美國是無數(shù)留學(xué)生心中的夢(mèng)想，每年都會(huì)有大量的留學(xué)生選擇美國留學(xué)。那美國留學(xué)生活是什么樣子的呢？下面由出國留學(xué)網(wǎng)為您介紹：美國留學(xué)日記 留學(xué)生到美國讀高中。
美國留學(xué)日記 留學(xué)生到美國讀高中
去美國高中之前，我在上海某中學(xué)國際部讀書。我是那種就算不認(rèn)真聽老師上課，照樣能應(yīng)付考試的學(xué)生。老師都罵我皮，上課愛講話，不努力，可是我真的覺得聽老師一字一句的念課文對(duì)我的幫助不大，而且我每年都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
去年暑假，我去參加美國高中的夏季課程。我選了天文學(xué)跟國際交流，這是兩門我在國內(nèi)的中學(xué)絕對(duì)碰不到的課程。迫于習(xí)慣，我提前預(yù)習(xí)了課文。第一天上課的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，這里的老師完全沒碰過課本。當(dāng)天給的作業(yè)是讓我們準(zhǔn)備天文學(xué)方面我們感興趣的內(nèi)容和話題。第二天，老師點(diǎn)到我問我對(duì)什么感興趣，我解釋說金星是所有星球當(dāng)中最有可能成為第二個(gè)地球的，因?yàn)楸韺佑兴魵狻＠蠋熞宦?，滿臉得意地說那已經(jīng)是兩個(gè)星期前的報(bào)道了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師突然像吃了炸藥一樣滿教室亂竄，講解金星為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象，還讓我們爭(zhēng)論金星未來會(huì)不會(huì)有生命體出現(xiàn)，就這樣兩小時(shí)的課一眨眼就結(jié)束了。每個(gè)星期五晚上，老師還會(huì)額外在我們學(xué)校的天文臺(tái)給我們講課。當(dāng)我在望遠(yuǎn)鏡里看到木星，土星的時(shí)候，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，天文學(xué)離我們并沒有那么遙遠(yuǎn)。而且我學(xué)到的那些看上去好像以后永遠(yuǎn)用不到的知識(shí)，一下子就在望遠(yuǎn)鏡里變得鮮活了，不禁很興奮。
夏季課程結(jié)束回到家才發(fā)現(xiàn)，課本還是像新的一樣。我媽看到暴跳如雷，認(rèn)為夏季課程期間，沒有她在身邊監(jiān)督，我變得更加不努力了。我笑了笑，向她講解我這五個(gè)星期學(xué)到的內(nèi)容。在我媽感到不可思議的時(shí)候，我就跟她講：“媽，我一定要去美國讀高中?！甭牭竭@句話，我媽很糾結(jié)。她看得出來，從夏季課程回來我突然變得自覺了。夏季課程期間跟她視頻聊天的時(shí)候，我會(huì)提起學(xué)到的新內(nèi)容。她從來沒有看到我這么有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)。可是高中就去美國讀書，這么小的年紀(jì)，沒有父母陪在身邊，萬一受了周圍壞孩子的影響……
我媽抱著試試看的心態(tài)讓我申請(qǐng)了美國高中。然而，申請(qǐng)頂級(jí)高中的過程足以用“慘烈”二字來形容，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度絕對(duì)不亞于申請(qǐng)美國常春藤院校。申請(qǐng)者不僅要遞出大量的申請(qǐng)資料，其中包括個(gè)人履歷，簡(jiǎn)答題，文章，還要保證在校成績(jī)是排名前5%的。更要命的是，我所申請(qǐng)的學(xué)校在校學(xué)生的平均SSAT成績(jī)是95%的高分。不過到頭來，讓我記憶最深刻的還是面試。
招生辦主任為了挑選優(yōu)秀的國際生，千里迢迢從美國飛到全球各國站點(diǎn)進(jìn)行面試。她的決定是最具影響力的。同學(xué)們?yōu)榱双@得這寶貴的面試機(jī)會(huì)，全都要額外寫一篇介紹自己的文章，寄給招生辦主任的秘書。沒被選上的同學(xué)則被安排給學(xué)校的校友面試。經(jīng)過層層篩選，上海站幾百人中，只有十個(gè)人得到了跟主任面試的千載難逢的機(jī)會(huì)。我是其中的一個(gè)幸運(yùn)兒。
面試那天發(fā)生的事，我想我一輩子都很難忘掉。那天我穿著十分正式，腦袋卻一片空白。跟著爸爸來到了面試的場(chǎng)所，看到板著臉的招生辦主任，我手心開始冒汗了，一下子覺得連“Hello”都不會(huì)講了。我爸是中國一家大公司的高管，一見面，就有禮貌地遞出自己的名片。主任接過名片，看也沒看就把它塞進(jìn)我的檔案夾里了，然后我爸就被客氣地請(qǐng)到了休息室。
