每一個成功獲得心儀學(xué)校offer的學(xué)生都是進行了艱難的努力的，都是值得衷心祝福的。出國留學(xué)網(wǎng)的小編整理了頂尖寄宿Middlesex 的申請之路，歡迎閱讀。
一、案例分類：
錄取學(xué)生：Q同學(xué)
錄取時間：2018.3.13
申請人語言成績：托福：100+
申請人GPA：無
申請人畢業(yè)院校：
錄取院校：Middlesex School （Top 10） George School （Top 50） Wyoming Seminary （Top 60） The Ethel Walker School 女校（Top 60） Virginia Episcopal School （Top 70）
二、案例描述
最初印象：
Q同學(xué)是第一眼見到就會給人留下很好印象的女生?；顫婇_朗，禮貌大方，溝通得體，樂觀自信。辦公室里見過她的老師也都夸獎她的聰明可愛。就讀于北京頂尖中學(xué)，學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀，在校參加社團活動，平時也注重培養(yǎng)興趣愛好，彈鋼琴，打網(wǎng)球，辯論，公益，夏令營等等。
標(biāo)化準(zhǔn)備：
Q同學(xué)也是一個非常努力上進的學(xué)生，標(biāo)化考試準(zhǔn)備的相對較晚，但是憑借自己的努力，和新東方美高中心老師的輔導(dǎo)，短時間內(nèi)就考出了很理想的成績，達到了申請學(xué)校的分數(shù)要求。
面試突出：
面試過程中將優(yōu)勢放大是關(guān)鍵點，因而面試培訓(xùn)更加側(cè)重引導(dǎo)她認識自身的優(yōu)勢和特點，將愛好活動整合并聯(lián)系起來，找到自己的定位。在溝通的過程中，Q同學(xué)家長非常配合，既能充分接受我們的觀點和建議，又能合理分析學(xué)生的優(yōu)劣勢，從而和我們一起幫助學(xué)生解決申請的短板。Q同學(xué)聰明伶俐，但在初期家長對面試主動性方面有所擔(dān)憂。
為了幫助Q同學(xué)進一步提高，我們安排了多次不同外教的模擬和培訓(xùn)，包括公司組織的招生官面試機會，通過培訓(xùn)的鍛煉和招生官的反饋，Q同學(xué)面試有了很大的提高，短板變優(yōu)勢。面試過程，學(xué)生也充分利用來華面試機會，給各校招生官留下了深刻印象。
文書順暢：
文書的溝通也非常順暢?；诙啻螌υ拰W(xué)生的了解，進一步探討了學(xué)生寫作的方向，文書選材上另辟蹊徑，同時有所取舍，突出重點，通過大量事例和情感描寫，體現(xiàn)學(xué)生獨立，自信，熱心，聰慧，積極的形象，她寫作的過程也是一氣呵成。文書經(jīng)過幾輪修改，最終成稿讓家長和美國老師都表示出贊賞。
為了表現(xiàn)申請的誠意，重點加強申請前后郵件的溝通，節(jié)假日的問候，后期跟進材料補充。在這個過程中，Q同學(xué)也是花心思尋找與眾不同的點，做了很多額外的準(zhǔn)備，通過補充素材和打動人心的真誠話語，傳達問候，表現(xiàn)積極的態(tài)度。
家庭教育：
每一個成功的孩子背后都有優(yōu)秀的家長。當(dāng)Q同學(xué)因?qū)W習(xí)受挫時，對錄取缺少信心時，家長的支持和鼓勵都給了她更大前進的動力。感動于家長跟我們分享的孩子點滴進步，客觀評價孩子的不足，再忙也不忘對孩子的關(guān)注，和每一次失意時的鼓勵。印象深刻的是家長在孩子難過時對我們說的話：
“人生是一場馬拉松比賽，現(xiàn)在才剛開始，過程比結(jié)果重要，現(xiàn)在沒有到那個年齡講再多的道理也很難真正理解，只有自己慢慢去悟！成長的煩惱是別人替代不了的。什么是真正的幸福，答案不盡相同?！?BR>