德國人文景觀優(yōu)美，每年都吸引著大量來自世界各地的留學(xué)生，那么德國留學(xué)校園生活常識有哪些?跟著出國留學(xué)網(wǎng)，一起看看德國留學(xué)校園生活常識介紹(一)，歡迎閱讀。
一、學(xué)生委員會(huì)(AStA)
大學(xué)生委員會(huì)是大學(xué)生的代表機(jī)構(gòu)，一年一度由學(xué)生議會(huì)選舉產(chǎn)生。大學(xué)生委員會(huì)的代表大都隸屬德國各個(gè)政黨，他們參與高校政治，并設(shè)有不同的咨詢處。
二、教室(Audimax)
拉丁文“Auditorium Maximum”，簡稱Audimax，是大學(xué)最大的教室，其用處很多，包括上跨專業(yè)的大課、舉辦活動(dòng)、召開學(xué)生大會(huì)等。
三、中課程(Blockveranstaltungen)
一般來說，開學(xué)期間，研討會(huì)和大課都是每周一次，“細(xì)水長流”。而集中課程則是集中時(shí)間，如利用一個(gè)周末或利用假期里的一周時(shí)間，一氣授完所有內(nèi)容。
四、園(Campus)
在世界上大多數(shù)國家，校園都是一個(gè)封閉的大學(xué)園區(qū)，一所高校的所有院系都設(shè)在校園里。而在德國，大學(xué)的教學(xué)樓、行政樓、各個(gè)院系往往遍布全城，特別是歷史悠久的大學(xué)，隨著時(shí)間的推移，發(fā)展擴(kuò)大，但原有土地面積不夠，只得在城里“見縫插針”。
五、分(Credit Points)
學(xué)分德文叫“Leistungspunkte”(成績積分)，在高校學(xué)習(xí)取得了一定成績就能得到。要想證明完成了學(xué)業(yè)，你必須積夠一定的學(xué)分。一個(gè)學(xué)分大約相當(dāng)于30個(gè)工作時(shí)。
六、延時(shí)c.t. / 不延時(shí)s.t.
這些縮寫經(jīng)常出現(xiàn)在課程目錄(Vorlesungsverzeichnis)里，表明的是開課時(shí)間。德國人原本以準(zhǔn)時(shí)出名，但他們也往往會(huì)在大課或研討會(huì)開 始之前，事先就安排了一定的遲到，這就是所謂的“學(xué)院一刻鐘”，意即真正開課時(shí)間是給定整點(diǎn)時(shí)間再加一刻鐘，注以縮寫c.t.，即拉丁文cum tempore(帶延遲時(shí)間：一刻鐘)的意思。s.t. 即sine tempore(不帶延遲時(shí)間)則意味著開課時(shí)間確實(shí)是按所寫的整點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始。
七、注銷學(xué)籍(Exmatrikulation)
每個(gè)學(xué)期開始都必須到學(xué)校辦理返校報(bào)到手續(xù)，超過預(yù)定期限則將被注銷學(xué)籍，一般來說，就不能在這所大學(xué)繼續(xù)上學(xué)了。畢業(yè)生則必須自己去注銷學(xué)籍，即正式退學(xué)，但各校規(guī)定又不盡相同。
八、同專業(yè)學(xué)生聯(lián)合會(huì)(Fachschaft)
同一個(gè)專業(yè)的所有學(xué)生組成一個(gè)同專業(yè)學(xué)生聯(lián)合會(huì)，聯(lián)合會(huì)委員(Fachschaftsrat)或稱代表負(fù)責(zé)維護(hù)大家的利益。聯(lián)合會(huì)代表也負(fù)責(zé)照顧新生，向他們介紹本專業(yè)的情況，幫助他們制定自己的課程表。
九、系(Fakult?t)
同屬一個(gè)知識領(lǐng)域的教學(xué)、科研和行政管理單元在大學(xué)里稱作系。大部分規(guī)模較大的綜合性大學(xué)都設(shè)有醫(yī)學(xué)系、哲學(xué)系和數(shù)學(xué)及自然科學(xué)系。系的下屬單元是研究所或稱學(xué)院，它們各自都有特定的專業(yè)方向。每個(gè)研究所又細(xì)分為不同的講座，各由一名講座教授主持。
十、基礎(chǔ)課階段/ 專業(yè)課階段(Grundstudium / Hauptstudium)
在 引入學(xué)士碩士制之前，每個(gè)學(xué)業(yè)都劃分成基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩個(gè)階段。基礎(chǔ)課階段傳授的是基礎(chǔ)知識，并通過中期考試(Zwischenprüfung或 Vordiplom)來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成績。進(jìn)入專業(yè)課階段，課程內(nèi)容才開始專業(yè)化。因?yàn)槟壳暗聡行I(yè)還是以Diplom(德國理工碩士)結(jié)業(yè)，因而這些專 業(yè)仍然保持基礎(chǔ)課階段和專業(yè)課階段之分。
十一、輔導(dǎo)課(Tutorium)
有時(shí)，某門課除上大課以外，還會(huì)附加一個(gè)輔導(dǎo)課，深化教學(xué)內(nèi)容，或再次詳細(xì)講解。恰恰內(nèi)容很難的專業(yè)如法律，學(xué)生們很愿意去上這種輔導(dǎo)課。輔導(dǎo)課常常由高年級學(xué)生主持，他們被稱作輔導(dǎo)員(Tutor)。
十二、大學(xué)圖書館(Uni Bibliothek)
每 個(gè)規(guī)模較大的大學(xué)都有自己的圖書館(UB)。大學(xué)圖書館首先收藏本大學(xué)所設(shè)專業(yè)的專業(yè)書籍。教師想要他的學(xué)生針對一個(gè)題目閱讀所選出的特定書目，可以把這 些書一起放到一格書架中，稱作“Handapparat”，以便學(xué)生尋找。很多大學(xué)圖書館已經(jīng)互相聯(lián)網(wǎng)，如果哪本書在本校圖書館里沒有，就可上網(wǎng)查詢哪個(gè) 大學(xué)有這本書，然后異地外借。
十三、大學(xué)體育(Uni Sport)
體育運(yùn)動(dòng)是腦力勞動(dòng)的重要補(bǔ)充，德國幾乎所有高校都已認(rèn)識到這一點(diǎn)，因此它們開班推出各種體育鍛煉項(xiàng)目，從羽毛球、健身、擊劍一直到瑜伽、太極拳，項(xiàng)目繁多。各大學(xué)組織的體育活動(dòng)可在其各自網(wǎng)站上查閱。
十四、大課(Vorlesung)
大課是一種授課形式，一般由教師講述一個(gè)既定題目，學(xué)生聽講，需要時(shí)也可提問。大課人數(shù)不限，這也導(dǎo)致有些專業(yè)的講堂常常人滿為患。