作為一名教師入黨積極分子的我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀光榮的共產(chǎn)黨員。一起來看看出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“2018教師入黨積極分子季度思想?yún)R報(bào)”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)哦。
2018教師入黨積極分子季度思想?yún)R報(bào)(1)
尊敬的黨組織：
我做為一名體育教師，成為黨員積極分子已經(jīng)有一段時(shí)間了，我在平時(shí)的工作中積極努力，思想進(jìn)取，并認(rèn)真對(duì)待工作，加強(qiáng)實(shí)際調(diào)研工作，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問題。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立健康第一的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報(bào)效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學(xué)校體育;可是目前的實(shí)際情況是，體育科目是社會(huì)上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科，在絕大多數(shù)家長的心目中，體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科，僅僅是因?yàn)橹锌伎颇恐畜w育還占有一定的分?jǐn)?shù)，我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機(jī)找了一些學(xué)生做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為上體育課的目的是為了中考的體育分?jǐn)?shù)。
我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者，在吞下這苦果的同時(shí)，也冷靜的進(jìn)行了分析。我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況最主要的一點(diǎn)就是我們對(duì)體育教育的目的沒有明確。或者說當(dāng)前中學(xué)體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學(xué)校體育過去一般只強(qiáng)調(diào)階段效益，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益，伴隨著終身體育對(duì)我們的影響，人們對(duì)作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育，提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí)，必須十分重視其長遠(yuǎn)效益，并將二者緊密結(jié)合起來的新要求。在實(shí)踐中，人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來指導(dǎo)學(xué)校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學(xué)校體育已開始重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣、獨(dú)立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣、注意提供有意義的運(yùn)動(dòng)消遣手段與方式、滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)精神娛樂等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)對(duì)象的一種力求趨近或認(rèn)識(shí)的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強(qiáng)調(diào)興趣在學(xué)習(xí)過程中的作用。孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?只有教師在教學(xué)過程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。做為學(xué)校的體育教師，我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
一、由重模式化向重個(gè)性化轉(zhuǎn)變
常常會(huì)有這么一現(xiàn)象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節(jié)課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學(xué)特點(diǎn)有哪些，又很難說清，這是相當(dāng)一部分教師的現(xiàn)狀。新的體育教學(xué)觀念要求體育教師應(yīng)樹立特色意識(shí)，形成教學(xué)個(gè)性，也就是說體育教師在深入鉆研體育教材的基礎(chǔ)上要敢于突破教材，創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng)造性主要指。
(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識(shí)活起來。也就是說，教師要針對(duì)教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中，可針對(duì)學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習(xí)籃球。
(2)在優(yōu)化教法上，體育教師在吃透教材的基礎(chǔ)上，需要進(jìn)行教法的設(shè)計(jì)和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進(jìn)行初二男生的跨欄跑教學(xué)，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗(yàn)跨越障礙進(jìn)行比賽的樂趣;隨后逐漸轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo)，并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣;單元的后半部分，教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽，采用超過自己最好成績的比例作為得分的相對(duì)評(píng)價(jià)方法，各小組內(nèi)自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結(jié)束時(shí)教師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)樂趣的體會(huì)。
(3)在個(gè)性風(fēng)格上，教師應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行突破和創(chuàng)新。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開始階段，讓學(xué)生兩人一組輪流設(shè)計(jì)一堂課，并在教師指導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)課中一半時(shí)間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設(shè)計(jì)出來的教案交教師批改，教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課，上課時(shí)，教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)。通過一個(gè)學(xué)期后，每個(gè)學(xué)生都擔(dān)任過一節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們也在相互的配合中知道了應(yīng)如何主動(dòng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力。
