日本的九州大學(xué)始創(chuàng)于1903年，雖然跟其他一些院校比起來(lái)建校較晚，但是現(xiàn)已成為日本頂尖的研究型國(guó)立綜合大學(xué)，那么跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解下日本九州大學(xué)基本概況吧，歡迎閱讀。
一、關(guān)于九州大學(xué)
A University Always Facing Up to Future Challenges”O(jiān)n our 100th anniversary in 2011, Kyushu University raised the slogan "Breakthrough Top 100 University" to leap into the top hundred universities in the world in all fields. Our basic philosophy is to "continue autonomous reform as well as to ensure an international quality of education, and to become a center of research and education of the highest standards, full of vitality, and constantly addressing future challenges."Kyushu University's strength as a key university is that researchers conduct creative, basic academic studies in a wide range of fields on the basis of their intellectual curiosity. A broad foundation for academic research enriches cultural and social life, becomes the motivational force for innovation, and has allowed us to boldly face up to once unimaginable global environmental issues, to our current resource and energy problems, and to the pathology and treatment of incurable diseases, which has led to many great achievements. Focusing once more on these fundamental values of academic research, we will strengthen the support system to further develop it.In academic research, we will become the driving force for contact between different fields in order to develop new frontiers. We aim both to promote highly specialized academic fields as well as to integrate and fuse these academic fields into a greater whole.For areas that are expected to lead to outstanding world-class research achievements, we will aim for further heights and place an emphasis on supporting these fields to form a world-class research center, actively promoting cutting-edge research that leads to solving the problems that humanity faces and by proposing and demonstrating new social systems.Science and technology, including the humanities and social sciences, all support social and economic development. In addition, modern times require people who can play an active role in a globalizing society and economy. Such persons need to develop basic knowledge across the humanities and sciences as well as interdisciplinary thinking skills for problem-solving and the ability and attitude to autonomously continue learning to identify problems and find solutions. Communication skills are also essential to cooperate and build good relationships with people holding different values, and this includes foreign language proficiency. Kyushu University aims to develope such skills in its students, and by actively promoting study abroad in its core education departments and the new departments that are being prepared, we will train active learners with high international awareness.Kyushu has been the gateway to Japan for receiving continental civilization since ancient times and has fostered a local culture with tolerance for different cultures. In addition, the campus is located in the very area that first took up continental culture, and it is surrounded by the rich nature of the sea and mountains. Students develop in this rich cultural and natural environment, with excellent teachers in education and research, a cosmopolitan student body, and a wide-ranging interaction with people in the local community and in local industry; they will become independent and develop into future leaders of society.With the low birthrate and aging population, it is critical to develop industry and employment opportunities in order to develop and pass on a rich culture underpinned by vibrant economic activity. Kyushu University will contribute powerfully to the creation and development of local industry by leading innovation in science and technology. In recent years, science and technology innovation has been applied rapidly and implemented in society through wide-ranging interactions between universities, industry, the public sector, and the private sector. As seen in our research on hydrogen energy and social information infrastructure, Kyushu University contributes to regional vitalization by becoming a core of open innovation and by promoting a strong cooperation between industry, academia, the public sector, and the private sector.Relocation to the Ito Campus and the concomitant enrichment of facilities, which started in 2005, are progressing smoothly and will be completed by fiscal year 2018.
