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2018高考作文題目及范文：直面現(xiàn)實(shí)，超越自卑
山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第二次檢測(cè)語文試題
22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
材料1：A同學(xué)初中成績(jī)總是年級(jí)前5名，他很開心，自信。但是當(dāng)他考入了重點(diǎn)高中后，發(fā)現(xiàn)自己一下子跌到全年級(jí)186名!他十分痛苦，覺得很失敗，整日悶悶不樂，家長(zhǎng)憂心忡忡……
材料2：在校藝術(shù)節(jié)或校運(yùn)會(huì)上，沒有任何特長(zhǎng)可以展示的B同學(xué)看到其他同學(xué)輕歌曼舞秀才藝，或綠茵場(chǎng)上展技能總會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感……
材料3：C同學(xué)總認(rèn)為自己平凡、不出眾，比如長(zhǎng)相普通、家境一般，因而常常自我封閉，和同學(xué)相處不太融洽、不開心……
面對(duì)以上同學(xué)的煩惱，你怎么看?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。
范文：
直面現(xiàn)實(shí)，超越自卑
對(duì)于成績(jī)，人外有人，天外有天;對(duì)于才藝，沒有人天生全面;對(duì)于長(zhǎng)相家境，我們更應(yīng)直面現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì)：只有這樣，才能超越自卑，成就人生。
其實(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)變化劇烈而競(jìng)爭(zhēng)殘酷的狀況下，任何人都會(huì)不斷地遭受自卑感的沖擊，它是人正視現(xiàn)實(shí)的一種理性的自我反省的心態(tài)。承認(rèn)不足才有進(jìn)步的動(dòng)力，而越上新的境界后又會(huì)出現(xiàn)新的自卑——在你的身邊，總會(huì)有比你更強(qiáng)的人，于是就再向新的優(yōu)越目標(biāo)前進(jìn)。這樣，在自卑與優(yōu)越的距離不斷地接近而又拉開的過程中，人便不斷地完善了自己。正是因?yàn)椴粷M于第一個(gè)小板凳，愛因斯坦才做了第二個(gè)、第三個(gè)小板凳，直至提出了相對(duì)論。雖然不如城北徐公美，但鄒忌深受啟發(fā)，進(jìn)而諷齊王納諫，使齊國一時(shí)聲威大震。世界上大國與小國，強(qiáng)國與弱國，富國與窮國之間的競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)步也無不遵循類似的規(guī)律。對(duì)生存的危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力感覺越強(qiáng)烈的國家進(jìn)步就越快。相反，閉關(guān)自守，自欺欺人，就會(huì)被歷史的車輪所碾壓。
整個(gè)人類也是如此。對(duì)無限宇宙的自卑和畏怯是每個(gè)人都會(huì)有的，不管他是帝王將相，還是小民百姓;不管他是才子佳人，還是愚夫村婦。這是一種正常的感情，問題在于人被這種感情所主宰和支配，從而屈從于大自然的淫威，甘于自己的渺小和軟弱無力，還是奮起與自然抗?fàn)?，壯大與加強(qiáng)自己的力量，從而減弱以至消除這種自卑和畏怯。前者產(chǎn)生自然崇拜，后者則促進(jìn)人類文明和文化的進(jìn)步。
但是人之為人，終于不甘屈從于自然界的肆虐，不甘于默認(rèn)自己的渺小和無力，正因?yàn)槿嗽谟钪婷媲案械阶员昂臀非?，人才更加感到屈辱和羞恥，才激起他擴(kuò)張自己的強(qiáng)烈沖動(dòng)。于是，人這一渺小而軟弱無力的存在就開始追求自己的偉大。
具體到個(gè)人，就是要生命不息，奮斗不止。當(dāng)然，我們也要看到自己的局限。我們承認(rèn)身高不如姚明，跑速不如劉翔，為什么就不能、不敢、不愿承認(rèn)智力上的差異呢?你想當(dāng)歌星，偏就五音不全;你想當(dāng)畫家，偏就色盲色弱：沒辦法。幸好上帝給你關(guān)上一扇門，卻又為你打開一扇窗。天生我材必有用，東方不亮西方亮。僅就個(gè)頭而言，拿破侖當(dāng)了將軍，魯迅做了文豪，鄧小平終成一代偉人，鄧亞萍奪了世界冠軍。
還有人不如你呢，努力吧少年!
解析點(diǎn)睛
人比人，氣死人。問題是有本事氣別人，沒本事氣自己。沒有人永遠(yuǎn)是第一，更沒有人干什么都是第一。本文分析了自卑產(chǎn)生的原因，論證個(gè)人在人類中間，甚至人類在宇宙中間都很渺小，因而自卑。所以要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能超越自卑。前者舉了愛因斯坦的例子，后者舉了鄒忌、拿破侖、魯迅、鄧小平、鄧亞萍的例子。古今中外，各行各業(yè)，馬云、王寶強(qiáng)就更不用說了，讓所有人都看到了希望，并有了前行的動(dòng)力。
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