2017年秋季內(nèi)蒙古赤峰認(rèn)定教師資格公告

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    2017年秋季內(nèi)蒙古赤峰認(rèn)定教師資格公告
    根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好2017年秋季教師資格認(rèn)定工作的通知》(內(nèi)教師函〔2017〕67號)要求,現(xiàn)將我市2017年秋季教師資格認(rèn)定工作有關(guān)事宜公告如下:
    我市2017年秋季教師資格認(rèn)定工作報(bào)名網(wǎng)站是中國教師資格網(wǎng)()。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請人員,請從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”登錄;其他申請人員(參加自治區(qū)教育招生考試中心統(tǒng)一組織的教師資格考試“教育學(xué)、教育心理學(xué)”合格人員和師范教育類專業(yè)畢業(yè)生)請從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行網(wǎng)上登錄,提交申請信息,按照提示完成網(wǎng)上報(bào)名工作。網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后,申請人須按規(guī)定時(shí)間到現(xiàn)場確認(rèn),領(lǐng)取體檢表,統(tǒng)一進(jìn)行體檢。未按規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場確認(rèn)的,視為自動放棄申請。
    一、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間
    赤峰市戶籍申請人員認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員;松山區(qū)戶籍人員申請認(rèn)定初中、小學(xué)、幼兒園教師資格的人員網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:
      2017年10月30日-11月8日。
    其他申請認(rèn)定初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格的人員請注意戶籍所在地教育局發(fā)布的教師資格認(rèn)定工作公告。
    二、現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)及時(shí)間
    1.紅山區(qū)、松山區(qū)申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員;松山區(qū)戶籍申請認(rèn)定初中、小學(xué)、幼兒園現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)及時(shí)間:
     現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間:2017年11月10日-17日(非工作日休息);
      上午 8:30-11:00 下午 14:30-16:50
    現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn):赤峰市教育局組織人事科421室(四樓)
    聯(lián) 系 人:谷瑞峰 林燕燕
    咨詢電話:8825147
    電子郵箱:cfjyjrsk@163.com
    確認(rèn)點(diǎn)地址:赤峰市新城區(qū)大明街北支二路西;
    乘車路線:乘坐7路、9路、66路公交車到“檢察院”站下車南走50米右轉(zhuǎn)即到赤峰市教育局,乘坐6路、35路公交車到“檢察院”站下車西走200米即到赤峰市教育局。
    2.除松山區(qū)、紅山區(qū)戶籍外的旗縣區(qū)申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師人員現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)及時(shí)間:
    申請人請將應(yīng)提交的材料和證書原件、復(fù)印件于2017年11月15日前交至戶籍所在地教育局人事股進(jìn)行初審后,由旗縣區(qū)教育局相關(guān)人員統(tǒng)一報(bào)至市教育局組織人事科確認(rèn)。我局不受理除松山區(qū)、紅山區(qū)以外戶籍人員個(gè)人到我局申報(bào)教師資格。
    三、教師資格認(rèn)定材料及裝訂事項(xiàng)
    網(wǎng)上報(bào)名時(shí)申請人首先到“赤峰教育網(wǎng)”教師資格認(rèn)定公告網(wǎng)頁下載“教師資格認(rèn)定提交檔案目錄單”,按提交檔案目錄單順序?qū)⑸暾埐牧涎b訂成冊(目錄單填寫后裝訂在首頁),需要照片處請按要求粘貼后,按照時(shí)間要求到指定確認(rèn)地點(diǎn)確認(rèn)。對于材料不符合要求的申請人員,我局將材料退回,待申請材料符合標(biāo)準(zhǔn)后重新確認(rèn)。
    現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)申請人應(yīng)攜帶以下材料:
    (1)《教師資格認(rèn)定申請表》,一式兩份(A4紙雙面打印)。由申請人網(wǎng)上報(bào)名時(shí)下載打印,并在指定位置本人簽字。
    (2)思想品德鑒定表,一式一份。要求:社會人員由戶籍所在地街道辦事處出具,并加蓋公章。人事檔案在工作單位的由工作單位人事部門出具,并加蓋公章。
    (3)畢業(yè)證書原件、復(fù)印件(A4紙),一式一份。
    (4)身份證原件、復(fù)印件(A4紙),一式一份。
    (5)普通話水平測試等級證書原件、復(fù)印件(A4紙),一式一份。
    (6)2寸免冠藍(lán)底照片2張,請粘貼在《赤峰市申請辦理教師資格證書人員照片表》上。(申請人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須提交申請人本人近期正面免冠電子照片,照片寬114像素,高156像素,文件大小不超過20k,jpg格式;電子照片須與教師資格認(rèn)定申請表、體檢表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。)
    (7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)者,需提供教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”原件、復(fù)印件或自治區(qū)教育考試中心頒發(fā)的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證書原件、復(fù)印件(A4紙),一式一份。師范教育類專業(yè)者需提供該學(xué)歷畢業(yè)院校的學(xué)業(yè)成績單,不能提供原件者,復(fù)印件需由檔案管理單位注明與原件相符并加蓋公章。
    四、其他需要說明事項(xiàng)
    1.紅山區(qū)、松山區(qū)戶籍申請認(rèn)定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員和松山區(qū)戶籍申請初中、小學(xué)、幼兒園教師資格人員需進(jìn)行統(tǒng)一體檢,體檢時(shí)間在現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)另行通知。非紅山區(qū)、松山區(qū)戶籍申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員請參加戶籍所在地教育局統(tǒng)一組織的教師資格認(rèn)定體檢。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員按要求進(jìn)行教育教學(xué)能力測試,測試時(shí)間另行公布在赤峰教育網(wǎng)上,請考生及時(shí)關(guān)注。
    2.申請認(rèn)定各級各類教師資格,申請人所學(xué)專業(yè)須與申報(bào)學(xué)科相同或相近。
    3.填寫申請表中的畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、最高學(xué)歷應(yīng)為認(rèn)定此種資格種類相應(yīng)的學(xué)歷:高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格應(yīng)填寫大學(xué)本科及以上學(xué)歷;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)填寫中等職業(yè)學(xué)校及以上學(xué)歷。
    4.普通話測試等級需達(dá)到二級乙等及以上等次。
    5.高(中)等院校在校學(xué)生只能在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期按照相關(guān)政策申請認(rèn)定中小學(xué)幼兒園教師資格。例如,2018年各級各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生,均不能參加本次中小學(xué)幼兒園教師資格認(rèn)定。
    6.為做好我區(qū)試點(diǎn)準(zhǔn)備工作,按照教育部有關(guān)要求,凡2017年以前參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的教師資格教育學(xué)、教育心理學(xué)考試且兩科考試成績?nèi)亢细竦目忌?,成績有效期均截止?017年年底。2018年應(yīng)屆畢業(yè)生,若在2017年以前考取自治區(qū)中小學(xué)教師資格教育學(xué)、教育心理學(xué)兩科合格證書的,可在2018年春季申請認(rèn)定中小學(xué)幼兒園教師資格。
    7.教師資格證書領(lǐng)取時(shí)間在2018年1月10日以后,具體領(lǐng)證時(shí)間請申請人員及時(shí)關(guān)注赤峰教育網(wǎng)。
    附件:
    1.赤峰市教育局關(guān)于申請認(rèn)定教師資格人員網(wǎng)上報(bào)名操作說明;
    2.教師資格認(rèn)定提交檔案目錄單;
    3.申請人思想品德鑒定表;
    4.赤峰市申請辦理教師資格證書人員照片表。
    (附件2、附件3、附件4表格在同一電子表中)
    赤峰市教育局
    2017年10月19日
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