河比賽，二人三足接力賽等等妙趣橫生的體育競(jìng)技活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)效果。元旦節(jié)，我們組教師精心排練的舞蹈《xxxxx》和三句半《xxx》獲得了聯(lián)歡晚會(huì)全場(chǎng)最熱烈的掌聲，同時(shí)也證明了我們節(jié)目的含金量。
二、切實(shí)抓好教育工作
1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。開(kāi)展好“爭(zhēng)星”活動(dòng)，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益，十個(gè)班級(jí)學(xué)生的行為日益規(guī)范，學(xué)生們都說(shuō)：“飛得最高的雛鷹是四年級(jí)!得星星最多的是我們四年級(jí)的學(xué)生?！?BR> 在迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全檢查驗(yàn)收活動(dòng)的前一天下午，政教處把必檢項(xiàng)目---“安全伴我行”的主題班會(huì)和“禁毒演講賽”的任務(wù)交給我們四年級(jí)，我們組的老師沒(méi)講任何價(jià)錢，接下任務(wù)，精心安排，漂漂亮亮地完成了此項(xiàng)任務(wù)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為學(xué)校安全教育工作檢查順利過(guò)關(guān)做出了貢獻(xiàn)。
2、抓好學(xué)生的安全工作
安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。老師們帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。
特別是在學(xué)校甲流防控期間，我們組的老師堅(jiān)持早到校，堅(jiān)持晨檢和午檢，堅(jiān)持做到一發(fā)燒就隔離，保證做好防控工作。堅(jiān)持教室里每時(shí)每刻都有老師看守，確保了每一個(gè)學(xué)生的安全。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織了家長(zhǎng)函授學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。
值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛(ài)學(xué)習(xí)，工作從不講價(jià)錢，學(xué)校本學(xué)期多次給她布置的工作任務(wù)時(shí)間短，任務(wù)重，三天組織一場(chǎng)演講賽，兩天組織好全市中小學(xué)生的大型緬懷活動(dòng)，一天組織一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)，所有的演講稿，主持詞及學(xué)生的訓(xùn)練，她都在短時(shí)間內(nèi)漂漂亮亮地完成了，還有全年級(jí)的十個(gè)班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級(jí)做了很多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營(yíng)造文明優(yōu)秀的班集體作出了自己的貢獻(xiàn)。我們組老師們講奉獻(xiàn)的精神是值得大家肯定和學(xué)習(xí)的。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)銳意進(jìn)取，求實(shí)奉獻(xiàn)形成團(tuán)隊(duì)精神
1、組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，《新師德規(guī)范》，依法執(zhí)教，做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)同志。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。依靠團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切困難，形成了良好的組風(fēng)。
2、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育。班主任與副班主任老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。同學(xué)之間你追我趕，互幫互助，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
3、在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中不但融入審美教學(xué)，還滲透語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科教學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及觀察能力，又做到多角度全方位的立體教學(xué)，由于課任老師與班主任協(xié)作默契，積極配合學(xué)校的活動(dòng)，出謀劃策，多渠道盡情地讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，整合成小報(bào)。把語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)整合利用，展現(xiàn)在小報(bào)和黑板報(bào)上，九月份，我們舉行了一次禁毒手抄報(bào)比賽，獲得了少先隊(duì)總部的表?yè)P(yáng)和肯定。
四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)
四年級(jí)組的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開(kāi)會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。
五、特色
當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，特別是四(8)班的屈路易老師，他工作非常踏實(shí)，無(wú)論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問(wèn)題的規(guī)律他都認(rèn)真指導(dǎo)，進(jìn)了教室就見(jiàn)縫插針，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到了家長(zhǎng)的肯定，也取得了豐碩的教育教學(xué)成果。
