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廣東新高考改革方案力爭(zhēng)2018年8月出臺(tái) 考普通本科或不分文理
2018年廣東省教育工作會(huì)議在廣州舉行。記者從會(huì)上獲悉，廣東新高考改革方案已形成初稿，一切順利的話會(huì)在2018年8月份出臺(tái)，并從2018年入學(xué)的高中一年級(jí)新生開始正式實(shí)施。
數(shù)據(jù)顯示，未來(lái)5年廣東每年需增25萬(wàn)~30萬(wàn)個(gè)學(xué)前學(xué)位，預(yù)計(jì)到2022年，全省義務(wù)教育在校學(xué)生將超過(guò)1450萬(wàn)人。
力爭(zhēng)8月份將方案報(bào)教育部備案
記者在會(huì)上獲悉，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，廣東省屬于高考綜合改革第三批試點(diǎn)省份，按計(jì)劃應(yīng)在2018年8月份出臺(tái)省高考綜合改革方案，并從2018年入學(xué)的高中一年級(jí)新生開始正式實(shí)施。
廣東省教育廳廳長(zhǎng)景李虎表示，廣東省高考綜合改革方案的制訂要縝密，推進(jìn)要穩(wěn)妥。要加強(qiáng)調(diào)研，問(wèn)計(jì)攻堅(jiān)。高考綜合改革，涉及“教、考、招、培”各個(gè)環(huán)節(jié)，只有把涉及高考改革的基礎(chǔ)教育和高等教育的各個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，改革涉及的各項(xiàng)政策措施都配套完善起來(lái)，才能確保改革方案順利實(shí)施。要引導(dǎo)各方面對(duì)改革的合理預(yù)期。
據(jù)悉，經(jīng)過(guò)前期的廣泛調(diào)研，到新高考試點(diǎn)省市以及省內(nèi)有關(guān)地市和各級(jí)各類學(xué)校調(diào)研，參照先行試點(diǎn)省份的高考綜合改革方案，廣東已經(jīng)初步制訂了廣東省高考綜合改革實(shí)施方案。主要內(nèi)容包括：完善高中學(xué)業(yè)水平考試制度;實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度;改革普通本科學(xué)校考試招生制度，普通本科高校入學(xué)考試，不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行“3+3”的考試科目組合;實(shí)行高職院校分類考試招生，使分類考試成為高職院校招生錄取主渠道;完善綜合評(píng)價(jià)錄取制度;改革考試招生管理機(jī)制等。
接下來(lái)，還將重點(diǎn)圍繞普通高中學(xué)考“6選3”的“3”的選擇方式、成績(jī)呈現(xiàn)及使用方式，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及使用，高職院校分類考試招生，職業(yè)教育人才選拔通道的搭建和拓寬等方面，繼續(xù)完善該方案。
根據(jù)教育部最新精神，對(duì)按計(jì)劃今年啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)的17個(gè)省份開展基礎(chǔ)條件評(píng)估，評(píng)估采取省自評(píng)和教育部專家實(shí)地評(píng)估相結(jié)合的方式。3月20日前提交自評(píng)報(bào)告，申請(qǐng)2018年啟動(dòng)的省份，5月底前將高考綜合改革方案初稿送教育部征求意見，修改完善后再按程序報(bào)當(dāng)?shù)攸h委、政府審議。廣東將按要求制定評(píng)估工作方案并抓緊做好自評(píng)工作。如果廣東省通過(guò)評(píng)估，則繼續(xù)完善改革相關(guān)的基礎(chǔ)條件，力爭(zhēng)按程序報(bào)批后，將高考綜合改革方案于8月份報(bào)教育部備案。
幼兒園：未來(lái)3年重點(diǎn)仍是擴(kuò)容提質(zhì)
廣東省教育廳的統(tǒng)計(jì)顯示，2015~2017學(xué)年，廣東省全省幼兒園在園人數(shù)每年遞增約22.99萬(wàn)人、19.34萬(wàn)人、19.75萬(wàn)人，義務(wù)教育階段在校學(xué)生人數(shù)每年遞增約15.53萬(wàn)人、28.87萬(wàn)人、44.99萬(wàn)人。預(yù)計(jì)未來(lái)5年，廣東每年需要增加學(xué)前教育學(xué)位25萬(wàn)~30萬(wàn)個(gè)，其中，2019年需要增加30多萬(wàn)個(gè)。預(yù)計(jì)到2022年，全省義務(wù)教育在校學(xué)生將超過(guò)1450萬(wàn)人。
未來(lái)3年，廣東教育工作的重點(diǎn)仍然是擴(kuò)容提質(zhì)。據(jù)悉，要以“城鎮(zhèn)幼兒園、小學(xué)、初中學(xué)校千人學(xué)位數(shù)分別不低于40座、80座、40座為標(biāo)準(zhǔn)”科學(xué)測(cè)算需求，編制2018~2022年幼兒園建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃;各地市和區(qū)縣要逐級(jí)編制和實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃;各地要新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園，按規(guī)定確保城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套建設(shè)幼兒園，并確保辦成公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。
