作為一名小學(xué)教師該怎樣寫一年級年終工作總結(jié)呢?下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“一年級年級組年終工作總結(jié)”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，想了解更多關(guān)于小學(xué)年終工作總結(jié)內(nèi)容，請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)欄目。
一年級年級組年終工作總結(jié)【一】
一學(xué)期忙碌的工作，讓我們充實著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了。本學(xué)期時間雖然短，手頭的工作可不少，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧一學(xué)期以來的工作，小結(jié)如下：
一、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣
一年級學(xué)生活潑愛動，自控力差，所以我們一開學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實際，給予有效的引導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，各班設(shè)立了“爭獎?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競賽活動，樹立榜樣。xxx、xxx、xxx、xxx等老師為了更有效地激勵孩子，自己掏錢買了很多獎品，有效提高了學(xué)生的積極性。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起，一年級的每位老師們都花了很多的時間和精力，xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx老師總是很早到校，認(rèn)真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;xxx、xx、xxx、xxx等老師值勤工作非常負(fù)責(zé)，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視，及時到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息、活動井然有序。xx、xxx老師每次總是提前候課，組織學(xué)生，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室，管理有序。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級環(huán)境衛(wèi)生。杭濤、王劼、朱建清老師認(rèn)真加強(qiáng)廣播操和進(jìn)出場隊列訓(xùn)練，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下，一年級學(xué)生廣播操動作規(guī)范，進(jìn)步很大。通過一學(xué)期老師們的細(xì)致教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步，各班逐漸形成了良好的班風(fēng)。
二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)
我們一年級組一共有19人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力。誰的家里沒有一點(diǎn)事，可大家把出滿勤看成了一項嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬不得已不會向?qū)W校請假。值得一提的是xx、xxx和xxx三位孩子媽媽工作不折不扣，認(rèn)真履行職責(zé)，立足班級，犧牲帶孩子的時間，做好課后補(bǔ)差工作，經(jīng)常很晚才回家。xx老師積極做好體育訓(xùn)練工作，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑，毫無怨言。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊會的拍攝工作，隨叫隨到，認(rèn)真盡職。梅彩萍老師有大局意識，一年級老師課務(wù)比較多，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。在校組織師生參加南長區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間，她沒有站上比賽的舞臺，但全程參與，精心編排。她還參與了德育處家長教育案例的修改、排版工作，犧牲了很多休息時間 。今年一年級很特殊，一半在勵志樓，一半在勵學(xué)樓，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人，主動協(xié)助年級組長做好年級里的各項工作，不辭辛苦，來回奔波，熱心做好教師間的有效溝通。
三、團(tuán)結(jié)合作，共同完成學(xué)校交給的各項工作
1、一年級的開學(xué)是學(xué)校開學(xué)工作的重中之重，所以新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通，主動提前到校工作，搞好教室清潔，自己掏錢購買材料做好環(huán)境布置工作，給家長和學(xué)生展現(xiàn)了一個美好的環(huán)境。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利，給了家長們第一個好印象。
