初中英語教學(xué)一直以來，都面對(duì)著比較多的困難，很多學(xué)生對(duì)英語都提不起興趣，老師要總結(jié)這方面的原因。下面是出國留學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的八年級(jí)英語組工作總結(jié)第一學(xué)期，希望大家喜歡!
根據(jù)學(xué)校工作安排，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心，深入研究教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化，更好地服務(wù)于英語教學(xué)工作，總結(jié)如下。
一、立足教學(xué)實(shí)際，抓實(shí)“常規(guī)教學(xué)課”引進(jìn)“洋思”中學(xué)的教學(xué)法
英語教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，為了更好地向課堂要質(zhì)量，就要求每一位英語教師必須有扎實(shí)的教學(xué)基本功和精深的專業(yè)知識(shí)，要上好每天的常規(guī)課，也就是完成常態(tài)下的課堂教學(xué)任務(wù)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們做好“常規(guī)過關(guān)課”，每位教師要從最基本的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、最基本的日常教學(xué)用語開始落實(shí)，教師都必須嚴(yán)格要求自己，精心備課、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其要注意備學(xué)生這一主旨環(huán)節(jié)，把“以學(xué)生為主體”這一精髓落實(shí)到每節(jié)課上。要做到脫離教案上課、關(guān)注學(xué)生上課、知識(shí)準(zhǔn)確無誤上課，游刃有余地駕馭課堂。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師指導(dǎo)的方法。
二、滲透“洋思中學(xué)”教學(xué)模式理論，不斷促進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展
“洋思教學(xué)模式”正在全校熱烈地開展著，面對(duì)這種以“進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，真正確立學(xué)生的主體地位，改變課堂教學(xué)面貌，優(yōu)化課堂模式”為最終目的教學(xué)方法。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見，閱讀并摘抄主旨性的指導(dǎo)理論，深刻領(lǐng)會(huì)其含義。
2、結(jié)合個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，每位教師以書面形式分析自己在平日教學(xué)中，在哪些環(huán)節(jié)可以滲透并切實(shí)應(yīng)用上“洋思教學(xué)”所倡導(dǎo)的教學(xué)方式、方法理論，并具體設(shè)計(jì)出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。
3、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搜集“洋思教學(xué)”的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)資料，查閱優(yōu)秀的“學(xué)案”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)所在，并結(jié)合自己的實(shí)際，在合適的環(huán)節(jié)中應(yīng)用上“洋思教學(xué)法。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)嘗試與探索。通過集體備課、集體聽評(píng)課、反饋總結(jié)成功與失敗，再跟蹤聽評(píng)課等形式，在反復(fù)的探索實(shí)踐中尋找最適合我們教學(xué)實(shí)際的“學(xué)案”。
立足于教學(xué)實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，這是教研活動(dòng)開展的最根本目的。本學(xué)年我們組將一如既往地把這一工作做好。
1、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，“要注重培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。”這就對(duì)學(xué)生的語感及表達(dá)能力提出了更高的要求。為更好地加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該題型的掌握，
2、在平日的教學(xué)中，我要不斷反思自己在教學(xué)中存在的困惑、疑難點(diǎn)，記錄下來，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間大家一起分析，一起探討，并最終找出最佳解決辦法。這是整個(gè)教研組的要求，更是個(gè)人專業(yè)成長的催化劑。
總之，在今后的工作中，我始終恪守一個(gè)信條：“勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?！眻F(tuán)結(jié)一致，形成重研討、重反思、重實(shí)踐、重互助的教研氛圍，為教育教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
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