一年的工作極其平凡，沒啥亮點，都是些細小的事，教的是最簡單的知識，育的最簡單道理，恰似這些平凡的小事卻總能收獲滿滿的幸福與充實。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了“人教版一年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)”，僅供參考，希望能幫助到大家!
篇一：人教版一年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)年，我由六年級組轉(zhuǎn)到一年級組，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我有幸擔(dān)任了一年級的主任。半年來，在老師們的支持、幫助下，我們一年級組盡己所能做好本職工作，全力發(fā)揮年級組的合力作用，努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，特別是及時做好上傳下達工作，為促進學(xué)校工作順利開展盡心盡職，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、年級管理工作——責(zé)任當(dāng)頭
1.讓學(xué)生健康、快樂——是我們的責(zé)任。
我們一年級老師的做法是：看得嚴、管得緊、愛得真
看得嚴：一年級的孩子活潑好動，好奇心強，我們必須看得嚴，才能保證孩子的安全。一雙眼睛要時刻盯著學(xué)生，一張嘴巴不停地提醒著學(xué)生，一雙腿要隨時跟著學(xué)生。時時處處搶在學(xué)生的前面，為孩子撐起一道防護屏障。
管得緊：一年級常規(guī)教育是重中之重，每一個習(xí)慣都要嚴格耐心反復(fù)地訓(xùn)練，隨時監(jiān)督，直到形成良好的習(xí)慣。本學(xué)期針對學(xué)校開展地“三愛”活動，我們級部開展了“陽光地坐、陽光地走、陽光地站，陽光地行隊禮、陽光地笑、陽光地說”活動，每一個動作要到位，大大改善了我們一年級336名學(xué)生的精神面貌，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
愛得真：努力營造“家”的氛圍，讓孩子們感到溫馨，有安全感。需要我們一年級的老師跟孩子耐心交流，雙倍地付出。一年級五班，有個學(xué)生血小板低，需要經(jīng)常請假。一個孩子重度耳聾，還有一個有自虐傾向。王XX老師單獨給他們交流、談心、補課，受到孩子的喜愛和家長們的好評。
2.讓課堂教學(xué)扎實又創(chuàng)新——是我們的責(zé)任
我們一年級老師的做法是：廣學(xué)、精研、勤寫
廣學(xué)：一年級孩子注意力時間少，教師要有很強的駕馭能力，采用靈活有效的教學(xué)方法，才能更好地教育學(xué)生。年級組作為一個大家庭，相互探討、比較，不斷吸納其他教師先進的理念，改進自己的教學(xué)方式、方法，才能不斷提升自己的教學(xué)能力。像年輕的王xx老師非常好學(xué)，經(jīng)常讀教育教學(xué)理論書籍，還經(jīng)常向老教師請教教學(xué)方法，探討教材知識。
精研：在王XX和古XX兩位備課組長老師的帶領(lǐng)下，我們一年級的學(xué)科遞進式磨課開展的扎實有效。每一次磨課之后，大家都直言不諱，發(fā)表自己的見解，課堂效果呈現(xiàn)螺旋式上升，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
勤寫：我們綜合平時的所觀、所思、所研，一是寫教學(xué)反思，二是寫教學(xué)隨筆。王XX和鄭XX老師的博客，更新及時，瀏覽量很高。
3.上傳下達，共鑄快樂群體——是我們的責(zé)任
認真做好上傳下達工作。做到把學(xué)校的每一個指示及時、準確地傳達到每一位教師的心中，使他們準確無誤地按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)的部署開展教育教學(xué)工作。同時，積極向領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)匯報每一位教師好的建議、意見，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
及時化解教師不良情緒。除教學(xué)外，教師每天也都要接觸社會中的方方面面，情緒受到不良影響很正常。但不能將不良情緒帶到學(xué)校中來，更不能帶到課堂上去。因此，我們年級組非常注重調(diào)節(jié)教師的情緒，一旦發(fā)現(xiàn)有那位教師情緒不高，大家會主動勸慰，促進情緒好轉(zhuǎn)。
共創(chuàng)群體形象。年級組的工作要不斷上臺階，班主任必須發(fā)揮模范帶頭作用。只有牽住班主任這根“牛鼻子”，依托年級組的共同努力，提高效率、提升質(zhì)量，才能共同將全年級的各項任務(wù)全面完成。我們年級組也正是在這個理念指導(dǎo)下，充分依托班主任認真、負責(zé)任的工作態(tài)度，加強學(xué)生與班級管理工作，促進各項工作順利開展。建成一個讓學(xué)生成才、家長滿意、學(xué)校放心的拼搏群體。我們一年級組六位班主任都非常的稱職、優(yōu)秀。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)——我的最愛
我任教16年，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我熱愛數(shù)學(xué)，喜歡把孩子領(lǐng)進奇妙的數(shù)學(xué)王國，跟孩子一起暢游。有空認真研究教育教學(xué)理論，努力地構(gòu)建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動”、“開放性”的新課堂，讓學(xué)生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的氣氛。使自己成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，孩子們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在每次檢測和聽算比賽中，我們班成績都名列前矛。
說實話，一年的工作極其平凡，沒啥亮點，都是些細小的事，教的是最簡單的知識，育的最簡單道理。正是親力親為這些平凡的小事，我們一年級10位老師，收獲著一份份緊張的充實、自信的滿足、一份快樂的幸福