二、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變
所謂重結(jié)果就是教師在體育教學(xué)過程中只重視教學(xué)的結(jié)果，而有意無意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學(xué)過程
中把教學(xué)重點(diǎn)放在過程、放在提示知識(shí)形成的規(guī)律上，讓學(xué)生通過感知-概括-應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。從教學(xué)角度上講，重結(jié)果輕過程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué)，它排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性，這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過程中，教師要注意揭示動(dòng)作技術(shù)的形成過程，暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過程，從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中思維得到訓(xùn)練，形成正確技術(shù)動(dòng)作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。
如教師在進(jìn)行高一的跨欄跑教學(xué)中，單元按課題什么是跳欄、跨欄、跑欄，跨欄為什么要攻欄、攻欄的要素、如何練習(xí)攻欄的動(dòng)作、你的同伴的攻欄動(dòng)作如何等相互有關(guān)聯(lián)的問題，放在8個(gè)課時(shí)的單元中進(jìn)行教學(xué)。如第三節(jié)課時(shí)，課題是攻欄的要素，教師先讓學(xué)生測量自己起跨點(diǎn)到欄的距離和下一欄第一步著地點(diǎn)與欄的距離，以誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知攻欄的技術(shù)結(jié)構(gòu)，在實(shí)地驗(yàn)證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生找到練習(xí)的方向，并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學(xué)過程中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：體育教學(xué)不應(yīng)看作是一種目的，而應(yīng)是終身體育的基礎(chǔ)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分享受到體育的樂趣。請(qǐng)黨組織時(shí)刻考驗(yàn)我，我會(huì)爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的。
此致
敬禮
匯報(bào)人：xxx
20XX年XX月XX日
2018教師入黨積極分子季度思想?yún)R報(bào)(2)
尊敬的黨組織：
20xx年xx月份，作為教師的我榮幸地成為一名入黨積極分子，我激動(dòng)萬分，同時(shí)也特別感謝學(xué)校黨組織對(duì)我的信任。我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也注重提高自身的政治思想素質(zhì)。
在黨組織和培養(yǎng)人的悉心的栽培下，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于黨的理論的知識(shí)，使我在政治和思想方面有了很大的進(jìn)步和提高，增強(qiáng)了黨性。不但加深了對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨的認(rèn)識(shí)，更增強(qiáng)了自己的黨性的修養(yǎng)，從而認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的黨員所應(yīng)該承擔(dān)的重任。現(xiàn)在向黨組織匯報(bào)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的情況。
一、在思想方面
主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，認(rèn)真了解我們黨的光輝奮斗史，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想以及黨的十九大精神，通過對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立正確的牢固的世界觀，人生觀，在社會(huì)不斷發(fā)展過程中的價(jià)值觀，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，提高自己的工作動(dòng)力和學(xué)習(xí)，生活質(zhì)量。
作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)，同時(shí)虛心地接受師傅和領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。爭取在以后能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、在工作方面
作為一名積極分子，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠，能夠按時(shí)按質(zhì)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交下來的任務(wù)，能夠完成好自己職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，能夠腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)地工作。
能夠積極地參加區(qū)教育局和進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)，了解了新教學(xué)理念的基本含義。通過實(shí)踐的聽課和評(píng)課，從那些名師的教學(xué)中學(xué)習(xí)到了如何更好地駕馭課堂，以及應(yīng)該掌握的基本功。掌握了如何能夠更好地將新教育理念和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
在教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
在備課中，不僅要備教材，還要備學(xué)生、教法和學(xué)法，這樣在課堂之上才能夠游刃有余。有不明白的地方積極地向師傅和同事請(qǐng)教，這樣，對(duì)于我這樣一個(gè)初出茅廬的老師來說非常的幸運(yùn)。他們都會(huì)把自己的所知道的的知識(shí)毫無保留地傳授給我，讓我感受到心里暖洋洋的，我也會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)于各位長輩的諄諄教誨。
2、積極參與教研活動(dòng)
