在課堂教學中，幼兒的自控能力不夠海油傾聽習慣不太好，個別幼兒還喜歡插嘴等缺點。老師應該及時糾正。出國留學網小編為大家整理了有關幼兒園大班上學期工作計劃書的文章，僅供參考，謝謝。
幼兒園大班上學期工作計劃書
一、班級情況分析
我們班有幼兒41人，男生28人，女生13人。 經過中班一年的學習和生活，每位幼兒都在原有基礎上得到了不同程度的發(fā)展和提高，各方面的能力都有所提高。我班幼兒已初步建立了良好的學習習慣和生活常 規(guī);絕大部分幼兒能積極、主動、愉快地參與各項活動，有一定的自主性。但是我們還發(fā)現，有部分幼兒的傾聽習慣需要加強培養(yǎng)，如學習活動中的注意力分散，不 能長時間的專著地聽老師講課等;在活動中，有個別幼兒沒有正確的坐姿，不能積極地動腦大膽地舉手發(fā)言等等。針對以上不足，我班兩位老師要統(tǒng)一思想，與家長 一起，幫助孩子們克服困難，在一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學中滲透相關教育，希望在這一學期里，使幼兒各方面都有一定的進步。
二、班級幼兒特點及主要表現：
——優(yōu)勢分析
1、幼兒在自理能力方面的有了明顯地提高，如在吃完自己一份飯菜的基礎上還嘗試自己盛飯、盛湯，并能夠將食物殘渣放在固定處，吃完以后把碗筷整齊歸類擺放。在日常生活中幼兒已經有了初步的自我服務和互助服務的意識，如自己整理儀表、學做值日生等。
2、能大膽的用普通話與老師交流，大部分幼兒語言表達較清晰和完整;喜歡并能較快地接受新事物。
3、對周圍變化的刺激有很強的好奇心，有較強的求知欲，并能積極地向老師提問。大部分幼兒能夠積極收集與主題有關的資料。
——弱勢分析
1、在學習活動中，幼兒的傾聽習慣不太好，個別幼兒還喜歡插嘴，自控能力不夠。如李國耀、尤路淏、趙俊文等，需多關注提醒。
2、部分幼兒自信心不強,遇到困難會表現出知難而退,對于探索的興趣不高。
3、部分幼兒動手能力較弱，不能熟練的進行剪、畫和制作等活動。
——個別幼兒情況
1、針對個別幼兒任性，霸道的行為，培養(yǎng)幼兒心中有他人的意識，逐步形成友好交往的習慣。(陳界男)
2、針對個別比較好動，自由散漫的幼兒注重規(guī)則意識的培養(yǎng)。
3家長情況分析
我班多數家長來自外地，多數家長都是自己個體經營或在公司做領導，經濟收入比較穩(wěn)定，我班有些家長是全職太太對寶寶的教育比較重視。
具體措施：
一)日常性的家長工作：
1、早晚家長來園接孩子時，隨時和家長交流寶寶在園得情況。
2、利用電訪的方式和家長進行交流，讓家長即使沒空來園接孩子，也能隨時了解孩子的情況。
二)階段性的家長工作：
(1)家訪：
開學前本班老師對每個寶寶進行家訪，特別是新生人園，我們都會做一個詳細的家訪工作，對特殊幼兒我們會做好相關筆記，以便我們和家長能更好的達到家園共育。
(2)家長會：
每學期我們幼兒園開學時都會開一次家長會，讓每個家長和本班老師在零距離接觸中商討教育對策，讓我們的孩子能得到更加全面的發(fā)展。每一次家長會的成功開展對我們都有很大的啟發(fā)，我們相信只要家園共育就能讓孩子更加健康的成長。
(3)家長開放日：
每學期我們都會開展一些讓家長積極參與的活動，如：親子游戲樂園、秋游、家長半日活動開放日、運動會、元旦文藝匯演等，讓家長更心貼心的了解寶寶，讓家長能更放心的把孩子交給我們，讓孩子更開心的上學就是我們的信心。
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