近日，教師職稱制度改革的消息引發(fā)了全社會的關(guān)注。其實，教師的工資收入在各個國家都是倍受矚目的話題。今天為大家?guī)砦鍑W(xué)教師工資大比拼。下面文章由出國留學(xué)網(wǎng)小編所整理，希望能幫助到您。
OECD(經(jīng)合組織)每年發(fā)布的教育概覽中，會對全球數(shù)十個國家的教師工資情況進(jìn)行對比。本文就選取美國、德國、英國(英格蘭)、法國和日本五個國家的教師數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略的對比，看看“別人家的教師“是不是也會有“薪酬難以持家“的酸楚。
起始工資英國最低，僅為德國的一半左右
五國小學(xué)教師起薪比較圖(單位:美元/年 數(shù)據(jù)來源：OECD《2016教育概覽》)
從圖中可以看出，德國的小學(xué)教師平均起薪最高，達(dá)到了51584美元，看來德國人重視教育果然名不虛傳;美國緊隨其后，為42256美元，而五個國家中最低的，則是英國(27246美元)，僅為德國的一半左右(52.8%)，果然是沒有對比就沒有傷害!
英國近年的另一項調(diào)查顯示：44%的英國中小學(xué)表示英語教師崗位空缺，52%的學(xué)校數(shù)學(xué)教師崗位空缺，50%的學(xué)?？茖W(xué)教師崗位空缺。62%的學(xué)校表示副課老師也難招?！敖處熁摹钡闹饕蚴枪べY低、無閑暇時間，確實當(dāng)?shù)闷鹂啾贫帧?BR> 2、工作15年后日本工資增幅最大，“慢生活“法國工資增長也慢
五國15年工作經(jīng)驗教師工資增幅對比圖(數(shù)據(jù)來源：OECD《2016教育概覽》)
除了起薪外，工資的增幅同樣是教師職業(yè)發(fā)展空間的重要標(biāo)志。
從圖中可以看出，在工資增幅方面，日本表現(xiàn)最為突出，有15年經(jīng)驗的教師的工資相對起薪的增幅達(dá)到了75.7%;而英國雖然起薪較低，但增幅同樣很可觀，達(dá)到70.3%，看來，在英國當(dāng)老師，頗要有點“媳婦熬成婆“的精神;素以慢生活著稱的法國，連教師工資的增幅極其緩慢的，排名墊底，15年經(jīng)驗的教師僅僅比起薪高出22.5%，好吧，人家的老師追求的可能是“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好“，這境界，咱們目前還理解不了。
3、跑贏社會平均收入?抱歉，這個真沒有!
在OECD調(diào)查的28個國家中，只有兩個國家教師的平均收入高于同等學(xué)力職工的平均水平，分別是盧森堡和希臘，而美德英法都不在此列(日本數(shù)據(jù)暫缺)。
四國教師與同等學(xué)歷職工平均工資對比圖(數(shù)據(jù)來源：OECD《2016教育概覽》)
有點出人意料的是，幾個國家中，教師與其他職業(yè)工資差距最大的，竟然是美國，僅為同等學(xué)歷人群的不足七成?？磥恚谶@個擁有硅谷、華爾街等眾多造福之地的國度，當(dāng)一名教師，需要更多一點安貧樂道的精神和定力。
如此簡單的對比，可能還不足以闡明太多問題，但不難看出，即便是在相對發(fā)達(dá)的國家，教師這一群體，大多也過著和同等學(xué)歷的人群相比收入偏低的生活。在此，也借這樣一篇小文，向各國傳道授業(yè)解惑的教師致敬，同時期待本次的教師職稱制度改革，能給咱們國家的老師們帶來實實在在的福音。