閱讀習(xí)近平總書(shū)記的知青歲月，我感受頗深，很多地方會(huì)產(chǎn)生共鳴，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理的：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感，僅供參考，歡迎閱讀!更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感【一】
近日，有幸拜讀了由中共中央黨校出版社出版的系列采訪實(shí)錄《習(xí)近平的七年知青歲月》，這組采訪實(shí)錄共采訪了29人，其中既有同他一起插隊(duì)的北京知青，又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕瘢€有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀來(lái)感受頗深。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，一個(gè)人的成功不是無(wú)緣無(wú)故的，不是天上掉個(gè)餡餅砸上誰(shuí)誰(shuí)就幸運(yùn)，誰(shuí)就成功，無(wú)論是發(fā)于畎畝之中的舜，創(chuàng)造農(nóng)村包圍城市的毛澤東，還是如今中華民族的掌舵者習(xí)近平，他們無(wú)不是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的磨難。才成就了各自輝煌的事業(yè)，帶領(lǐng)我們的民族走出苦難，走向富強(qiáng)。
當(dāng)讀到年輕的習(xí)近平挑燈夜讀時(shí)，他那對(duì)知識(shí)的渴求與不懈追求的品質(zhì)讓人深深感動(dòng)和欽佩。對(duì)大多數(shù)知青來(lái)說(shuō)，白天要上山，那繁重的體力勞動(dòng)早已讓他們疲倦不堪，晚上難得的休息，而習(xí)近平還要抽出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，足見(jiàn)他超出常人的毅力和精力以及對(duì)知識(shí)的渴望。而今天的我們，物質(zhì)生活豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間充沛，我們卻把大多數(shù)時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)聊的閑扯聊天中，消磨在了手機(jī)電腦游戲上，深感慚愧和不安，今天是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們?nèi)绻蛔ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，更新認(rèn)知系統(tǒng)，就會(huì)被時(shí)代淘汰，更何談完成自己的夢(mèng)想和事業(yè)。作為青年的我們更要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的豐富自己的知識(shí)體系，掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)帶給我們的便利，更要用自己所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感【二】
最近，我讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)，這是由29名采訪對(duì)象的口述匯集成的一本采訪實(shí)錄，其中既有曾經(jīng)同習(xí)近平總書(shū)記一起插隊(duì)的知青，又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕?，還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述的方式，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在鄉(xiāng)下的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的生活和成長(zhǎng)歷程。這部書(shū)是一卷好干部的成長(zhǎng)史，更是一部始終為民的奮斗史。
翻開(kāi)這部書(shū)，我深切感受了青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易，遙不可及的大國(guó)領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。1969年1月，習(xí)近平15歲時(shí)來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，直至1975年10月。七年的知青歲月，扎根中國(guó)大地，洞察國(guó)情民情，黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位大國(guó)領(lǐng)袖的愛(ài)民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實(shí)干作風(fēng)。
領(lǐng)袖的成長(zhǎng)不是偶然的，領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。梁家河的七年知青歲月，正是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。
對(duì)照我自己，作為一名年輕公務(wù)員，一名新時(shí)代的新青年，要深刻把握《習(xí)近平的七年知青歲月》體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神、寶貴品質(zhì)和實(shí)踐要求，不忘初心，牢記使命，在自己的工作崗位上，立足本職，從基層做起，從關(guān)系群眾的每一件小事做起，不斷學(xué)習(xí)，踏實(shí)作為，全心全意為人民謀幸福。
榜樣的力量是無(wú)窮的。我們這個(gè)國(guó)家，正是因?yàn)橛幸慌?xí)近平這樣的人--未必都是領(lǐng)導(dǎo)干部，可能是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、教師等等，無(wú)論是不平凡的人，還是平凡的人，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家，愿意窮盡一生為她奮斗。所以，中國(guó)才會(huì)像今天這樣，有這么快速的發(fā)展和這么巨大的進(jìn)步，而且有這么美好的未來(lái)。我們要像習(xí)近平青年時(shí)代那樣，牢固樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的家國(guó)情懷，勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、苦干實(shí)干、艱苦奮斗，把無(wú)悔的青春刻寫(xiě)在決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史豐碑上。
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感【三】
