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2018年教師資格證《小學(xué)教育知識與能力》模擬試題(九)
1.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是( )。
A.“教育學(xué)的雛形”B.世界上第一部專門論述教育的著作
C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志D.世界上第一本研究教學(xué)法的書
2.教學(xué)的基本組織形式是( )
A.課堂教學(xué)B.個別教學(xué)C.小組教學(xué)D.現(xiàn)場教學(xué)
3.教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是( )
A.品德評價法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法
4.個體遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中的強(qiáng)化階段是( )。
A.0。6歲B.6—9歲C.9.16歲D.16至成年
5.安安平時比較踏實(shí)。遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應(yīng)該屬于( )類型。
A.月旦汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)
6.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是( )。
A.蜜蜂采蜜
B.猴子練習(xí)攀爬
C.病癥導(dǎo)致的行為改變
D.兒童模仿別人的行為
7.力求本學(xué)期考得好，力求得到本學(xué)期的獎學(xué)金，屬于( )。
A.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)
B.直接的近景性動機(jī)
C.高尚的動機(jī)
D.成就動機(jī)
8.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程，其實(shí)施順序是( )
A.以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B.以…隋”為開端。情、知、意、行依次進(jìn)行
C.以“行”為開端。行、知、情、意依次進(jìn)行
D.視具體情況?？捎卸喾N開端和順序
9.在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于( )。
A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.權(quán)威水平
10.澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時。采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是( )
A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.語言直觀D.虛擬直觀
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