我們組的語(yǔ)、數(shù)老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)老師里應(yīng)外合，教學(xué)工作開(kāi)展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開(kāi)展得順利，做到學(xué)生放心，家長(zhǎng)高興。
六、今后努力方向
1、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)交流(特別是小組內(nèi)的溝通)，由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花，老師們要多寫論文。
2、組員之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。
3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。
四年級(jí)年級(jí)組年終工作總結(jié)【二】
時(shí)光荏苒，緊張而又忙碌的一一年又結(jié)束了。這學(xué)期我們四年級(jí)年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地順利完成工作，年級(jí)組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流?，F(xiàn)作總結(jié)如下：
一、德育為首，狠抓年級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
我們的教育宗旨是 “欲成材，先成人”,這是我們對(duì)教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。本學(xué)期，我們四年級(jí)的學(xué)生思想上的萌動(dòng)，行為上不滿意表現(xiàn)，都給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?nèi)M老師群立群策，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育方法，深入研究學(xué)生心理特點(diǎn)，研究不同學(xué)生的個(gè)性特征，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)日?；顒?dòng)中。我主動(dòng)協(xié)同班主任處理各種班級(jí)管理上的問(wèn)題，主動(dòng)和班主任以各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，以個(gè)別談話為主要方法，以轉(zhuǎn)變班級(jí)內(nèi)的后進(jìn)生為突破口，強(qiáng)化班級(jí)管理制度，大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育 。
二、以教學(xué)為中心，努力抓好教學(xué)工作
1、做好常規(guī)教學(xué)工作。我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課， 做到?jīng)]有教案不上課，提前候課等。
2、教學(xué)工作更加細(xì)化，課外輔導(dǎo)更加具有針對(duì)性。教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì)，充分發(fā)揮集體備課力量，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改及時(shí)，自覺(jué)做好詳批面批，反饋及時(shí)，積極主動(dòng)下班輔導(dǎo)。中午和課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在教室自覺(jué)安靜地學(xué)習(xí)已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
3、集體備課深入細(xì)致，備課既備教材又備學(xué)生，注意以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證優(yōu)秀率，只有抓住后進(jìn)生，才能保證整體成績(jī)提高。為此，每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。尤其緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。
5、每月月考的準(zhǔn)備工作、評(píng)卷工作、成績(jī)登統(tǒng)工作，都要做得準(zhǔn)確，及時(shí)。本學(xué)期先后組織了三次，每次考試結(jié)束后大家都能靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過(guò)程中的得和失，不回避現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
三、做好防控流感工作
我們?nèi)M教師堅(jiān)持做好晨檢、午檢工作，為了學(xué)生費(fèi)了大量的心血，無(wú)怨無(wú)悔。
四、做好與家長(zhǎng)的溝通工作，取得家長(zhǎng)的支持配合、好評(píng)
總之，我們四年級(jí)組的全體老師通過(guò)努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。工作中我組的老師團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次爭(zhēng)執(zhí)。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正。
當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，在我們的教育教學(xué)中，還存在著許多問(wèn)題。在以后的工作中我們還會(huì)具體改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好高。
四年級(jí)年級(jí)組年終工作總結(jié)【三】
過(guò)去一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，在年級(jí)部長(zhǎng)、組長(zhǎng)的指導(dǎo)、幫助下，我們校區(qū)四年級(jí)教師也做了一些值得回顧的事情，現(xiàn)小結(jié)如下。
一、付出的充實(shí)才有收獲的喜悅
(一)用新的理念武裝教師和學(xué)生