在剛剛結(jié)束的黨的第十九屆全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作告，大會(huì)的主題為：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！安煌跣?、牢記使命”是新時(shí)期黨對(duì)全體黨員的要求，也是黨在新時(shí)期的工作方針。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的過(guò)程中，深深感到“不忘初心、牢記使命”是習(xí)近平總書(shū)記七年知青生活的真實(shí)寫(xiě)照。在“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷中習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)定了為人民服務(wù)的初心，在梁家河的“三個(gè)最”中，習(xí)近平總書(shū)記一直牢記使命，克服農(nóng)村生活的“四大關(guān)”，努力融入群眾、植根群眾、造福群眾，充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒模范作用。七年知青生活，決定了習(xí)近平總書(shū)記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問(wèn)”，為成為“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗(yàn)”的黨的領(lǐng)袖奠定了牢固的基礎(chǔ)。
一是與人民群眾建立了深厚的感情。習(xí)近平總書(shū)記“在走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難，在他人生最艱苦的時(shí)期，陜北人民收留了他，愛(ài)護(hù)他也保護(hù)了他，七年的知青歲月，培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛(ài)人民，把老百姓擱在心里”。對(duì)乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了……這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露。總書(shū)記從不諳世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。為群眾、為基層做些實(shí)事成為習(xí)近平總書(shū)記牢記于心的使命，即使放棄難能可貴的高考機(jī)會(huì)，也始志不渝。這一段雖苦尤甘，憂戚與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書(shū)記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書(shū)記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。
二是對(duì)國(guó)情有著清楚的了解和判斷。在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等形成的最重要，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到了陜北地區(qū)鍛煉，親眼目堵了“漫無(wú)際涯的光禿禿的黃土高坡，進(jìn)入眼簾的盡是”窮鄉(xiāng)僻壤“，親身體會(huì)到農(nóng)村生活的艱苦，“老百姓只能吃糠窩窩”，住人畜混雜的窯洞……，在七年的崢嶸歲月中，扎根農(nóng)村，深入基層，使習(xí)近平總書(shū)記對(duì)基層、群眾有了最直觀、最深入的了解，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚，進(jìn)一步堅(jiān)定了他帶領(lǐng)人民群眾過(guò)上幸福生活的決心。
三是思想和閱歷積淀了最厚實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)，“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書(shū)籍，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說(shuō)，“近平讀書(shū)有‘書(shū)癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。他不僅愛(ài)讀書(shū)，而且善讀書(shū)，“經(jīng)常是幾本書(shū)同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，習(xí)近平總書(shū)記非常注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。習(xí)近平總書(shū)記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無(wú)字之書(shū)”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開(kāi)展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書(shū)記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來(lái)的重大思想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的光榮使命奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從習(xí)近平總書(shū)記薪火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅(jiān)信這樣一位領(lǐng)袖所凝練的思想、所開(kāi)創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感【四】
工作之余便拿出《習(xí)近平的七年知青歲月》讀起來(lái)，雖然對(duì)知青這個(gè)詞一點(diǎn)也不陌生，單讀了總書(shū)記的七年知青生活，對(duì)我的觸動(dòng)依然很大。對(duì)于一個(gè)陜西人來(lái)說(shuō)，延安的生活與八百里秦川應(yīng)該不可能相提并論，當(dāng)年我的家里也曾經(jīng)住過(guò)三位知青，其中的一位至今還在聯(lián)絡(luò)，當(dāng)年的知青也為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村帶來(lái)了巨大生機(jī)。
知青歲月艱苦而又鍛煉人。其實(shí)早在三年前就看到了采訪總書(shū)記關(guān)于知青生活的視頻，感動(dòng)的同時(shí)為他的堅(jiān)持理想和非凡毅力所折服，從不到16歲到20多歲離開(kāi)，一個(gè)人的成長(zhǎng)最關(guān)鍵時(shí)期是在基層度過(guò)的，是在老百姓的吃穿用度的煎熬中度過(guò)的，正如他的同行知青戴明所說(shuō)：“從實(shí)踐層面說(shuō)，近平在梁家河學(xué)到了很多，從縣市到地區(qū)到省到中央，幾十年這樣從來(lái)沒(méi)有脫離過(guò)基層”。也成就了他在今后的從政歲月中從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)基層群眾?，F(xiàn)在帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建成小康社會(huì)，一個(gè)人也不能掉隊(duì)，其主要的情緣根子還在于對(duì)基層實(shí)際的了解。這一段的閱讀不僅讓我感受到基層鍛煉干部的重要性，更重要的是認(rèn)識(shí)到組工干部的眼界應(yīng)該“持續(xù)下移”，按照黨的十九大報(bào)告中所說(shuō)的那樣，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，成為全面執(zhí)行黨的路線方針政策的“神經(jīng)末梢”。
