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2017年11月二級心理咨詢師考試模擬題及答案三
一、理論知識題
1( )表示的是個體智力分數(shù)在同年齡組分數(shù)分布中所處的位置。
A.離差智商
B.比率智商
C.百分等級
D.標準九分數(shù)
參考答案：A
參考解析：離差智商是一種以年齡組為樣本計算而得的標準分數(shù)，為使其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致，韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標準差定為15。所以離差智商建立在統(tǒng)計學的基礎之上，它表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。而比率智商是心理年齡與實足年齡之比，為避免小數(shù)，將商數(shù)乘以100。
2難度是指項目的難易程度，P值越大，難度越( )。
A.高
B.低
C.大
D.小
參考答案：B
參考解析：難度指測驗項目的難易程度。通過率P是答對或通過該題的人數(shù)百分比。通過率越高，項目難度越低;通過率越低，難度越高。
3人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當作對象，其他部分當作背景，這表明知覺具有( )。
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
參考答案：B
參考解析：知覺有四個基本特性：①整體性，知覺在過去經(jīng)驗的基礎上，把物體的各個部分、各種屬性結(jié)合起來，知覺為一個整體的特性;②選擇性，人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當作對象，其他部分當作背景;③恒常性，在一定范圍內(nèi)，知覺條件發(fā)生了變化，而知覺的映像卻保持不變的特性;④理解性，在知覺外界物體時，人們總是用過去的經(jīng)驗對其加以解釋，并用詞把它揭示出來的特性。
4良好人際關(guān)系的原則不包括( )。
A.交換原則
B.平等原則
C.強化原則
D.相互原則
參考答案：C
參考解析：良好的人際關(guān)系原則包括相互性原則、交換性原則、自我價值保護原則和平等原則，其中，自我價值保護原則是最重要的原則。
5關(guān)于感覺閾限和感受性的關(guān)系，正確的說法是( )。
A.感覺閾限用感受性大小來衡量
B.感受性用感覺閾限大小來衡量
C.感受性越高感覺閾限越高
D.感受性和感覺閾限的關(guān)系并不確定
參考答案：B
參考解析：能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。
6人際交往中，第一印象很重要，這是因為存在( )。
A.近因效應
B.刻板印象
C.光環(huán)效應
D.首因效應
參考答案：D
參考解析：在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應。首因效應是第一印象作用的機制。第一印象一經(jīng)建立，對其后的信息的組織、理解有較強的定向作用。個體對后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象來完成的。
7解釋心理測驗分數(shù)的比較基礎是( )。
A.常模分數(shù)
B.常模
C.導出分數(shù)
D.分數(shù)
參考答案：B
參考解析：要理解常模，必須要先理解常模分數(shù)，所謂的常模分數(shù)就是施測常模樣本被試后，將被試的原始分數(shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導出分數(shù)，而大量的常模分數(shù)構(gòu)成的分布，就是常模，它是解釋心理測驗分數(shù)的基礎。
8性行為問題按嚴重程度從弱到強可分為( )。
A.性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)
B.性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙
C.性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙
D.性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)
參考答案：A
參考解析：性行為問題依據(jù)自我體驗、行為表現(xiàn)、對生活和工作的影響和對社會功能的影響程度，可分為三種：①性行為失調(diào)，只在各類性行為階段上出現(xiàn)輕微的性心理或行為問題，是偶發(fā)性的、偏離正常的性情緒體驗，持續(xù)時間很短;②性行為障礙，在性行為過程中的某環(huán)節(jié)上，因某種因素引發(fā)的性行為持續(xù)性偏離和異常，并能影響其他階段的性行為;③性行為變態(tài)，是一組以人格變態(tài)為基礎的性行為紊亂，又稱“性人格變態(tài)”，可以發(fā)生在行為的任何環(huán)節(jié)。
9有精神障礙的人其心理活動( )。
A.部分異常
B.不能被矯正
C.完全異常
D.可直接測量
參考答案：A
參考解析：有精神障礙的人，其心理活動也只是某一方面或某些方面是異常的，并非所有心理功能都發(fā)生異常，如精神分裂癥患者的意識和智能多是完好的。
10 20世紀20年代，臨床心理學家將會談法定義為( )。
A.有目的的交談
B.有結(jié)構(gòu)的交談
C.有理論的交談
D.有價值的交談
參考答案：A
參考解析：會談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學方法之一。在20世紀20年代，臨床心理學家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”，特別在初診接待時，心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關(guān)系”。