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2018心理咨詢師《發(fā)展心理學(xué)》基礎(chǔ)試題及答案一
1. 【多選題】 以下( ABC )是行為遺傳學(xué)的研究結(jié)論
A: 認(rèn)知能力和身高、體形等身體方面的特征一樣受遺傳影響
B: 像精神分裂癥、極端的攻擊性等病態(tài)行為也受遺傳影響
C: 兒童的氣質(zhì)受遺傳影響
D: 兒童在各方面表現(xiàn)均受遺傳的影響
2. 【單選題】 以下( B )不是成熟的特點(diǎn)
A: 普遍性
B: 差異性
C: 順序性
D: 不受訓(xùn)練和練習(xí)的影響
3. 【單選題】 發(fā)展變化的實(shí)質(zhì)是( C )
A: 連續(xù)性
B: 階段性
C: 連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一
D: 量變的過程
4. 【單選題】 研究人從出生到衰亡的整個(gè)過程中的心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)稱為( A )
A: 廣義的發(fā)展心理學(xué)
B: 比較心理學(xué)
C: 民族心理學(xué)
D: 狹義的發(fā)展心理學(xué)
5. 【單選題】 以下( C )不是遺傳的作用主要表現(xiàn)。
A: 與生俱來的特性
B: 成熟的影響
C: 關(guān)鍵期
D: 行為遺傳學(xué)的研究
6. 【單選題】 以下( C )不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)
A: 關(guān)鍵期
B: 兒童如何解釋環(huán)境刺激
C: 成熟
D: 家庭、學(xué)校及社會文化對發(fā)展的影響
7. 【單選題】 當(dāng)代觀點(diǎn)認(rèn)為發(fā)展是由( C )來決定的
A: 遺傳
B: 環(huán)境
C: 遺傳和環(huán)境的相互作用
D: 父母的教養(yǎng)方式
8. 【多選題】 兒童的心理年齡特征是相對穩(wěn)定的，其穩(wěn)定性表現(xiàn)在( ACD )
A: 一定社會條件下，一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上，表現(xiàn)出基本相似的心理特點(diǎn)
B: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，但認(rèn)知能力方面的年齡特征例外
C: 每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的
D: 許多年齡特征的變化，有一定的范圍和幅度，特別是認(rèn)知能力方面的年齡特征
9. 【多選題】 下面( A )是發(fā)展心理學(xué)家們關(guān)心的基本問題
A: 天性與教養(yǎng)的問題
B: 發(fā)展的普遍性和個(gè)別差異
C: 連續(xù)性和可變性
D: 發(fā)展變化的本質(zhì)
10. 【單選題】 隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個(gè)體身心的成長變化，稱作( D )
A: 學(xué)習(xí)
B: 發(fā)展
C: 遺傳
D: 成熟
11. 【單選題】 在同一時(shí)間內(nèi)考查不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，并進(jìn)行橫向比較，以研究心理發(fā)展規(guī)律的設(shè)計(jì)稱為( B )。
A: 縱向研究
B: 橫斷研究
C: 組群研究
D: 比較研究
12. 【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則有( ABCD )
A: 客觀性原則
B: 矛盾性原則
C: 理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則
D: 教育性原則
13. 【單選題】 縱向研究和橫斷研究的共同缺陷是( C )。
A: 費(fèi)時(shí)
B: 易丟失樣本
C: 某一時(shí)間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時(shí)期
D: 成本大費(fèi)用高
14. 【多選題】 發(fā)展心理學(xué)研究的主要類型包括( ACD )
A: 橫斷研究
B: 跨文化研究
C: 聚合交叉設(shè)計(jì)
D: 縱向研究
15. 【多選題】 個(gè)案法的缺點(diǎn)包括( ABD )
A: 個(gè)案之間的資料難以比較
B: 結(jié)論的效度受個(gè)案資料的正確性影響大
C: 可針對個(gè)別兒童，作深入研究
D: 結(jié)論難以推廣