與小朋友打招呼問候,引入新的問候語: How do you do?以下是出國留學網(wǎng)小編為您整理的幼兒園英語教案，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊教案欄目查看。
篇一：幼兒園英語教案
英語兒歌
One, Two, How Do You Do?
One, two, how do you do?
Three, four, open the door.
Five, six, sit up stright.
Nine, ten, say it again.
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1. 學會念兒歌&;lt lt; One, Two, How Do You Do?&;gt gt;
2. 掌握問候語A. How do you do?
B. one two three four five six seven eight nine ten十個數(shù)字名稱.
C. 掌握動詞短語3個: open the door, sit up stright, say it again.
教學準備:
1. 數(shù)字吸鐵石玩具(1-10)
2. 大圖片一張.
教學過程:
1. 與小朋友打招呼問候,引入新的問候語: How do you do?
2. 選取數(shù)字吸鐵石玩具1-10,認識數(shù)字并能用英語表達.
3. 根據(jù)圖片,告訴孩子們這些小動物在干什么?
“它們正在做游戲,學習新的兒歌呢!”
激發(fā)幼兒興趣,鼓勵他們也來學習這首新兒歌.
4. 老師先念兒歌,突出動詞短語部分讓幼兒跟讀.
5. 進行接龍游戲開火車,每個孩子念一句,鞏固所學習的內(nèi)容.
6. 加強記憶,邊讀邊做動作復習.
篇二：幼兒園英語教案
活動目標：
1、 幼兒大膽的介紹自己的名字。
2、 學習英語單詞：
3、 幼兒對英語活動有興趣。
活動準備：
小貓木偶 彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把
活動過程：
一、 介紹自己
1、 Hello boy and girls
2、 Can you introuduce youself?
3、 Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name .
二、 學習顏色
1、Today We’ll lear the colour.
“呼 呼 呼”，北風爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/
“看這是什么顏色的樹葉啊?(紅色)用英語怎么說呢?”
“再看看XX小朋友手里的樹葉是什么顏色?用英語怎么說?”
“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢?”
2、 在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE !我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME ON!
3、“MI SUN 還請來了一個小客人?？纯凑l來了”。
“小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎?”
“那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?BR> 4、釣魚后集中說出魚的顏色
三、 放松活動
小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE
唱歌《 GOODBYE MY FRIEND 》
篇三：幼兒園英語教案
活動目標：
1、在“生日會”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶祝生日。
2、初步學習跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含義。
3、復習鞏固兒歌“This Is My Family”,會做相應動作。
活動重點、難點：
初步學習跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含義。
活動準備：
1、歌曲磁帶。
2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。
3、生日蛋糕一盒，娃娃家場景。
活動過程：
開始部分：
音樂手指游戲“My family”進入教室。
基本部分：
1、復習兒歌“This Is My Family”。
出示圖片引導幼兒復習手指游戲，鞏固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。
2、觀看情境表演“過生日”，幫助幼兒理解Happy birthday to you的含義。
請配班老師手捧點燃蠟燭的蛋糕為教師或一幼兒過生日，主班老師引導幼兒感受生日會的快樂，并理解生日歌的含義。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分吃蛋糕。
請家長與幼兒一起為過生日幼兒或老師唱生日快樂歌
鼓勵幼兒學說“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。
(分吃蛋糕，結(jié)束活動。)
篇四：幼兒園英語教案
活動目標：
1、 激發(fā)幼兒學習英語的興趣，積極主動地參與英語活動，體驗英語活動的樂趣。
2、 學習單詞Langh笑、Cry哭、Angry生氣的發(fā)音，能運用所學單詞游戲。
3、 嘗試運用英語進行簡單交往，初步萌發(fā)英語思維。
活動重點：
學習單詞Laugh笑、Cry哭、Angry生氣的正確發(fā)音，理解其意義。
活動難點：
能運用所學單詞游戲。
活動準備：
1、 物質(zhì)準備：變臉課件，油彩若干，鏡子一面。
2、 知識準備：幼兒已有一定英語交往經(jīng)驗，能完成基本的日常對話;會玩游戲：Change。
活動過程：
開始部分：復習已有知識經(jīng)驗。
通過英語歌曲： Let’ point. 導入活動，初步感知表情特點。
基本部分
一、學習單詞Laugh笑、Cry哭、Angry生氣的發(fā)音，并理解其意義。
1、播放課件“變臉”，以游戲的形式讓幼兒輕松體驗Laugh笑、Cry哭、Angry生氣，并鼓勵幼兒大膽地說單詞。
2、游戲：“Change Change Change， Stop .”
3、游戲：“Do what I say. ”
4、運用小朋友自己的表情照片進行游戲。
二、 運用所學單詞進行游戲。
(1)教師扮演變臉王，通過游戲：“看誰變得快”幫助幼兒將所學知識大膽運用到游戲中。
(2)鼓勵幼兒運用油彩在自己臉上畫臉參與“變臉游戲”。并在鏡子前大膽表現(xiàn)自己，大膽地說出自己的表情。
結(jié)束部分
音樂游戲：“化妝舞會”。通過游戲讓幼兒感受英語活動的快樂。
篇五：幼兒園英語教案
活動目標
1.幫助幼兒理解和掌握中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
2.通過表演、連線等游戲形式，復習以前所學的單詞;加強對幼兒手指點讀、按順序傳書能力的培養(yǎng)。
3.激發(fā)幼兒繼續(xù)學習英語的興趣。
活動準備
1.英文和中文字卡若干;教學圖片4張。
2.連線圖4張;筆4支。
3.幼兒圍座成半圓形，每張椅子上貼有不同的英文字卡;幼兒每人胸前貼有不同的種文字卡。
4.幼兒雙語用書每人一本。
活動過程
一.幼兒聽音樂，進行游戲“我的位置在哪里”，引起幼兒興趣。
1. 幼兒聽音樂，根據(jù)自己身上的卡片，找相應的座位。
2. 幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。
3. 請幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的字。
二.通過表演游戲“猜單詞”，復習鞏固以前所學的單詞。
1.一名幼兒抽取卡片，通過動作或聲音表演卡片中所寫的單詞，其它幼兒猜單詞。
三.幼兒理解和掌握新詞“鴨”和“duck”。
1.教師出示圖片，介紹鴨寶寶;幫助幼兒認識中國的“鴨”字和外國的“duck”字并講述故事。
2.通過提問的方式幫助幼兒熟悉中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
3.幼兒與教師共同扮演鴨寶寶，引導幼兒理解中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
4. 幼兒找出圖片中，中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
5. 教師手指中國的“鴨”字或外國的“duck”字，請幼兒用不同速度的鴨子走的動作來區(qū)別它們。
6. 請幼兒找出黑板上的中國的“鴨”字和外國的“duck”字和他們一起做游戲。
7.引導幼兒認識外國的“duck”字
(1)引導幼兒看圖片，討論外國的鴨字里有哪些字母，
并啟發(fā)幼兒做出動作。
(2)教師邊講故事邊表演，引導幼兒觀看，并告訴幼兒，
各個字母逐個點合成為外國的“duck”。
(3)引導幼兒扮演字母，表演故事。
四.引導幼兒看書，進一步認識中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
1.引導幼兒傳書，發(fā)展幼兒的良好的行為習慣。
2.引導幼兒翻書，并聽錄音帶點讀故事，從而進一步認識中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
連線競賽游戲，幫助幼兒復習所學單詞，包括中國的“鴨”字和外國的“duck”字。
1.幼兒分成四組進行競賽游戲。
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