美國學(xué)校特別愿意招收校友的兒女（legacy），因?yàn)樗麄兺菍W(xué)校最重要的捐助者。由于學(xué)校老師十有八九都住校，他們的小孩也會(huì)享受特權(quán)（privilege）。不過即使是享受“特權(quán)”的同學(xué)，成績(jī)也特別好，只是在與其他申請(qǐng)者成績(jī)相同的情況下會(huì)得利。美國高中沒有走后門這一說法，唯一名正言順走后門的人就是美國前總統(tǒng)小布什了。他的長處就是爺爺爸爸都是校友，特點(diǎn)是來自一個(gè)政治家庭。根據(jù)CNN的一篇報(bào)道，小布什考入耶魯?shù)腟AT成績(jī)英文566分，數(shù)學(xué)640分（滿分各800），是屬于在學(xué)校里被人恥笑的那種。不過，有一點(diǎn)讓我特別敬佩，它會(huì)毫不猶豫地錄取成績(jī)好的，但也有學(xué)習(xí)障礙或殘疾的同學(xué)。我的一個(gè)學(xué)姐總是對(duì)大家笑，開朗樂觀有禮貌。我注意到她一直戴帽子。雖然不常講話，但一有事她馬上會(huì)過來幫你?？墒怯幸惶焖齾s突然走掉了。后來才知道，我第一次見到她的時(shí)候，她就已經(jīng)是癌癥末期了，可是她對(duì)誰也沒講。我們?yōu)榱思o(jì)念她，舉辦了燭光儀式。
面試剛坐下來的時(shí)候，整間房間的氣氛是嚴(yán)肅，緊張的。被告知只有半小時(shí)的面試時(shí)間，我努力表現(xiàn)出自信，放松的樣子。當(dāng)面試官問我喜歡什么科目時(shí)，我回答英文跟數(shù)學(xué)，并解釋為什么。這個(gè)回答說實(shí)話是有技巧的。一般學(xué)生不是偏理科，就是偏文科，但美國高中想找的學(xué)生是全面發(fā)展的。再問喜歡參加什么課外活動(dòng)的時(shí)候，我回答學(xué)生會(huì)跟義賣會(huì)。全面發(fā)展的定義還包括有沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，慈善活動(dòng)除了能展現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)能力，還能特別體現(xiàn)出愛心。她又問我，申請(qǐng)的學(xué)校當(dāng)中，你最喜歡哪一所？這個(gè)問題很刁鉆，我愣住了。隨后我說，我只參加過你們學(xué)校的夏季課程，學(xué)習(xí)了五個(gè)星期之類。我當(dāng)然也申請(qǐng)了其他學(xué)校，甚至還有兩個(gè)“備胎”，但我肯定不會(huì)直接說出來。當(dāng)我在其他學(xué)校面試時(shí)，也都被問起這個(gè)問題，我都是避而不答，只說我對(duì)你們學(xué)校的某某教學(xué)方案很感興趣……我覺得面試的關(guān)鍵是把自己的優(yōu)點(diǎn)全部謙虛地展現(xiàn)在面試官前。雖然有的問題很刁鉆，但我講的都是事實(shí)，并沒有違反“誠實(shí)”的原則。但我清楚什么該講，什么不該講。
聊到我喜歡做的事情時(shí)，我的嘴就收不住了，用簡(jiǎn)單的幾句話回答問題后，我就不停地講以后的打算，跟進(jìn)新學(xué)校的憧憬。當(dāng)意識(shí)到好像只有我一個(gè)人在講的時(shí)候，我停了下來，問面試官有沒有什么其它的問題？這個(gè)舉動(dòng)大概讓主任覺得很有趣，她突然像個(gè)小孩子一樣笑了起來。我以為我說錯(cuò)什么了，結(jié)果她說就是要這樣，她才能真正了解我適不適合她們學(xué)校。就這樣，緊張感慢慢消失了。不知從什么時(shí)候開始，主任不再問問題了，反而跟我有說有笑地討論起中西方教育的差異和我為什么這么執(zhí)意要去美國求學(xué)的理由。
我在美國的五個(gè)星期，上課從來沒有舉過手。同學(xué)們通常不舉手就開始發(fā)言。光顧著舉手等待被老師點(diǎn)名發(fā)言，只會(huì)被其他主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)搶走機(jī)會(huì)。而通常老師會(huì)積極促使同學(xué)們自己積極討論，討論的表現(xiàn)占到最后總分的三分之一。我在中國就是老師的眼中釘，總是插老師的嘴，總是無緣無故提出反例，總是忘了舉手就發(fā)言從而被批評(píng)。美國提倡積極發(fā)言，答案沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。中國講究紀(jì)律，一定要舉手才能發(fā)言，而且只要課本上的答案跟你說的不一樣，你就是錯(cuò)的。
面試到了最后，主任的秘書敲了兩次門，示意半小時(shí)早過了。面試結(jié)束后，主任就變了個(gè)人，很熱情地帶著我到休息室去找我爸。一邊跟他握手，一邊還說，我真欣賞你的女兒啊，你一定很為她驕傲，自豪吧？
過了三個(gè)月，我收到了錄取通知書，成為該校上海唯一被錄取的申請(qǐng)者。去美國學(xué)習(xí)，目的不僅僅是念好書，更重要的是去體驗(yàn)?zāi)抢锏奈幕?，把美國人的熱情，開放，幽默，融入到自己的文化之中，汲取中西方的精髓，這才是我下定決心去美國念書最重要的目的。