篇二：人教版一年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、做好課前準備——備好課
在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強上課技能——上好課
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、做好課后輔導(dǎo)工作
在自習(xí)課上為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需求，同時加大后進生的輔導(dǎo)力度，對后進生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績。首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說：“興趣是最好的老師?！币荒昙壓⒆幽挲g小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓 勵他，表揚他，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進步越快。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣
有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。
六、教學(xué)中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3、復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。
4、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。
我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
篇三：人教版一年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)
日月如梭，一學(xué)期的時間看似漫長，卻又過得飛快?；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，我兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力、恪守職責(zé)，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、好的方面
1、認真?zhèn)湔n。我認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真?zhèn)浜媒贪?、學(xué)生。每節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出反思。因我校網(wǎng)絡(luò)信號不好，第二節(jié)課往往打不開班班通，我總是提前下載到桌面以備上課時用。
2、上好課。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，合理運用教學(xué)手段，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。在每一節(jié)課上都盡量照顧學(xué)困生。
3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)有針對性，有層次性。作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透切的評講，反復(fù)的練習(xí)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、與時俱進，認真學(xué)習(xí)。俗話說“活到老，學(xué)到老”，為提高自身素質(zhì)，我認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，并記錄下學(xué)習(xí)筆記。利用周末外出聽課、學(xué)習(xí)，增長見識，開闊視野。許多個周五下午，為完成三筆字任務(wù)，我七點多才離校。我明白：在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，只有學(xué)習(xí)，才不會落伍。
5、充分發(fā)揮小組長的作用。我們班按照座位，每三個學(xué)生選出一個小組長，小組長是老師的得力干將，他們除了幫助老師收、發(fā)作業(yè)外，還能及時報出哪些學(xué)生沒完成作業(yè)，還能以“一幫二”進行幫扶。
6、搞好家校合作。家長的力量不可小覷，家長是老師的得力助手，絕大多數(shù)家長還是配合老師的工作的。利用好家長，會達到事半功倍。
二、不足之處
1、對學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，我班還有2人沒有達到優(yōu)秀。
2、還有幾位家長的工作沒有做好，還需要進一步努力。
3、教學(xué)方法仍需改進。
4、我做事效率太低。
三、改進措施
1、對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在數(shù)學(xué)方面不斷進步。
2、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也能嚴格要求自己。
3、在教學(xué)上多下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上再上新的臺階。
4、做一名有智慧的老師。教學(xué)工作中處處需要智慧，只有這樣，才能提高效率，把工作做到極致。
這一學(xué)期最大的遺憾是為了不耽誤學(xué)生上課，我沒能參加兒子的家長會，也是從小學(xué)到高中唯一沒參加的一次，曾遭到兒子多次的埋怨。但看到學(xué)生們的成績，我感到些許的欣慰。
教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，嚴格要求自己，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
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