華盛頓大學(xué)，該大學(xué)以美國(guó)國(guó)父喬治·華盛頓命名，始建于1853年2月22日。是很多人心中的理想學(xué)校，那么下面就隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看如何成功申請(qǐng)吧。
學(xué)生錄取信息
| 姓名： | W同學(xué) |
| 主錄取院校： | Washington University in St. Louis(華盛頓大學(xué)-圣路易斯) |
| 錄取專(zhuān)業(yè)： | 物理 |
| 申請(qǐng)學(xué)歷： | 碩士 |
| 錄取時(shí)間： | 201802 |
| 其他錄取學(xué)校： |
| 畢業(yè)/就讀院校： | 985&211院校 | GPA成績(jī)： | GPA 3.14 |
| 就讀專(zhuān)業(yè)： | 物理 | 語(yǔ)言成績(jī)： | TOEFL 88, GRE 312+3, SUB 600 |
背景分析
學(xué)生優(yōu)勢(shì)：
標(biāo)化成績(jī)都一般，軟件背景做了一個(gè)我們公司的MIT導(dǎo)師的物理方向的研究，GRE有考SUB。
申請(qǐng)難點(diǎn)：
TOEFL沒(méi)有上90，GPA相對(duì)比較低。
對(duì)學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
1、與學(xué)生家長(zhǎng)第一次見(jiàn)面時(shí)，孩子什么軟件條件都沒(méi)有，只有在課堂上的PRESENTATION,沒(méi)有實(shí)習(xí)，也沒(méi)有跟導(dǎo)師的RESEARCH，但希望能申請(qǐng)到前30的學(xué)校，期望非常高。家長(zhǎng)和孩子認(rèn)為不想為了美國(guó)的申請(qǐng)而去專(zhuān)門(mén)做項(xiàng)目，我們勸說(shuō)家長(zhǎng)和孩子利用好當(dāng)年的暑假，正好公司有個(gè)背景提升的項(xiàng)目，是跟孩子研究領(lǐng)域類(lèi)同的，推薦給了客戶(hù)，客戶(hù)最后欣然同意。
2、第一次見(jiàn)面時(shí)，學(xué)生還沒(méi)有TOEFL成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生重視GT分?jǐn)?shù)，既然GPA不高，就要用GT去湊，學(xué)生一度閉門(mén)專(zhuān)攻GT，最后結(jié)果不算特別好，但至少看到了孩子的用心和努力。
3、以上的情況，就對(duì)文書(shū)要求特別高了，家長(zhǎng)和孩子都特別重視文書(shū)寫(xiě)作，約見(jiàn)學(xué)生多次做頭腦風(fēng)暴，全面挖掘?qū)W生的背景情況 。從學(xué)生小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育理念，付出，另外作為基督教徒，盡量拔高了學(xué)生的格局觀“Believing in Goodness, Faith, Fulfil your duty, I will struggle for making contributions to our community and society all my life.”
4、鼓勵(lì)學(xué)生拿到MIT導(dǎo)師的推薦信，這封推薦信對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)助力不少。
最開(kāi)始選校的思路會(huì)偏前50學(xué)校，但學(xué)生最終的GT成績(jī)出來(lái)后，我們會(huì)建議學(xué)生把學(xué)校期望值降低一些，選擇了幾所60-100的學(xué)校作為保底學(xué)校。
在出錄取結(jié)果的時(shí)候，最開(kāi)始的錄取結(jié)果不是特別理想，STONY BROOK被拒，原因直接是TOEFL沒(méi)有上90，能夠感受到學(xué)生和家長(zhǎng)的情緒有點(diǎn)著急，給家長(zhǎng)安撫的同時(shí)，看下有沒(méi)有可能ARGUE，在ARGUE郵件發(fā)出第二天就收到WUSTL的OFFER。