大學(xué)總是面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)"在2011年成立100周年之際，九州大學(xué)提出了“突破100強(qiáng)大學(xué)”的口號(hào)，躍入世界各大高校的100所大學(xué)。我們的基本理念是：“繼續(xù)自主改革確保國(guó)際教育質(zhì)量，成為最高標(biāo)準(zhǔn)、充滿(mǎn)活力、不斷應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的研究和教育中心?！本胖荽髮W(xué)作為一所重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，研究人員在他們的好奇心的基礎(chǔ)上，在廣泛的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造性的、基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)研究。廣泛的基礎(chǔ)學(xué)術(shù)研究豐富了文化和社會(huì)生活,成為激勵(lì)創(chuàng)新的力量，并讓我們勇敢地面對(duì)曾經(jīng)難以想象的全球環(huán)境問(wèn)題，我們目前的資源和能源問(wèn)題,無(wú)法治愈的疾病的病理和治療,導(dǎo)致許多偉大的成就。再一次強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的基本價(jià)值，我們將加強(qiáng)支持體系進(jìn)一步發(fā)展學(xué)術(shù)研究。在學(xué)術(shù)研究中，我們將成為不同領(lǐng)域接觸的動(dòng)力以開(kāi)拓新的領(lǐng)域。我們的目標(biāo)是促進(jìn)高度專(zhuān)業(yè)化的學(xué)術(shù)領(lǐng)域并將這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域融合并融合到一個(gè)更大的整體中。地區(qū)，預(yù)計(jì)將使優(yōu)秀的世界級(jí)的研究成果,我們的目標(biāo)是進(jìn)一步高度和一個(gè)重視支持這些領(lǐng)域形成一個(gè)世界級(jí)的研究中心,積極推動(dòng)尖端研究導(dǎo)致解決人類(lèi)所面臨的問(wèn)題,提出和證明新的社會(huì)系統(tǒng)?？茖W(xué)技術(shù)，包括人文和社會(huì)科學(xué)都支持社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，現(xiàn)代社會(huì)需要在全球化的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮積極作用的人。這樣的人需要在人文科學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)以及跨學(xué)科思考能力來(lái)解決問(wèn)題，除此之外，自主學(xué)習(xí)識(shí)別問(wèn)題并找到解決方法的能力和態(tài)度。溝通技巧對(duì)于與持有不同價(jià)值觀的人合作和建立良好的人際關(guān)系也很重要這包括外語(yǔ)能力。九州大學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的這一技能，并通過(guò)積極推動(dòng)其核心教育部門(mén)和正在準(zhǔn)備的新部門(mén)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有國(guó)際意識(shí)的積極學(xué)習(xí)者。自古以來(lái)，九州島就一直是日本接收大陸文明的門(mén)戶(hù)，并培育了一種對(duì)不同文化寬容的地方文化。此外，校園位于第一個(gè)占據(jù)大陸文化的地區(qū)周?chē)h(huán)繞著豐富的海洋和山脈。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)豐富的文化和自然環(huán)境中發(fā)展，在教育和研究方面有優(yōu)秀的教師，一個(gè)世界性的學(xué)生團(tuán)體與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的人們進(jìn)行廣泛的交流，他們將變得獨(dú)立并發(fā)展成為未來(lái)的社會(huì)領(lǐng)袖。在低出生率和人口老齡化的情況下，發(fā)展產(chǎn)業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)是至關(guān)重要的，這是為了發(fā)展和傳承一種由充滿(mǎn)活力的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)支撐的豐富文化。九州大學(xué)將大力推動(dòng)科技創(chuàng)新，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造和發(fā)展做出有力的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，科技創(chuàng)新在學(xué)、工業(yè)、公共部門(mén)和私營(yíng)部門(mén)之間進(jìn)行了廣泛的互動(dòng)，在社會(huì)上得到了迅速的應(yīng)用。在我們關(guān)于氫能源和社會(huì)信息基礎(chǔ)設(shè)施的研究中，九州大學(xué)通過(guò)成為開(kāi)放創(chuàng)新的核心和促進(jìn)工業(yè)、學(xué)術(shù)、公共部門(mén)和私營(yíng)部門(mén)之間的強(qiáng)有力的合作，促進(jìn)了區(qū)域的活力。從2005年開(kāi)始，遷至伊藤校園和配套設(shè)施豐富的設(shè)施進(jìn)展順利，并將于2018年財(cái)政年度完成。
