這次實習(xí)的經(jīng)歷讓我對教師這份事業(yè)有了一些別樣的理解。以前在學(xué)習(xí)的時候,我總覺得教師就是要給別人帶來好影響,讓孩子們經(jīng)過我的引導(dǎo)走上一條更好的道路。這確實是我進入幼兒園之前的初心,但是當我進入了自己的工作之后,我才發(fā)現(xiàn),有很多事情并不是那么順利的,或許在此之前我們想的非常完美,但是做起來的時候卻千難萬險。所以實際往往是要比想象更重要的,但是想象在我們的生活當中也是一個必要的存在。所以這二者都是需要同時存在的,而如何去權(quán)衡,則看我自身的能力了。
和孩子們相處的這一段時間,讓我對幼師這份事業(yè)有了一些最初的概念。幼兒教師這個稱號在我的心里已經(jīng)不再是一份職業(yè)了,它是一份重大的責(zé)任。孩子們在這個年紀里來到我的身邊,家長和學(xué)校同時給予了我莫大的期望,我作為這個主要的負責(zé)人,又豈能不是壓力重大的呢?但生活就是這樣,如若沒有壓力,我也不會有這么大的動力。
當我進入實際行動之中才明白,一個人,想要做好一件事,就必須要付出一定的努力和心血。就像我作為一名幼師,我不僅要端正好自己的品行,也要照顧好孩子們的生活,引導(dǎo)好孩子們的學(xué)習(xí)。這么多責(zé)任壓在我的身上,也讓我的腰板更硬了,目標也更堅定了。我也在這樣的一條成長道路上進步著、收獲著,最后也取得了屬于自己的成果。
這幾個月,我不僅是在教學(xué)方面有所進步,我在思想上也是有一定的收獲的。教學(xué)方面我積極的汲取身邊優(yōu)秀教師的優(yōu)點,積極請教,努力學(xué)習(xí),慢慢的自己也形成了一套獨立的教學(xué)方式。這也讓我明白,想要成就自己,首先就是要去學(xué)習(xí)他人。只有不斷的學(xué)習(xí),才能讓那些更好的東西最終成為自己所屬,才能給接下來的道路帶來一些便利和輕松。
自從來到這個實習(xí)崗位之后,我對責(zé)任這個詞也有了一些新的定義了。以前總覺得責(zé)任就是一個人需要承擔的東西。現(xiàn)在我不這么覺得了,我開始明白責(zé)任是一種榮耀,也就是那句話說的“能力多大責(zé)任就有多大”。我作為一名幼師,承擔的這些責(zé)任往往是肯定我的一方面,所以一份責(zé)任實則上是一份榮耀,而我是否可以佩戴上這樣的榮耀,則需要我的怒斷努力了。
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