誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的誠(chéng)信主題班會(huì)反思，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
今天按照學(xué)校德育處要求，所有見(jiàn)習(xí)班主任都要自己設(shè)計(jì)、主持一次誠(chéng)信主題班會(huì)，這不，周末我和傳旭就合計(jì)把教案和課件都制作出來(lái)了，今天剛剛付諸實(shí)踐，有很多遺憾。
首先班會(huì)的目的在于育人，在于上到學(xué)生心里，聽到心里，可是我都上完了，發(fā)現(xiàn)學(xué)生竟然不知道什么是誠(chéng)信，有一種努力付諸東流的感覺(jué)。學(xué)生發(fā)言是很積極，但是都是在比賽著誰(shuí)的發(fā)言更?？幔阈Γ硗膺^(guò)渡語(yǔ)銜接的不好，整個(gè)班會(huì)顯得凌亂不緊湊。
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)--猜詞(打一詞“誠(chéng)信”)：好的開始是成功的一半，我沒(méi)有開好頭，因?yàn)榧o(jì)元同學(xué)排練小品他已經(jīng)提前知道了班會(huì)主題，我再讓他來(lái)回答就很沒(méi)有意思了，況且他是未經(jīng)思考的，讓他回答其實(shí)是阻擾了其他同學(xué)的思考，整節(jié)課不是由思考開始的，而是又“投機(jī)取巧制勝”開始的，這也就導(dǎo)致了后來(lái)發(fā)言的同學(xué)偏離主軌道。所以說(shuō)老師叫誰(shuí)起來(lái)回答問(wèn)題這絕對(duì)是一個(gè)技術(shù)性的活兒!老師要有眼力!