2、開學(xué)后各項工作接踵而來，從學(xué)期初的人數(shù)匯總、新生平安保險、社團(tuán)報名，到瑣碎的學(xué)籍錄入、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排，到試卷的分析、成績的匯總;從教師的備課、上課，到教學(xué)反思、五認(rèn)真的檢查;從每次聽寫、口算，到布置和批改作業(yè)。一項項工作都在我們一年級組老師辛勤的勞動中完美作結(jié)。xxx、xxx、xxx、xxx等班主任放棄休息時間，協(xié)助教導(dǎo)處及時做好瑣碎新生學(xué)籍注冊工作，并反復(fù)核對及時修改，力爭零差錯。
3、為了給一年級xx聲樂團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺，學(xué)校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動。各位班主任和音樂老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目，一年級孩子年齡小，老師們利用休息時間與孩子一起練習(xí)。xxx老師負(fù)責(zé)兩個聲樂班，節(jié)目多，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓(xùn)練主持人，又要指導(dǎo)xx舞蹈、1-3班節(jié)目，但兩位老師從不抱怨;xx、xxx老師看著視頻，不厭其煩地與孩子一起糾正動作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫串聯(lián)詞;xxx老師為孩子們借來了整齊的服裝。12月25日上午，一年級366個孩子登臺亮相，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會場上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語和家長們的嘖嘖稱贊。12月31日上午，一(6)班四十余名小朋友作為xx市“班班有歌聲”活動中表現(xiàn)突出的代表，參加了“唱響校園 ， 追逐夢想”——20xx年中小學(xué)生合唱比賽匯報演出，雖然孩子們在學(xué)校的聲樂校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個月，但他們那純真的笑容，天真的童聲，生動的表演深深地打動了臺下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。
四、愛學(xué)生是我們組教師最基本的品質(zhì)
一年級的學(xué)生剛從幼兒園上來，我們付出了更多關(guān)愛。在平時的教學(xué)生活中，我們都會這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血，我們自備藥棉，為孩子止血;還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎勵一枝鉛筆……。教育無小事，事事都育人。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個孩子。孩子自控力差，尿褲子、拉大便在褲子里，顧毓武、陳波、謝妍娜、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子，幫助孩子清理褲子，不怕臟，不怕臭。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上，謝姸娜、顧毓武老師冷靜處理，在家長不能及時趕到的情況下，二話沒說，就把孩子送到醫(yī)院搶救，使孩子及時脫離危險，令家長十分感動。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動了家長，家長紛紛寫來了表揚(yáng)信。
五、以教學(xué)工作為中心，平凡中顯成績
這一學(xué)期，我們一年級全體教師耐心地對待每一個孩子，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成績，我們年級組老師在各級各類論文比賽中共有56篇文章獲獎。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評比”，獲二等獎。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎，梅彩萍老師被評為小學(xué)語文學(xué)科南長區(qū)第七批教學(xué)新秀。
我們一年級組的全體教師用行動譜寫了敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上、和諧的動人之歌。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿意，社會滿意。
一年級年級組年終工作總結(jié)【二】
一、針對本年級學(xué)生的心理、行為特點(diǎn)，本學(xué)年都培養(yǎng)了學(xué)生哪些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?如何培養(yǎng)的?
行為習(xí)慣：本學(xué)年我們主要培養(yǎng)了學(xué)生堅持使用普通話，見到老師就問好，主動撿拾垃圾，離開座位推拉桌凳，桌斗擺放整齊，集合做到快、靜、齊等行為習(xí)慣。 行為習(xí)慣最終決定人的發(fā)展素質(zhì)，低年級是行為習(xí)慣形成的重要時期，行為習(xí)慣的培養(yǎng)是我們低年級工作中的一個重中之重，可是在以前我們總是胡子眉毛一把抓，結(jié)果是部分孩子根本不知道做某件事的方法是什么。習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展的，即使掌握了方法，時間太短，也不能達(dá)到一種自動化的行為方式。