知青歲月辛苦而又影響人。作為一個(gè)不知道多少代都是文盲的家庭走出來(lái)的人，我想自己是有發(fā)言權(quán)的。我雖然不是家里的第一個(gè)黨員，卻是家里第一個(gè)“吃公家飯”的人，其主要讀書(shū)的動(dòng)力來(lái)自于知青對(duì)父親的影響，是他在別人都愿意讓孩子上中專的那個(gè)年代，堅(jiān)持讓我上高中考大學(xué)，他總是說(shuō)：“多讀一些書(shū)總沒(méi)有壞處吧!那些有文化的人干農(nóng)活都和文盲不一樣，能從勞動(dòng)中想辦法提高效率?！逼鋵?shí)他自己也是一個(gè)只會(huì)寫(xiě)名字的半文盲!所以，知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)不只是改變了知識(shí)青年的個(gè)人人生觀和價(jià)值觀，也讓當(dāng)?shù)氐娜罕娂彝グl(fā)生了巨大變化。
面對(duì)組織工作，組工干部更應(yīng)該腳踏實(shí)地面向基層，選好用對(duì)真正心懷群眾、一心為群眾的領(lǐng)路人。
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感【五】
閱讀習(xí)近平總書(shū)記的知青歲月，我感受頗深，很多地方會(huì)產(chǎn)生共鳴，像在說(shuō)本應(yīng)如此，特別的，有兩個(gè)方面覺(jué)得自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一方面是養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)會(huì)讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動(dòng)于下鄉(xiāng)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記的兩個(gè)“死沉死沉”的書(shū)箱，感動(dòng)于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書(shū)，感動(dòng)于晚上湊近煤油燈看書(shū)，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑，更感動(dòng)于村民對(duì)他手不離書(shū)印象深刻，笑稱有“書(shū)癮”，“他在梁家河待了七年時(shí)間，我就沒(méi)見(jiàn)他離開(kāi)過(guò)書(shū)本，沒(méi)見(jiàn)他放棄過(guò)讀書(shū)。”
更為可貴的是，對(duì)于那時(shí)候的習(xí)近平來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦赣H受到嚴(yán)重的政治迫害，本人也被劃分為“黑幫子弟”，即使刻苦讀書(shū)，一般也是沒(méi)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)的，讀書(shū)沒(méi)有明顯的功利性，是一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的好習(xí)慣，是對(duì)于知識(shí)的渴望。
所以后來(lái)的也就是現(xiàn)在的習(xí)近平總書(shū)記總能出口成章，妙語(yǔ)連珠，在很多國(guó)事訪問(wèn)中，列出諸多不同國(guó)家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來(lái)的積累沉淀，是愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣回報(bào)他的寶貴財(cái)富。
“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”年輕時(shí)的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識(shí)和信息，很多已經(jīng)改變，或不那么重要了，但年輕時(shí)養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法，以及通過(guò)學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，則可伴隨人一生，對(duì)后來(lái)各階段起作用、發(fā)揮影響。故而，我要努力養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的好習(xí)慣。
另一方面要志存高遠(yuǎn)，更要做好小事。與陶海粟的訪談中，他提到之所以會(huì)和近平他們多接觸、聯(lián)系是因?yàn)樗麄冎g有很多相似的地方，其中的一個(gè)共識(shí)就是：要志存高遠(yuǎn)，但要從身邊的小事做起。當(dāng)時(shí)上大學(xué)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大家都?jí)裘乱郧笊洗髮W(xué)，用知識(shí)充實(shí)自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達(dá)”得到了上大學(xué)的名額，我們的態(tài)度是：內(nèi)心深處都是想走的，并沒(méi)有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號(hào)，如果因?yàn)楦鞣N客觀原因走不了，也沒(méi)什么大不了，不消沉應(yīng)對(duì)，而應(yīng)把身邊的事盡量做好?；谶@樣的想法，他們幾個(gè)上學(xué)前，都在隊(duì)里踏實(shí)干活、工作，都入了黨，擔(dān)任黨、團(tuán)組織的重要干部。
也正是這樣的想法和認(rèn)識(shí)，青年習(xí)近平在七年知青歲月里，從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子，不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺(jué)，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開(kāi)始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來(lái)不“撒尖兒”，一步一步地過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān)，跨過(guò)一個(gè)一個(gè)小磨難，克服一個(gè)一個(gè)小挫折，踏實(shí)勤奮，做好每一件小事，最終成就不平凡。
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