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2018二級心理咨詢師綜合試題十
1、編制操作測驗的原則有( ABCD)。
(A)明確所要測量的目標(biāo)，并將其操作化
(B)盡量選擇逼真度較高的項目
(C)指導(dǎo)語要簡明扼要
(D))制訂評分標(biāo)準(zhǔn)，確定記分方法
2、在選擇題目的形式時，需要考慮(ABCD)
(A)測驗的目的
(B)材料的性質(zhì)
(C)接受測驗的團體的特點
(D)各種實際因素
3、審定試題要注意題目的( ABCD )。
(A)范圍應(yīng)與測驗計劃的雙向細目表相一致
(B)數(shù)量要比最后所需的數(shù)目多一倍至幾倍
(C)難度必須符合測驗?zāi)康?BR> (D)說明必須清楚、明白
4、測題常見的排列方式有( AC )。
(A)并列直進式(B)并列螺旋式
(C)混合螺旋式
(D)混合直進式
5、預(yù)測應(yīng)注意( ABCD )。
(A)對象應(yīng)取自將來正式測驗準(zhǔn)備應(yīng)用的群體
(B) 實施過程與情境應(yīng)力求與將來正式測驗時的情況相近似
(C)時限可稍寬一些，最好使每個受測者都能將題目做完
(D)預(yù)測過程中，隨時記錄受測者的反應(yīng)情形
6、測驗指導(dǎo)手冊的內(nèi)容有( ABCD )。
(A)測驗的目的和功用
(B)編制的理論背景，選材的原則、方法
(C)實施測驗的說明、測驗的記分標(biāo)準(zhǔn)
(D)測驗的基本特征、常模資料
7、主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗工作所必須具備的(AB)。
(A)心理學(xué)基礎(chǔ)知識
(B)心理測量專業(yè)知識
(C)本行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗
(D)職業(yè)道德
8、主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括(ABCD)。
(A)對心理測驗的特點、性質(zhì)和作用的認識
(B)對心理測驗局限性的認識
(C)了解測驗的基本特征
(D)熟悉保證心理測驗標(biāo)準(zhǔn)化的必要性
9、主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗，接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗的( ABCD )等。
(A) 內(nèi)容
(B)適用范圍
(C)測驗程序
(D)記分方法
10、測驗主測者的職業(yè)道德包括( ABC )。
(A)測驗的保密
(B)測驗的控制使用
(C)測驗中個人隱私的保護
(D)對測驗特別熟悉
11、命中率法是當(dāng)測驗用來做取舍的依據(jù)時，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的—種方法。命中的情況是指( AD )。
(A)預(yù)測成功而且實際也成功
(B)預(yù)測成功但實際上失敗
(C)預(yù)測失敗而事實上成功
(D)預(yù)測失敗而且實際上也失敗
12.要保證測驗具有較高的效度，測驗本身的因素要做到( ABCD)。
(A)測驗材料必須對整個內(nèi)容具有代表性
(B)測題設(shè)計時應(yīng)盡量避免容易引起誤差的題型
(C)測題難度要適中，具有較高的區(qū)分度
(D)測驗長度要恰當(dāng)，測題的排列應(yīng)先易后難
13.測驗實施中的干擾因素包括( ABCD )。
(A)主測者的影響因素
(B)測驗情境
(C)其他干擾因素
(D)受測者的影響因素
14.美國心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是(ABC)。
(A)用回歸方程求得每個人的預(yù)測效標(biāo)分數(shù)，將該分數(shù)與實際效標(biāo)分數(shù)相比較，獲得差異分數(shù)D，如果D的絕對值很大，說明測驗中可能存在干涉變量
(B)根據(jù)樣本團體的組成分析，找出對照組，分別計算效度，從而找出干涉變量
(C)對于欲測團體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測性高和預(yù)測性低的兩個亞團體，對于預(yù)測性高的團體，獲得的測驗效度會有所提高
(D)興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究
15.一般來說，測驗的項目分析包括( CD )分析。
(A) 大小
(B) 范圍
(C)定性
(D)定量