中考：2020年起中考改革全面實(shí)施
據(jù)悉，到2020年，廣東將初步形成“一依據(jù)(初中學(xué)業(yè)水平考試)一結(jié)合(初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))”的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和公平科學(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制。其中，初中學(xué)業(yè)水平考試將全科開考;考試命題將按照課標(biāo)而非課本內(nèi)容進(jìn)行;命題將逐步過(guò)渡到全省統(tǒng)一命題;還將實(shí)行口語(yǔ)等多種考試方式的探索;成績(jī)呈現(xiàn)方式可采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)。
在招生錄取模式上，確定“4(語(yǔ)、數(shù)、外、體育與健康)+4(道德與法治、史、物、化)”作為高中階段學(xué)校招生錄取科目，鼓勵(lì)采取“4+6(除4外，增加地理和生物)”作為招生錄取科目。其中，體育與健康科目滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8%，理化生實(shí)驗(yàn)操作納入考試范圍單列考試，考試成績(jī)不低于每門總分的10%。
目前，廣東省已基本確定8個(gè)中考改革試點(diǎn)市，其中韶關(guān)、汕頭已于2017年啟動(dòng)，廣州、深圳、佛山、中山、東莞、湛江6市將于2018年啟動(dòng)，全省從2020年初中一年級(jí)開始全面實(shí)施。
民辦教育：鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育
據(jù)悉，廣東省《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》已經(jīng)省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議，很快將印發(fā)。
據(jù)悉，廣東將在用地方面對(duì)民辦教育適當(dāng)傾斜，對(duì)非營(yíng)利性學(xué)校用地優(yōu)先予以保障。新辦非營(yíng)利性民辦學(xué)校的，可按規(guī)定劃撥用地;新建營(yíng)利性學(xué)校的，國(guó)有土地應(yīng)當(dāng)有償使用?，F(xiàn)有民辦學(xué)校選擇非營(yíng)利性的，原屬于劃撥的土地可以繼續(xù)使用;選擇營(yíng)利性的，應(yīng)實(shí)行有償使用，繳納土地出讓金，考慮到舉辦者交納出讓金可能有一定的困難，文件專門設(shè)計(jì)出讓金可以通過(guò)約定分期繳納。
數(shù)說(shuō)廣東教育
1、截至2017年底，全省規(guī)范化幼兒園占比74.57%;公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占比74.50%;義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例提高到97.40%;全省普通高中省一級(jí)學(xué)校占比48%。2017年高職本科三二分段協(xié)同育人招生計(jì)劃同比增加40%。全省新增技術(shù)技能人才中，70%以上由職業(yè)院校配置。
2、2017年成立4個(gè)省教師教育聯(lián)盟，積極探索廣東“新師范”建設(shè)。截至2018年1月，全省高校已有60個(gè)學(xué)科入圍ESI全球排名前1%，比2015年1月增加25個(gè)，增長(zhǎng)71%。
3、2017年新建1個(gè)省級(jí)中職學(xué)校教師發(fā)展中心，扎實(shí)推進(jìn)8個(gè)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心建設(shè)，農(nóng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到人均不低于900元/月。
4、2017年，廣東省46所高校招收了來(lái)自世界175個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2.5萬(wàn)名學(xué)生。在廣東省中小學(xué)就讀的外籍學(xué)生達(dá)1.3萬(wàn)人?；浉郯逆⒚脤W(xué)校數(shù)占全國(guó)60%，在廣東高校就讀的港澳臺(tái)僑學(xué)生1.2萬(wàn)人，占全國(guó)總規(guī)模50%，在廣東中小學(xué)就讀的港澳臺(tái)學(xué)生超過(guò)8.8萬(wàn)人。
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