在今后的科學(xué)教學(xué)中我一定會本這嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度繼續(xù)努力，多聽課，多向老教師學(xué)習(xí)。作為一名教師，我深知，要向教授給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水，要不斷充實提高自己。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的紙的教學(xué)反思，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
本課是三年級科學(xué)上冊中的一課?？茖W(xué)來源于生活，又用于生活，紙是生活中應(yīng)用非常廣泛的一種材料，因此在本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上，我從以下幾個方面入手：
首先：讓學(xué)生說說他們所了解的紙有哪些
課一開始讓學(xué)生說說生活中什么地方要用到紙;接著從生活中眾多的紙制品入手，轉(zhuǎn)入本課的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到科學(xué)課貼近生活實際，并富有一定的趣味性、挑戰(zhàn)性;然后從學(xué)生已有的認(rèn)知水平——不同的紙制品所用的紙也是不同的出發(fā)，從而導(dǎo)出紙的不同類型，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識幾種常見的紙，介紹我國目前紙的種類;