在本學(xué)期學(xué)生開(kāi)學(xué)到校前，我就組織本年級(jí)組所有教師首先明確霍小的辦學(xué)理念——“涵養(yǎng)玉成”，學(xué)習(xí)“弘毅自強(qiáng)、追求卓越”的霍小精神，要求全體教師恪守“一言一行立品，日新日進(jìn)興學(xué)”的校訓(xùn)，塑造自己“博愛(ài)奉獻(xiàn)、樂(lè)業(yè)知新”的育人風(fēng)格，從而鑄造“愛(ài)盡精微、和以致遠(yuǎn)”的校園風(fēng)尚。這樣，年級(jí)組所有教師從思想上很快成了一位霍小人，為和學(xué)校各種工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)要求每位班主任老師接過(guò)新班后，首先把這些理念告訴學(xué)生，并且循序漸進(jìn)的用這些理念引領(lǐng)學(xué)生，逐步營(yíng)造“養(yǎng)德正習(xí)、學(xué)思相成”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使本年級(jí)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一周精神面貌就煥然一新，有了做好各種常規(guī)工作的前提。
(二)思想道德建設(shè)放在首位
我們接班后，感覺(jué)多數(shù)學(xué)生自由散漫、做事拖拉、不尊敬師長(zhǎng)，沒(méi)有積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更沒(méi)有感恩之心?；谶@種狀況，我們年級(jí)把這個(gè)問(wèn)題作為重點(diǎn)，四位班主任一起想辦法，決定在整個(gè)年級(jí)播放中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)鄒越的《讓生命充滿愛(ài)》，在教室內(nèi)哭聲一片的同時(shí)，教室也含著淚水做了適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和提升，并且讓學(xué)生寫了觀后感。使多數(shù)學(xué)生的思想得到了洗禮，懂得了怎樣愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己。這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使師生都受到了教育，而且還使我們教研組教師的凝聚力得到了加強(qiáng)，為各種工作的開(kāi)展鋪平了道路。例如：每天早晨到校后，我們四位班主任直奔教室，三個(gè)數(shù)學(xué)老師主動(dòng)提來(lái)開(kāi)水，等我們晨讀下課回辦公室，各自茶杯里已經(jīng)倒?jié)M了熱乎乎的茶水。此時(shí)每人心里比熱水還要熱乎。
(三)扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)常規(guī)教育
我們的教育教學(xué)不能靠一朝一夕興致，而是靠扎扎實(shí)實(shí)的常規(guī)的落實(shí)。從開(kāi)學(xué)的第一天，在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們主要認(rèn)真落實(shí)了課堂教學(xué)秩序問(wèn)題、課間活動(dòng)問(wèn)題、規(guī)范和提高作業(yè)質(zhì)量問(wèn)題、學(xué)生早到校問(wèn)題、上放學(xué)路隊(duì)問(wèn)題、上下樓和集會(huì)秩序問(wèn)題等。在落實(shí)這些常規(guī)教育的過(guò)程中，我們教師付出了艱辛的勞動(dòng)，每天早晨班主任早早的來(lái)的學(xué)校第一件事就是直奔教室，看學(xué)生到校后在教室干什么，督促孩子們晨讀，然后再到辦公室放自己的包。因?yàn)槊课唤處熯@樣持之以恒的堅(jiān)持，現(xiàn)在我們年級(jí)的晨讀，基本能做到老師在與不在一個(gè)樣。例如我班學(xué)生，早晨進(jìn)了學(xué)校就進(jìn)教室，到了自己座位上第一件事就是主動(dòng)拿出家庭作業(yè)放在自己的課桌的右上角等待老師的檢查，然后是值日生的馬上做值日，不是值日生的能盡快按要求讀書。
(四)認(rèn)認(rèn)真真的搞好課堂教學(xué)
我們七位教師中，魏鋒老師剛剛走上教壇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)從談起，我們其他六位教師，雖然小學(xué)高年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都在12年以上，但是因?yàn)橐郧皼](méi)有決戰(zhàn)課堂的氛圍，缺乏鍛煉、提升的平臺(tái)。所以我們把提升自己課堂教學(xué)水平作為我們本學(xué)期提升自我的一個(gè)重點(diǎn)。在準(zhǔn)備區(qū)教研中心抽測(cè)的過(guò)程中，xxx老師率先進(jìn)行了第一輪課的試講，成功執(zhí)教了《為中華之崛起而讀書》一課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，稍加修改就被領(lǐng)導(dǎo)定稿了。在單元研究課中，在我們大教研組的指導(dǎo)和幫助下，我們深入鉆研教材，使自己的課堂教學(xué)水平有一次得到了提升，我執(zhí)教的單元研究課《去年的樹(shù)》受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，并且得到了申主任的贊揚(yáng)。在家長(zhǎng)開(kāi)日活動(dòng)中，雖然我們每位教師都是首次面對(duì)這樣的活動(dòng)，但是因?yàn)槊课唤處煹母叨戎匾?，收到了良好的效果。一分耕耘一分收獲，在短短的一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，讓不少老師有了點(diǎn)享受課堂的滋味。
(五)讓學(xué)生和總校一起感受幸福
我們四年級(jí)的一大半學(xué)生在總校，因?yàn)榭傂５奶厥馕恢?，學(xué)生參與的活動(dòng)一定會(huì)多于其他的校區(qū)，例如省經(jīng)典誦讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全運(yùn)會(huì)火炬在濟(jì)寧的傳遞等，我們校區(qū)的學(xué)生都渴望參與，然而卻沒(méi)能參與。為彌補(bǔ)這些遺憾，在總校學(xué)生參與某項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們老師都適時(shí)恰當(dāng)?shù)母嬖V學(xué)生，我們霍小的學(xué)生、自己的同伴此時(shí)此刻正在干什么。若有條件，我們就把有關(guān)圖片和視頻放給同學(xué)們看。這樣，學(xué)生也能感受到作為霍小學(xué)生的光榮和自豪!
