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贛南師范大學(xué)2018考研復(fù)試筆試科目音樂教育基礎(chǔ)理論大綱
試卷滿分及考試時(shí)間
試卷滿分:100分
考試時(shí)間:2小時(shí)
二、考試題型:名詞解釋題、簡答題、論述題、案例設(shè)計(jì)與寫作題。
三、課程考試內(nèi)容:
第一章 音樂教育概論
(一)考試內(nèi)容
音樂教育的目標(biāo)與任務(wù)、性質(zhì)與特征、功能及意義、音樂教育學(xué)的相關(guān)概念。
(二)考核要求
1、理解國民音樂教育的含義。
2、明確國民音樂教育的目標(biāo)和任務(wù)
3、了解國民音樂教育與專業(yè)音樂教育在教育對象、教育目標(biāo)、教育手段與方式、教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的差異。
4、了解美育的特征及音樂的性質(zhì)與特征。
5、理解音樂教育在陶冶情感、寓教于樂、啟迪智慧、以美促健等方面的功能和意義。
第二章 音樂教育哲學(xué)
(一)考試內(nèi)容
音樂教育哲學(xué)與音樂教育的關(guān)系,音樂教育哲學(xué)在指導(dǎo)教育實(shí)踐過程中的意義及其重要性。
(二)考核要求
1、學(xué)習(xí)音樂教育哲學(xué)的目的
2、了解幾種不同的音樂教育哲學(xué)觀
3、理解不同哲學(xué)觀在我國音樂教育中的體現(xiàn)
第三章 音樂教育簡史
(一)考試內(nèi)容:
音樂教育的起源,古代的音樂教育,近現(xiàn)代音樂教育,當(dāng)代世界音樂教育發(fā)展的概況。
(二)考核要求
1、了解原始社會的音樂教育
2、理解原始社會中音樂教育在情感教育中的重要性
3、了解周朝的音樂教育機(jī)構(gòu)
4、理解孔子的教育思想
5、了解唐、宋、元、明、清時(shí)期的音樂教育概況
6、了解學(xué)堂樂歌及其推動(dòng)者的有關(guān)知識
7、了解當(dāng)代世界音樂教育的發(fā)展概況
第四章 以審美為核心的音樂審美教育
(一)考試內(nèi)容
“以審美為核心的音樂審美教育”的意義和作用,《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵,我國基礎(chǔ)音樂教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展態(tài)勢。
(二)考核要求
1、理解審美與美的概念
2、以審美為核心的音樂教育思想
3、了解審美教育的過程、方法和原則
第五章 音樂教育心理
(一)考試內(nèi)容:
音樂能力心理結(jié)構(gòu),音樂心理發(fā)展的基本特點(diǎn)對培養(yǎng)音樂能力的基本認(rèn)識,音樂感受能力與各種音樂能力發(fā)展的辨證關(guān)系,以情感體驗(yàn)和聆聽位引導(dǎo)的自覺性音樂整體能力的發(fā)展,音樂心理對人整體心理發(fā)展的作用,音樂能力的測試。
(二)考核要求
1、了解音樂能力心理結(jié)構(gòu)的概念及其核心能力
2、領(lǐng)會音樂的情緒體驗(yàn)在音樂能力發(fā)展中的作用
3、了解音樂感受能力與各種音樂能力的辨證關(guān)系
4、了解以情感體驗(yàn)和聆聽為引導(dǎo)的音樂整體能力結(jié)構(gòu)的教學(xué)模式及其作用
5、了解音樂心理對人整體心理發(fā)展的作用
6、了解兩種音樂能力觀
第六章 音樂教學(xué)過程
(一)考試內(nèi)容:
音樂教學(xué)過程概述,音樂教學(xué)過程中的主要矛盾和基本要素,音樂教學(xué)過程基本階段。
(二)考核要求
1、識記音樂教學(xué)過程的概念
2、了解音樂教學(xué)過程中的基本要素、基本矛盾及主要矛盾
3、了解音樂教學(xué)過程中的四個(gè)基本階段
第七章 音樂教學(xué)的基本原則
(一)考試內(nèi)容:
音樂審美教育與德育滲透相結(jié)合的原則,感性入手與理性指導(dǎo)相結(jié)合的原則,情感、形象與技能、技巧相結(jié)合的原則,大面積提高音樂基本素養(yǎng)與因材施教發(fā)展個(gè)性特長相結(jié)合的原則。
(二)考核要求
1、識記音樂教學(xué)的基本基本原則
2、領(lǐng)會音樂教學(xué)的基本原則在音樂教育中的重要性
第八章 音樂教學(xué)方法
(一)考試內(nèi)容:
音樂教學(xué)方法概述,常用的音樂教學(xué)方法
(二)考核要求
1、識記音樂教學(xué)方法概念
2、了解音樂教學(xué)方法的演變過程及其在教學(xué)中所起到的重要作用
3、理解情緒在音樂教學(xué)中的作用
4、了解演示法、練習(xí)法等八種教學(xué)方法的概念及運(yùn)用的基本要求
第九章 國際上較有影響的幾種主要音樂教學(xué)法簡介
(一)考試內(nèi)容:
達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)學(xué),柯達(dá)伊教學(xué)法,奧爾夫教學(xué)法,鈴木教學(xué)法,綜合樂感教學(xué)法。
(二)考核要求
1、了解國際上較有影響的五種音樂教學(xué)法的概況
2、基本掌握達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法和鈴木教學(xué)法的教法要點(diǎn)
第十章 音樂教學(xué)工作與教師教育
(一)考試內(nèi)容:
音樂教學(xué)的基本組織形式,音樂教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié),課外音樂活動(dòng)及音樂選修課,教師基本素質(zhì)和能力培養(yǎng)。
(二)考核要求
1、識記班級上課制的概念及優(yōu)點(diǎn)
2、了解音樂課的基本類型
3、掌握音樂課的基本結(jié)構(gòu)
4、了解備課應(yīng)做好的大致工作及備課的重要性
5、明確上課的基本要求
6、了解音樂教學(xué)工作由哪幾個(gè)基本環(huán)節(jié)組成
7、理解課外音樂活動(dòng)的重要性及活動(dòng)的形式與方法
8、明確音樂教師應(yīng)具備的素質(zhì)
附錄:
參考書目:
1、曹理著:《音樂學(xué)科教育學(xué)》,上海教育出版社,1993年版。
2、曹理著:《普通學(xué)校音樂教育學(xué)》新編,上海教育出版社,1993年版。
3、《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,人民教育出版社,2011年6月出版。
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