金矢留學(xué)是我國(guó)專(zhuān)注于藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)秀機(jī)構(gòu)，收到了眾多留學(xué)生的追捧。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編整理了金矢留學(xué)|留學(xué)學(xué)習(xí)方法淺談，歡迎閱讀。
一、概述
在初步安頓之后，第一次出國(guó)的興奮也逐漸淡去;接踵而致的便是緊張的學(xué)習(xí)生活了，如何使你的學(xué)習(xí)更有成效，順利獲得學(xué)位而不辜負(fù)親人對(duì)你的期望呢;本文章以MBA 為例，淺談了作者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得，但也同樣適用于其他學(xué)位的學(xué)生。
祝賀您!在經(jīng)過(guò)一系列煩瑣復(fù)雜的手續(xù)之后，你終于如愿地踏上大英國(guó)土。然而統(tǒng)計(jì)表明幾乎所有初到英國(guó)的中國(guó)學(xué)生，在上課伊始都會(huì)遇到程度不同的語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)睦щy，以下統(tǒng)計(jì)數(shù)字可幫助我們理解問(wèn)題的普遍性。
大多數(shù)學(xué)生，雖在抵英前參加過(guò)本地開(kāi)設(shè)三個(gè)月到一年不等的英語(yǔ)訓(xùn)練課程，仍有許多學(xué)生遇到困難。在教學(xué)式課程中，講課內(nèi)容理解上沒(méi)有困難的只有11.8%，約8%幾乎無(wú)法跟上講課內(nèi)容，28.6%可了解但無(wú)法記筆記，而37.9%只能了解到20%至60%的講課內(nèi)容。但這不是因?yàn)橛?guó)腔調(diào)的原因，而是因?yàn)閷W(xué)生所知字匯有限且缺乏相關(guān)學(xué)科的適當(dāng)準(zhǔn)備。
大多數(shù)學(xué)生表達(dá)了他們需要改善聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技巧的需要學(xué)生主要的問(wèn)題多出在英文的說(shuō)和寫(xiě)的方面。21%說(shuō)他們?cè)谝杂⑽臅?shū)寫(xiě)表達(dá)上有極大的困難，26%有撰寫(xiě)長(zhǎng)篇報(bào)告的困難，這是因?yàn)槠湎惹暗慕逃狈︻?lèi)似訓(xùn)練。
一些學(xué)生有某些文化沖擊的體驗(yàn)，不一定讓他們留下正面或負(fù)面的印象。有位學(xué)生說(shuō)他花了一段時(shí)間才習(xí)慣在英國(guó)隨時(shí)要說(shuō)“謝謝”;另一位學(xué)生無(wú)法理解英國(guó)人的保守和英國(guó)人彼此間保持距離的方式;一些學(xué)生說(shuō)與英國(guó)人交談受到文化的束縛，所以要有效地了解并融入另一文化中，充分了解該文化就顯得相當(dāng)?shù)闹匾?BR> 一些研究生對(duì)英國(guó)教授指導(dǎo)學(xué)生的方式不太適應(yīng)，大多數(shù)的學(xué)生一向習(xí)慣于被告知要如何做，希望他們的指導(dǎo)老師能亦步亦趨地指示。
一些學(xué)生承認(rèn)中國(guó)學(xué)生的社交圈多半非常有限，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)上他們較注重與家庭和朋友在一起而不是到酒館、教堂與西方人聊天或參與國(guó)際性的聚會(huì)。這些問(wèn)題不應(yīng)該對(duì)學(xué)生造成困擾，而且學(xué)生都認(rèn)為在英國(guó)課程開(kāi)始前應(yīng)有充分的自我準(zhǔn)備。
二、如何面對(duì)聽(tīng)不懂的問(wèn)題
對(duì)于每個(gè)中國(guó)學(xué)生而言，無(wú)論你的雅思成績(jī)是5.5 還是7.0，都不可避免地要遇到“聽(tīng)不懂課”的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期大約持續(xù)一個(gè)月至一學(xué)期;“聽(tīng)不懂課”有兩種情況：一是語(yǔ)言障礙，一是背景障礙;前者容易克服，只要有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)持最多一個(gè)學(xué)期，定能克服語(yǔ)言障礙順利入門(mén);后者則相對(duì)困難，就像中文系的學(xué)生聽(tīng)不懂?dāng)?shù)學(xué)系的課程一樣，你則需要補(bǔ)習(xí)一些必須的基礎(chǔ)課，否則就很難真正聽(tīng)懂了。如果你既有語(yǔ)言障礙又有背景障礙，或者你的英語(yǔ)差到一個(gè)學(xué)期后仍聽(tīng)不懂課的程度，那么趕緊去向老師或輔導(dǎo)員打聽(tīng)，該校是否有淘汰率，淘汰的具體規(guī)定，有幾次補(bǔ)考機(jī)會(huì);有的學(xué)校并不淘汰學(xué)生，那你就很幸運(yùn)了，連滾帶爬總能過(guò)去;一般學(xué)校都規(guī)定學(xué)生在幾門(mén)功課補(bǔ)考仍不及格的情況下失去授予學(xué)位的資格，如果是這樣，你最好先去學(xué)英語(yǔ)或本科基礎(chǔ)課;在沒(méi)有背景障礙的前提下，一般學(xué)生只要用功都能通過(guò)的，所以要有信心?，F(xiàn)在你一定會(huì)問(wèn)：“如果我一個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期都聽(tīng)不懂課，又怎么能通過(guò)考試呢?，” 不必?fù)?dān)心，考試是有技巧的，只要方法得當(dāng)，對(duì)于身經(jīng)百戰(zhàn)的中國(guó)學(xué)生而言是不成問(wèn)題的。
在介紹考試技巧之前，我們先來(lái)介紹一下通?？荚嚪椒?，絕大多數(shù)科目的成績(jī)由平時(shí)作業(yè)和期終考試兩部分組成，平時(shí)作業(yè)分占25～50%不等?？记袄蠋煏?huì)劃出一些重點(diǎn)的Topics，考試一般選擇其中的三到四個(gè);考試一般為三小時(shí)，即一小時(shí)一題，但時(shí)間并不寬裕。平時(shí)作業(yè)時(shí)間較寬裕，因而對(duì)中國(guó)學(xué)生而言是得分的良機(jī)，如平時(shí)作業(yè)分過(guò)低，考試的壓力就很大了。
三、剛?cè)雽W(xué)時(shí)的準(zhǔn)備：
剛?cè)雽W(xué)時(shí)正好是新老生交替的時(shí)間，許多老生還沒(méi)走，抓緊時(shí)間向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討要?dú)v屆考試題、平時(shí)作業(yè)和考試復(fù)習(xí)資料;歷屆考試題圖書(shū)館也有收藏，但老生的經(jīng)驗(yàn)卻是金玉良言。有了歷屆考試題之后，這門(mén)課的重點(diǎn)便心中有數(shù)了，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)集中于此，不失為良策。
四、集中優(yōu)勢(shì)兵力，逐個(gè)擊破：
英國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是碩士的學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間緊。因而平均地分配時(shí)間是不明智的，你只能在平時(shí)學(xué)習(xí)中將自己的時(shí)間集中在每門(mén)課的三到五個(gè)重點(diǎn)之上;確定重點(diǎn)的依據(jù)可以是歷屆考試題，老師的課時(shí)安排表及自己的判斷和直覺(jué)，講課時(shí)老師也會(huì)提示。
五、認(rèn)真對(duì)待平時(shí)作業(yè)：