(六)插上信息技術(shù)、科研的翅膀
信息技術(shù)是我們年級(jí)組的一大強(qiáng)項(xiàng)，這個(gè)學(xué)期，我和xxx老師保質(zhì)保量的完成了市教育網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)任務(wù)，成為了xx市首批信息技術(shù)骨干教師，后來(lái)，因?yàn)閮蓚€(gè)校區(qū)的資源庫(kù)校級(jí)平臺(tái)都癱瘓無(wú)法使用，我校第二批信息技術(shù)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象老師無(wú)法注冊(cè)選題，我們利用上班之外的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)多周的鉆研，經(jīng)xx主任許可，在自己辦公室電腦上重新建起了我們的校平臺(tái)，為第二批信息技術(shù)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象老師提供了便利。
(七)學(xué)校需要就是我們的快樂(lè)
我們年級(jí)組所有教師都是以學(xué)校工作為重，自己家庭的事情自己的事情都放在第二位。本學(xué)期，我和xx老師無(wú)論哪個(gè)崗位需要，無(wú)論是上班時(shí)間還是周末，都能做到隨叫隨到。特別是xx老師，一個(gè)學(xué)期來(lái)，幾乎沒(méi)有過(guò)個(gè)一個(gè)完整的周末。
(八)付出的充實(shí)才有收獲的喜悅
從教學(xué)質(zhì)量看，最為突出的是及格率有了很大提高，接班時(shí)平均每班至少有六七個(gè)不及格的，這樣年級(jí)不及格的人數(shù)都在25人以上。這次期末考試，由我所教的十四班還只有一個(gè)不及格的，我們年級(jí)不及格的只有9人了。學(xué)生的凝聚力和積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都有了增強(qiáng)。
從教師角度看，課堂教學(xué)水平得到了提升，加快了工作的節(jié)奏，使用了學(xué)校的教育教學(xué)氛圍，融入了我們這個(gè)積極向上的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的大集體之中。xx老師創(chuàng)造了每周三篇新聞報(bào)道的輝煌，xxx老師取得了省創(chuàng)造教育大課堂優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，我的新浪博客獲得了xx市首屆教育博客評(píng)比優(yōu)秀博主稱號(hào)，我和xxx老師取得了濟(jì)寧市首批信息技術(shù)骨干教師的稱號(hào)，我和席德龍獲省級(jí)課件、教學(xué)案例、論文一等獎(jiǎng)多篇。
二、靜下心來(lái)的反思才是厚重的
人各有所長(zhǎng)，各有所短，但是貴在不斷自我反思，成績(jī)永遠(yuǎn)是過(guò)去，不足總是現(xiàn)在和未來(lái)要面對(duì)的。正是有了這些勇敢的面對(duì)，才會(huì)有現(xiàn)在和未來(lái)的自豪!
(一)教師自身素質(zhì)的提高是我們永恒的主旋律。
(二)繼續(xù)努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(三)教育教學(xué)常規(guī)還需扎實(shí)落實(shí)，學(xué)生習(xí)慣還需教師下苦功夫。
不講理由，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，采取可行措施，努力落實(shí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(四)教師課間根學(xué)生不夠緊，有的時(shí)候沒(méi)有能在首批進(jìn)校學(xué)生進(jìn)校門前來(lái)到學(xué)校。
回首這學(xué)期的工作，心中如秋水般清澈平和，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，有的只是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真求索是我們的處事方式。這正是腳踏實(shí)地的表現(xiàn)吧。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì)，作為我們總校的大四年級(jí)組下的一部分，一定會(huì)成為一個(gè)和諧的整體和學(xué)校共前進(jìn)的!
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