科學教育一定要以尊重孩子的認知與情感的發(fā)展水平為基礎，充分考慮孩子的認知發(fā)展特點，注重創(chuàng)設和利用周圍的環(huán)境，引導孩子主動學習、主動探索，主動與環(huán)境進行互動。出國留學網小編為大家整理一篇關于幼兒教育論文：如何激發(fā)孩子主動探索，僅供參考。更多文章盡在出國留學網。
區(qū)域活動是一種小范圍的活動，其特征是創(chuàng)設不同的活動區(qū)域，每個活動區(qū)根據其內容準備充分的活動材料，幼兒憑借自己的興趣，自由選擇活動方式。區(qū)域活動這種開放性的教育形式，在幼兒園教育活動中，被孩子們所喜歡、接受。在區(qū)域活動中，科學教育由單純知識的傳授轉向為幼兒提供更大的自主探索的空間。幼兒處在這樣一個生動、自由的學習環(huán)境中，一方面有足夠的科學探索與發(fā)現的機會和時間，另一方面，相互間的交流和討論有助于豐富所發(fā)現的事物間的關系，從而發(fā)現新問題，激發(fā)進一步的探究。