二、歷史沿革(因篇幅原因就不放英文版，望諒解)
| 1903年4月 | 福岡醫(yī)學(xué)院成立，后來(lái)成為九州帝國(guó)大學(xué)的基礎(chǔ) |
|---|---|
| 1911年1月 | 九州帝國(guó)大學(xué)創(chuàng)立工程學(xué)院 |
| 1911年4月 | 醫(yī)學(xué)院 |
| 1919年4月 | 醫(yī)學(xué)院重組為農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 |
| 1922年5月 | 大學(xué)圖書(shū)館建立 |
| 1924年9月 | 法律學(xué)院（一直到1949年） |
| 1931年10月 | Balneotherapeutics研究所（持續(xù)到1982年） |
| 1939年4月 | 科學(xué)院 |
| 1942年1月 | 流體工程研究所（持續(xù)到1951年） |
| 1943年1月 | 彈性工程研究所（持續(xù)到1951年） |
| 1947年10月 | 大學(xué)名稱(chēng)從九州帝國(guó)大學(xué)改為九州大學(xué) |
| 1949年4月 | 文學(xué)，法律，經(jīng)濟(jì)學(xué)系 |
| 1949年5月 | 教育學(xué)院根據(jù)新的“學(xué)校教育法”重組組成八個(gè)學(xué)院：信函、教育法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程、農(nóng)業(yè)。 5個(gè)研究所：流體力學(xué)研究所、流體工程研究所、彈性工程研究所、工業(yè)勞動(dòng)研究所（一直持續(xù)到1979年）、工業(yè)科學(xué)研究所（一直持續(xù)到1987年）大學(xué)圖書(shū)館學(xué)校注冊(cè)成立：福岡高校（持續(xù)到1950年），久留米技術(shù)學(xué)院（持續(xù)到1951年）。 |
| 1949年7月 | 成立三年制兩年制普通教育學(xué)校（一直持續(xù)至1963年） |
| 1951年4月 | 應(yīng)用力學(xué)研究所 |
| 1953年4月 | 研究生院與信函，教育，法律，經(jīng)濟(jì)，科學(xué)，藥學(xué)，工程和農(nóng)業(yè)部成立 |
| 1955年4月 | 研究生院醫(yī)學(xué)科 |
| 1961年5月 | 工程教師培訓(xùn)研究所（一直到1969年） |
| 1962年5月 | 大學(xué)計(jì)算中心（至2000年） |
| 1963年4月 | 普通教育學(xué)院（一直至1994年） |
| 1964年4月 | 藥學(xué)系 |
| 1966年4月 | 生物科學(xué)研究所 |
| 1967年6月 | 大學(xué)健康中心（持續(xù)至1978年） 牙科學(xué)院 |
| 1969年4月 | 電腦中心（持續(xù)至2000年） |
| 1971年4月 | 衛(wèi)生科學(xué)院（持續(xù)到2002年） |
| 1974年4月 | 研究生院牙科科學(xué)系 |
| 1975年4月 | 熱帶農(nóng)業(yè)研究所 |
| 1975年12月 | 高壓電子顯微鏡研究實(shí)驗(yàn)室 |
| 1977年4月 | 信息處理教育中心（持續(xù)到2000年） |
| 1978年4月 | 健康科學(xué)研究所 |
| 1979年4月 | 跨學(xué)科工程科學(xué)研究科 |
| 煤礦資源研究中心（至2004年） | |
| 1980年4月 | 放射性同位素中心 |
| 1982年4月 | 高級(jí)儀器分析生物調(diào)節(jié)中心醫(yī)學(xué)研究所 |
| 1982年10月 | 廢水處理實(shí)驗(yàn)室 |
| 1985年4月 | 遺傳信息研究所（持續(xù)到2001年） 外國(guó)留學(xué)生教育中心（一直到1992年） |
| 1987年5月 | 高等材料研究所（持續(xù)到2003年） |
| 1988年5月 | 語(yǔ)言文化研究所 |
| 1989年9月 | 西日本自然災(zāi)害信息中心 |
| 1990年3月 | 電離氣體和激光研究所 |
| 1992年4月 | 國(guó)際學(xué)生中心 |
| 1992年12月 | 九州大學(xué)檔案館（一直到2004年） |
| 1993年4月 | 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)研究所 （持續(xù)到2003年） |
| 1994年1月 | KITE網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)中心（持續(xù)到2000年） |
| 1994年4月 | 社會(huì)文化研究 科研究科數(shù)學(xué)研究科 |
| 1994年6月 | 高等教育研究中心（持續(xù)到2003年）、高級(jí)科技合作、研究中心（持續(xù)到2003年） |
| 1995年10月 | 量子輻射輻射與分析研究所 |
| 1996年4月 | 創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)驗(yàn)室 |
| 1998年4月 | 人類(lèi)環(huán)境研究所研究生院 |
| 1998年4月 | 入學(xué)中心 |