因此，我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》對學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣進(jìn)行篩選、羅列，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)編成采用正面引導(dǎo)，給學(xué)生灌輸一種信念，編制了朗朗上口的兒歌“我一定會...”“看見地面有垃圾我一定會撿起;見到老師要問好我一定講禮貌;堅持使用普通話我一定會做到”等等。每月一個主題，前幾天宣傳動員，思想誘導(dǎo)：教方法、呼口號，每節(jié)下課呼一遍，將形式固化為一種意識。接著強(qiáng)力執(zhí)行兩周，重點(diǎn)檢查，實行小組積分制，檢查時做的好加一面旗，有一人表現(xiàn)不好不加旗，有兩人以上的扣本小組一面旗，慢慢的加大執(zhí)行力度，不管是誰在任何時候只要看見哪個小組有一人沒有做到，就扣一面旗。日日總結(jié)評比，獎懲到位。通過兩周的強(qiáng)力執(zhí)行，大部分孩子都已經(jīng)都能有意識的去做，少部分同學(xué)還需提醒，就進(jìn)入友情提醒階段。在這個階段，小組同學(xué)之間可以互相提醒，經(jīng)提醒馬上矯正，視為過關(guān)，但其他組發(fā)現(xiàn)了，就要扣旗，小組成員互相提醒達(dá)到目標(biāo)。一個月后，時不時的督促檢查，像桌斗擺放，每天早上進(jìn)教室先檢查桌斗，把不合格的同學(xué)的書搬到桌子上，久而久之這種情況就越來越少了。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：本學(xué)年我們主要培養(yǎng)了學(xué)生自覺做課前準(zhǔn)備，上課聽清老師的要求，舉手發(fā)言，課外閱讀，圈劃重點(diǎn)詞句等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級的學(xué)生剛從幼兒園的游戲課堂進(jìn)入正軌課堂，自律能力、明辨是非的能力很差，模仿能力特強(qiáng)。雖然有些時候，一句表揚(yáng)的話能起到很大的作用，但那是一時的，或許只有三分鐘的熱度。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就必須經(jīng)過長期的、反復(fù)的訓(xùn)練和強(qiáng)化我們的主要做法有：
1、利用兒歌、順口溜進(jìn)行習(xí)慣教育。
兒歌、順口溜，瑯瑯上口、簡單易記，是孩子們喜聞樂見的游戲活動。利用兒歌形式對他們進(jìn)行習(xí)慣教育，是行之有效的方法。為了規(guī)范學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常教學(xué)生朗讀兒歌如：“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。雙手要抱臂，身子直挺立。眼睛明又亮，看在黑板上。發(fā)言先舉手，聲音要洪亮。寫字按姿勢，字體才漂亮?！苯?jīng)常讀一讀，同時進(jìn)行課堂師生對對歌，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講。如：
師：腰挺直 生：手放好
師：挺起胸 生：抬起頭
師：一二三 生：坐端端
......
2、課堂上滲透聽說結(jié)合。
如：讓孩子聽后復(fù)述同學(xué)的話，邊聽邊想，聽后評議，達(dá)到以說促聽，聽評結(jié)合。同時注意培養(yǎng)孩子說完整話，如用：“先…再…然后…最后…”，或者用：“原來…先來了…又來了…現(xiàn)在…”，看著圖或操作后套用它說完整話。
3.嚴(yán)格要求，抓典型榜樣示范。
告訴學(xué)生各種要求后，就要讓他們對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決不允許有下一次錯誤，他們就記住了。比如：課前準(zhǔn)備應(yīng)該怎么做，課前準(zhǔn)備幾個“寶”，放在課桌的哪個位置。嚴(yán)格的告訴他們，逐步就形成規(guī)律了。有時候老師怎么說學(xué)生也記不住，這就要求老師抓典型事例，加深學(xué)生印象。針對課前做好準(zhǔn)備工作的要求，給能按要求做到的小組畫上一面紅旗，或給某個同學(xué)一個小獎品，來刺激別的同學(xué)。同學(xué)們印象深刻，爭著做好。
4.建立評價制度，以激勵學(xué)生。
要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的，我認(rèn)為要建立一個與其學(xué)習(xí)、習(xí)慣等掛鉤的評價制度。針對一年級的年齡特點(diǎn)，我在班級的版地上設(shè)置了：“神速星”、“認(rèn)真星”、“思考星”等，進(jìn)行小組評比，再給每組分別配上喜洋洋隊，孫悟空隊，奧特曼隊這些孩子們喜聞樂見的動畫人物為隊名，甭提孩子們的競爭勁頭有多足了?
5、音樂律動，做好認(rèn)真學(xué)習(xí)的前奏曲。
一則：請你跟我這樣做，我就跟你這樣做，合攏張開合攏張開小手伸起來(拍拍手，伸伸手，打打肩，左點(diǎn)頭，右點(diǎn)頭，上點(diǎn)頭，下點(diǎn)頭，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭，做做好。)
二則：小小火車開起來，上開開，下開開，左開開，右開開。
三則：小手小手拍拍，左左右右，上上下下，前前后后。
四則：左手舉起來，右手舉起來，左手不要動，右手不要動。
五則：模仿秀，老師說，學(xué)生做動作。如：小猴子，小花狗，老爺爺?shù)鹊取?BR> 課前課中的這些音樂小律動，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽的習(xí)慣，還能結(jié)合生活知識培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力。
二、本學(xué)期級段的各方面工作做得最好的是什么?具體是怎樣操作的?還應(yīng)該做哪些工作?如何做?學(xué)校應(yīng)給予什么樣的支持?
