賓夕法尼亞大學(xué)是一所好學(xué)校，那么申賓夕法尼亞大學(xué)難不難呢?留學(xué)生的成功案例對你有幫助。想必是不少出國人士比較感興趣的話題，和出國留學(xué)網(wǎng)一起來看看徐同學(xué)申請賓夕法尼亞大學(xué)!歡迎閱讀。
當(dāng)徐同學(xué)來到IDP捷進美國留學(xué)中心的咨詢時候，給大家的第一印象是非常普通的女孩， GPA93，托福考了111，SATⅠ2170，SATⅡ考了數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、化學(xué)和物理，分數(shù)還可以。和很多的中國學(xué)生一樣，比較注重硬件成績，在大型競賽的獎項中確實沒有特大的表現(xiàn)了。想要成功申請名校，如果沒有一些個人的特色的展示，恐怕還是非常困難的。
不平凡的China老師經(jīng)歷
在和徐同學(xué)的交流中，IDP捷進美國留學(xué)中心的顧問老師發(fā)現(xiàn)，她曾經(jīng)在美國做過一年的交換生，他發(fā)現(xiàn)那里看不到中國人，所以她需要每天都說英文，但是去了以后她發(fā)現(xiàn)一個特別的現(xiàn)象：這個小鎮(zhèn)上的居民、學(xué)校的老師、同學(xué)都不知道什么叫China!不知道China，也完全不認識。
于是，她就在第一個學(xué)期一邊讀書一邊規(guī)劃，想要設(shè)計一門課去讓大家認識中國。同時，把自己的想法和規(guī)劃展示給校長，希望校長可以在這個學(xué)校里面開設(shè)這一門叫做認識中國的課。聽完她的介紹，校長覺得非常非常好，很贊成她去開這門課，讓她去做老師。
身邊小事也是申請關(guān)鍵
而對于這樣的一次經(jīng)歷，IDP捷進美國留學(xué)中心顧問發(fā)現(xiàn)，對于徐同學(xué)來說就是一個很好的切入點。在于徐同學(xué)的交流中，顧問表示：雖然在交流生的過程，經(jīng)歷的都是一點一滴的小事，但是，從小事中也是可以充分體現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃能力的。事情雖小，卻足以展示她的特質(zhì)，希望她能相信IDP捷進美國留學(xué)中心，將會回她打造出一份個性換的申請文書。
而與此同時，顧問老師也提醒正在準(zhǔn)備申請留學(xué)的同學(xué)，對于很多學(xué)生來說，交換生只會被簡單的視為一次經(jīng)歷，很少學(xué)生會非常用心的去參與。像徐同學(xué)這樣，可以把過程中遇到的問題作為課題，很好的闡述并加以傳播的學(xué)生卻很少很少，這樣的處事方式不僅僅是能力的體現(xiàn)也是一個人人格的特色之處。
成功獲錄賓大ED錄取
最終，徐同學(xué)拿到了賓夕法尼亞的提前錄取，這在中國學(xué)生里面是很難很難的，每年能夠得到這種錄取的內(nèi)地學(xué)生不超過5個。徐同學(xué)是一個走early decision非常非常成功的學(xué)生，這個申請打破了天才型學(xué)生才可以拿到ED錄取的定律。在名校申請的角逐中，人格特質(zhì)的分量比起沉甸甸的奧賽獎牌，毫不遜色。