| 1999年年12月 | 韓國(guó)研究研究中心（一直到2002年） |
| 2000年4月 | 計(jì)算機(jī)與通信中心、九州大學(xué)博物館 |
| 2000年10月 | 九州大學(xué)亞洲研究組織（持續(xù)到2005年） |
| 2001年4月 | 系統(tǒng)LSI研究中心 |
| 2002年4月 | 空間環(huán)境研究中心韓國(guó)研究中心（重組） |
| 2003年4月 | 系統(tǒng)研究生院生命科學(xué)、研究所材料化學(xué)與工程、研究中心衛(wèi)生保健系統(tǒng)、研究與發(fā)展高等教育中心（持續(xù)到2006年）、超導(dǎo)體科學(xué)與系統(tǒng)研究所（RISS） |
| 2003年10月 | 九州大學(xué)與九州設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)研究所/設(shè)計(jì)學(xué)院/設(shè)計(jì)學(xué)院Kansei藝術(shù)與科學(xué)藝術(shù)中心合作研究中心合作研究中心、三所醫(yī)院附屬于醫(yī)學(xué)院、牙科醫(yī)學(xué)院生物調(diào)節(jié)研究所被納入九州大學(xué)醫(yī)院 |
| 2004年04月 | 法學(xué)院（專(zhuān)業(yè)研究生院）、九州大學(xué)檔案館（重組）、氫技術(shù)研究中心 |
| 2005年4月 | 未來(lái)化學(xué)中心、生物建筑中心、鋼鐵研究中心 |
| 2005年7月 | 數(shù)字醫(yī)學(xué)計(jì)劃、亞洲中心 |
| 2006年4月 | 低溫中心 |
| 2006年6月 | 高等教育研究與發(fā)展中心（持續(xù)到2011年） |
| 2007年4月 | 東亞海洋大氣研究、加速器和光束應(yīng)用科學(xué)、中心工業(yè)技術(shù)中心數(shù)學(xué)研究中心（重組）、高級(jí)融合研究中心（重組） |
| 2009年4月 | 綜合邊疆科學(xué)綜合學(xué)院 |
| Jul.2009 | 同步光源應(yīng)用研究中心 |
| Aug.2009 | 先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)孵化中心（ICAMS）、國(guó)際氫能研究中心（改名） |
| 2009年10月 | 國(guó)際教育中心、伊藤等湍流研究中心 |
| 2009年11月 | 國(guó)際教育中心 |
| 2010年4月 | 材料管理中心、分子系統(tǒng)、環(huán)境與安全中心國(guó)際研究中心（重命名）、未來(lái)化學(xué)中心（重組）、生物建筑中心（重組）、鋼鐵研究中心（重組） |
| 2010年8月 | 日?？萍己献髦行?/span> |
| 2010年9月 | 應(yīng)用感知研究中心 |
| 2010年10月 | 等離子體納米界面、高級(jí)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新工程中心 |
| 2010年12月 | 歐盟中心（EUIJ-Kyushu）、高級(jí)免疫研究中心、Robert T. Huang創(chuàng)業(yè)中心（重組和改名） |
| 2011年4月 | 國(guó)際法律事務(wù)所工業(yè)數(shù)學(xué)研究所（認(rèn)可） |
| 2011年5月 | 亞洲保護(hù)生態(tài)中心 |
| 2011年6月 | 人類(lèi)蛋白質(zhì)組學(xué)研究中心 |
| 2011年7月 | 高級(jí)信息與通信技術(shù)教育研究中心 |
| 2011年8月 | 藥物創(chuàng)作高級(jí)研究中心 |
| 2011年10月 | 藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、Yunus＆Shiiki社會(huì)商務(wù)中心 |
| 2012年1月 | 下一代燃料電池研究中心 綜合系統(tǒng)生物研究中心 |
| 2012年4月 | 有機(jī)光子學(xué)與電子、技術(shù)與創(chuàng)新政策研究中心 |
| 2012年10月 | 高級(jí)粒子物理、功能食品設(shè)計(jì)研究中心研究中心 |
| 2012年12月 | 綠色亞洲教育中心 醫(yī)學(xué)科學(xué)院附屬生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究所取消。 |
| 2013年2月 | 設(shè)備分子系統(tǒng)全球領(lǐng)導(dǎo)者教育中心，電力儲(chǔ)存高級(jí)研究中心（ACE2），創(chuàng)新市場(chǎng)設(shè)計(jì)研究中心 |
| 2013年2月 | 細(xì)胞器穩(wěn)態(tài)研究中心 |
| 2013年 | 圖書(shū)館科學(xué)系綜合邊疆科學(xué)研究科醫(yī)學(xué)課程、健康科學(xué)中心和百周年紀(jì)念項(xiàng)目辦公室廢除。氫工業(yè)用途和儲(chǔ)存研究中心，高級(jí)透皮藥物輸送系統(tǒng)中心，亞洲考古研究中心，先進(jìn)能源材料研究與教育中心，器件與系統(tǒng)，咨詢(xún)與健康中心。遺傳信息研究中心，醫(yī)學(xué)研究所生物制劑重組為應(yīng)用感知科學(xué)跨國(guó)醫(yī)學(xué)研究中心研究中心，促進(jìn)國(guó)際教育和農(nóng)業(yè)研究中心，可再生能源中心。 |
| 2013年5月 | 面向建筑的正式方法研究中心 |
>>>請(qǐng)繼續(xù)閱讀第2頁(yè)為九州大學(xué)的教研優(yōu)勢(shì)、校園環(huán)境和杰出校友詳細(xì)介紹。