最好的：本學(xué)期的各方面工作做得最好的協(xié)調(diào)溝通工作。因為我們大家之間的協(xié)調(diào)溝通到位，我們大家每件事都能目標(biāo)一致，步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)。比如說在段考前夕，由于人人都希望考個好成績，所以加班加點(diǎn)的現(xiàn)象多了，課外活動，看電視時間都被擠占，甚至有時下課的十分鐘，也在補(bǔ)錯題。孩子們痛苦，老師辛苦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個問題之后就集中商討，這樣做的利與弊，最終敲定弊大于利。最終一致通過，確保孩子的兩個快樂時間，做出了如下的要求：1.課外活動班級輔導(dǎo)人數(shù)不得超過5人，并同時設(shè)立檢查監(jiān)督崗。2.每兩周段內(nèi)“雷打不動”的組織開展一次集體活動。3.每班選派一名看電視監(jiān)督員，一方面提醒老師，一方面監(jiān)督，如有違反監(jiān)督員直接上報，點(diǎn)名批評。
段內(nèi)作業(yè)的自查、常規(guī)工作的互查、幾次家長會的成功召開等等，每件事我們都是沿著，發(fā)現(xiàn)問題，集體商討，達(dá)成共識，制定方案，這樣的步調(diào)一步一步展開的，我們把每個問題化于無形之中，并讓問題成為我們不斷進(jìn)步的起點(diǎn)，有效的做好了同段老師之間的協(xié)調(diào)溝通，班主任與生活老師的溝通，老師與學(xué)生間的協(xié)調(diào)溝通，老師與家長之間的協(xié)調(diào)溝通，讓我們呢一步步走向成功。
應(yīng)做的：
1.家訪：嚴(yán)格按照學(xué)校要求，不打折扣的完成家訪工作。每班學(xué)生語、數(shù)老師一人一半，每周以校訊通的形式督促詢問作業(yè)情況和需解決的問題。x月xx日，xx日，x月x日校訊通提醒家長于老師電話匯報作業(yè)完成情況，老師從中捕捉好的典型和需解決的問題，于x月xx日，xx日，x月xx日匯報給段長。
2.招生：a.假期間，我們將做好與學(xué)生、家長的溝通工作，并從中捕捉有效生源信息。
b.針對自己掌握的情況，多聯(lián)系。堅持每周發(fā)一次短信(家教的，生活保健，學(xué)校喜報等)每兩周打一次電話。
支持的：1.提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)(如伙食，加餐的調(diào)配等)，解決家長吃好，睡好長個好身體的首要要求
2.對意見反饋表的意見解決后，給家長回復(fù)，特別是有意見的家長，不能讓問題成為一提再提的問題。
3.語文特色教學(xué)以初現(xiàn)成效，根每學(xué)期的內(nèi)容，建議學(xué)校印制校本教材，一方面對外“拿出書”這是我們多學(xué)的“證據(jù)”，對內(nèi)老師學(xué)生有了教材更有利用鞏固復(fù)習(xí)，留下痕跡，利于教學(xué)。(目前這樣的操作給人一種東一榔頭，西一棒槌的感覺，很多好的東西，都被擠掉了，如：《xx中國說》，而且對外我們是憑嘴說我們比及他校多學(xué)東西，而缺少有力的證據(jù)。
一年級年級組年終工作總結(jié)【三】
在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。
回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：
1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、做好級會會議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項工作的開展。
本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評估等重大的工作。作為級長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學(xué)校都得到了非常好的評價。
4、召開級會，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。會議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級也在期末考試中取得較好的成績。
當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等，在此，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4.認(rèn)真組織開展好全級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動，使每個學(xué)生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好!
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一年級教師工作總結(jié)：語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 體育 | 音樂 | 美術(shù)
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