這學(xué)期，語文組的老師認(rèn)真地商討如何提高學(xué)生熱愛語文課堂的興趣，集思廣益，從一年級(jí)到五年級(jí)的語文老師每周備一節(jié)課并且組織學(xué)校老師進(jìn)行聽課和評(píng)課，這樣使自己在集體備課和教研活動(dòng)中，了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以備自己能夠及時(shí)的糾正錯(cuò)誤。為以后的教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
3、及時(shí)批改作業(yè)
語文是匯聚了各個(gè)方面知識(shí)的一門課程。通過每天給家長發(fā)校訊通，讓家長了解學(xué)校所留的各科作業(yè)以外，還引導(dǎo)家長和學(xué)校配合，能夠及時(shí)的檢查孩子的作業(yè)，這樣在第二天的測試中，能夠有所突破。在課下能夠及時(shí)的批改學(xué)生的作業(yè)，檢查出不足之處，用紅筆圈點(diǎn)出來，這樣就會(huì)引起學(xué)生的注意，以防在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
三、在生活方面
在日常的生活中，能夠時(shí)刻遵守國家的法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，以及學(xué)校的規(guī)章制度，能夠按時(shí)出勤，不遲到和早退。積極團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，樹立良好的職業(yè)道德觀念。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的關(guān)心和幫助令我心里充滿了暖意。在演講比賽失利的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)的鼓勵(lì)我，別氣餒，并且從各個(gè)方面努力提升自己，過去的事情無論是成功還是失敗都是過去時(shí)，要努力把握現(xiàn)在，才能有更美好的將來。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)下，我能夠積極地改正自身存在的問題，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx
20xx年x月x日
2018教師入黨積極分子季度思想?yún)R報(bào)(3)
敬愛的黨組織：
時(shí)光如白駒過隙，通過在教學(xué)崗位一學(xué)期的辛勤耕耘，使我更加深刻地體會(huì)到了做老師的不易和快樂，我把自己的青春揮灑在我所鐘熱愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。一學(xué)期來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上留下了絢爛的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)匯報(bào)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)
在日常工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及黨的十九大精神，積極響應(yīng)黨中央的各項(xiàng)號(hào)召，平常利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
身為教師，我自然會(huì)關(guān)注教育，身為中學(xué)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注中學(xué)教育。從總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)中學(xué)教育的關(guān)注和重視，看到了中學(xué)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。同時(shí)我時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做好教師的表率。同時(shí)，積極更新自己的教育教學(xué)理論，并在實(shí)際教學(xué)工作中學(xué)以致用，形成了一套自己獨(dú)有的，行之有效的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求，我認(rèn)為可以總結(jié)為：勤勤懇懇做事、堂堂正正做人，這同時(shí)也是我的座右銘。因此，在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)，堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解并學(xué)習(xí)黨的方針政策和國內(nèi)外大事。
此外，我還時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)為以后的深入學(xué)習(xí)做鋪墊，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而為我提供充足的前進(jìn)動(dòng)力，照亮我前進(jìn)的方向，思想境界進(jìn)一步得到提升和升華。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)
作為一名教師入黨積極分子，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
今年我負(fù)責(zé)高二兩個(gè)班的英語教學(xué)工作及一個(gè)班的班主任工作，通過自身前期的細(xì)心準(zhǔn)備和前輩的幫助讓我能夠深挖教材，抓好教學(xué)重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案，能經(jīng)常和同學(xué)們談心。我堅(jiān)持采用學(xué)校大力提倡的30+15課堂教學(xué)模式授課，運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取合作學(xué)習(xí)的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語文學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。
所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。作為英語教研組的一員，我積極組織、參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在做好自己本職工作的同時(shí)，我積極投身于學(xué)校的博客更新、檔案整理等工作，并能出色地完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認(rèn)可和好評(píng)。
此外，作為一名教育工作者，我十分注重自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在班級(jí)里為了給同學(xué)們樹立一名教師傳道、授業(yè)、解惑的教書育人的良好形象，本學(xué)期我就調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真研究新課改和最近的教育教學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)到校，認(rèn)真做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作作，使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識(shí)的同時(shí)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)、更新教育教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將黨的宗旨牢記心間，全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx
2018年x月x日