西班牙的大學注重人性化教育、多面性的人才培養(yǎng)方式 ，注重學生的實習培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)人才的方式獨特。跟著出國留學網(wǎng)來看看西班牙留學人才培養(yǎng)方式介紹。
一、人性化教育
參加過中國高考的同學都知道，中國是“一考定終身”的，不管你平時成績再好，遇到考試時發(fā)揮失常一樣會失去讀名校的機會。
西班牙大學則不同，西班牙進入大學的成績不單單取決于高考，還有一部分是取決于高中平時成績，這樣的制度更能看出一個學生的正常水平。
偏科也是國內(nèi)同學的一大煩惱，中國考生不得不面對自己不擅長的科目。那么西班牙考生就沒這樣的煩惱了， 他們從高中起就分文科、理科以及藝術，文科當中又分人文類以及經(jīng)濟類，文科生不需要面對數(shù)學、化學、物理之類的理科課程，高考時也可以選擇自己喜歡的選修課來做加分考試，非常的人性化。
二、多面性的人才培養(yǎng)方式
為確保學生的培養(yǎng)質(zhì)量，并且能適應科學技術飛速發(fā)展的時代，大學普遍采取多面性的人才培養(yǎng)方式。所謂多面性培養(yǎng)，實際上就是對未來專業(yè)人員進行包括基礎理論學科、應用技術學科、非技術學科和實踐性能力在內(nèi)的多方面綜合教育和培養(yǎng)，使每個學生成為“多面手”的專業(yè)人員。
西班牙學生不僅要掌握扎實的理論知識，而且要具有敏捷的推理能力，還必須懂得靈活的思維方式以及與國際接軌的思考模式。通過綜合的多面性培養(yǎng)，可使未來精英，熟練地解決本專業(yè)的問題，還能根據(jù)市場的需求變化，解決傳統(tǒng)上由社會學家來解決的問題。
三、與產(chǎn)業(yè)界全面對接的人才培養(yǎng)過程
西班牙大學歷來有與工業(yè)、企業(yè)保持緊密聯(lián)系的傳統(tǒng)。大學在教學內(nèi)容與方法以及實踐性教學等方面，有企業(yè)界和學術界人士參與，共同協(xié)商，為的是雙方能找到較好的接合點;大學校的課程教學內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)的需要不斷地調(diào)整。
西班牙大學校沒有指定教材和課本，只有教師自己編寫的講義;授課教師相當一部分是經(jīng)驗豐富的高級管理干部，在教學中能夠做到理論和實際相結合。學校里設有與專業(yè)相對應的工作車間及實驗室，學生可以自己利用各種資源，有效提高學生的實踐能力;學生在大學校所進行的研究課題也都來自于與其專業(yè)相對應產(chǎn)業(yè)界，較早地接觸將來可能遇到的實際問題。
四、注重學生的實習培養(yǎng)環(huán)節(jié)
大學校的培養(yǎng)目標是為國家培養(yǎng)各種高級應用型人才，因而學校十分重視學生實踐能力的培養(yǎng)，把學生實習作為人才培養(yǎng)的一個非常重要的環(huán)節(jié)，為學生安排了大量目的明確、循序漸進的實習。
豐富的實習企業(yè)資源讓學生在踏入社會之前能得到以后工作所需的經(jīng)驗，隨時與國際企業(yè)接軌，做好今后面對工作的完善準備。