有時(shí)候，憑一己之力往往很難申請(qǐng)理想中的國(guó)外大學(xué)，有了留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助則會(huì)如虎添翼。所以，今天，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就給大家介紹一下冠橋留學(xué)成功幫助準(zhǔn)留學(xué)生申請(qǐng)理想大學(xué)的案例吧。
學(xué)生錄取信息
錄取院校： 哥倫比亞大學(xué)(Columbia University)
錄取專業(yè)：金融工程
申請(qǐng)學(xué)歷：碩士
錄取時(shí)間：null
學(xué)生背景信息
學(xué)生姓名：陸同學(xué)
畢業(yè)/就讀院校：南京大學(xué)
就讀專業(yè)：金融工程
GPA成績(jī)：null
語(yǔ)言成績(jī)：null
背景分析
學(xué)生優(yōu)勢(shì)：
1.三圍不錯(cuò)：GPA 90/100 (WES認(rèn)證 3.92/4.0), TOEFL 110, GRE 331
2.大三暑假哥大夏校經(jīng)歷，修了兩門數(shù)學(xué)相關(guān)的課程
3.學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)相對(duì)豐富，比如參加斯坦福的seminar;上海金融峰會(huì);花旗杯金融創(chuàng)新大賽，R軟件相關(guān)的公開課等
申請(qǐng)難點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)經(jīng)歷相對(duì)較弱2.無(wú)突出的leadership experience
案例分析
【申請(qǐng)心得】
豐富實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
陸同學(xué)是大二下學(xué)期簽約我們冠橋，奔著名校來(lái)的，畢業(yè)后打算留美工作;所以本身對(duì)于顧問和文案老師們的要求都很高。為了幫助孩子實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)，在背景提升上，我們大二鼓勵(lì)陸同學(xué)參加了花旗銀行的夏令營(yíng)活動(dòng)，大三暑期，為陸同學(xué)申請(qǐng)了哥倫比亞大學(xué)的夏校，學(xué)生本身也很配合和努力，修了兩門數(shù)學(xué)課，成績(jī)最終都為A，同時(shí)拿到一封哥大老師的推薦信。
文書方面，因?yàn)殛懲瑢W(xué)傾向于以后從事金融數(shù)量分析相關(guān)的工作，所以重點(diǎn)突出學(xué)生的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)背景，充分展現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)分析，統(tǒng)計(jì)和建模等能力;同時(shí)，建議學(xué)生去資產(chǎn)管理公司實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)他在實(shí)習(xí)中多學(xué)習(xí)，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是大四上學(xué)期了，時(shí)間緊迫，多次和學(xué)生溝通實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲，文書也在不斷的更新，最終通過(guò)這段實(shí)習(xí)，深度挖掘和展現(xiàn)了學(xué)生的潛力和領(lǐng)導(dǎo)力。
相對(duì)應(yīng)理工科，金融方向的essay很多篇，不同學(xué)校，essay題目也會(huì)有差別，多次和學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，文書思路探索，用有限的篇幅來(lái)描繪出一個(gè)潛力少年。
已獲錄取學(xué)校：
Stanford University - MS Management Science and Engineering
Columbia University - MS Financial Engineering
Fordham University - MS Quantitative Finance
The Johns Hopkins University - MS Finance
未出結(jié)果的學(xué)校：
University of Chicago - MS Financial Mathematics
顧問點(diǎn)評(píng)
終通過(guò)這段實(shí)習(xí)，深度挖掘和展現(xiàn)了學(xué)生的潛力和領(lǐng)導(dǎo)力。相對(duì)應(yīng)理工科，金融方向的essay很多篇，不同學(xué)校，essay題目也會(huì)有差別，多次和學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，文書思路探索，用有限的篇幅來(lái)描繪出一個(gè)潛力少年。